時銳正想跟顧潯說自己吃不完這大半個西瓜，搗鼓了許久，卻不知道以什麼樣的稱呼開口。

叫喂的話，是不是不禮貌。

顧潯比自己大，叫哥？有點奇怪。

要不直接叫名字，顧潯？也很奇怪。

顧潯的西瓜一口接著一口，很快就露出白色的西瓜瓢。時銳的那一半可一口沒動。

顧潯注意到了，問他：“怎麼了？不喜歡吃嗎？”

時銳誠實道：“我吃不了這麼多。”

顧潯失笑：“那你去拿水果刀切啊。”怎麼傻愣愣地盯著西瓜發呆。

顧潯思考原因，想必是初來乍到不習慣，在起身前，他對時銳說：“把這裡當自己家就好，不用這麼拘束的。”

話才剛進時銳耳朵裡，還沒來得及琢磨，顧潯就已經走到廚房裡了。

時銳有些尷尬，就坐在沙發上一動不動。

他沒有朋友，沒有和彆人打交道的經驗，也沒有和彆人同居的經曆。這裡的一切都很陌生。

也是，在母親離開的那一刻開始，他似乎就與整個世界脫離軌道了。

顧潯回頭，時銳還呆坐在那裡。直至顧潯走到他麵前，他還是沒有回過神。

顧潯拿起西瓜上的勺子，利落地切下一塊形狀好看的西瓜，遞給時銳，“好了，這下可以吃的完了吧。”

“嗯。”時銳拿起西瓜，咬了一口，汁水在嘴裡爆開，確實很甜。不過從冰箱裡拿出來太久，已經沒有那麼冰涼了，但還是很好吃。

“你還要吃嗎？”顧潯蹲在茶幾邊，抬頭看他。

時銳嘴裡很忙，隻能搖搖頭。

“那我拿去放回冰箱了。”顧潯抱著西瓜往廚房裡走，貼上保鮮膜，塞進冰箱裡。

七月中旬，顧潯早已把各科老師安排的所有任務給完成了，已經在開始學習高三的知識。

學習需要去買課本和教輔書，顧潯打算挑個比較涼爽的天氣去購買。

兩個人一起住了幾天，沒有什麼矛盾。時銳會幫忙做家務，也沒有什麼不良習慣。

最大的問題，就是兩人好似陌生人一般，關係還是像剛來那會兒。

顧潯也曾想過緩和一下關係，畢竟兩人不出意外的話，要在同一個屋簷下住一年。

但時銳總是把自己緊緊封閉起來，不與外人交流，包括顧潯。

關係稍微破了一點冰，還靠的是顧潯的母親。

最為一個有理想有目標的學生，顧潯應當是一個熱愛學習的人。

在暑假作業做完的那幾天裡，顧潯想著說去書店買些教輔書來預習高三的新知識。雖然說老師已經教了大半的高三知識，僅剩的一些顧潯想在這個暑假自學完成，順便鞏固學過的知識。

這幾天時銳都一直在打遊戲，顧潯壓根就沒見過他動過筆、看過書。

即使這不關顧潯的事，但他還是不想讓時銳“誤入歧途”。

學習，才是學生的主要任務。

顧潯想帶時銳去書店，又怕他拒絕。