顧潯吃完早餐，便回臥室裡寫作業。

寫了沒幾道題，房門又被敲響。

時銳拿著一本練習冊和一隻按動黑筆，眨著眼問他：“我有幾道題不會，可以來問你嗎？”

顧潯不好拒絕，但一麵對時銳，他就不得不想起昨晚發生的事。

“好，你進來吧。”他回答。

時銳是第二次踏入這裡。

顧潯的臥室顯然比他的溫馨的多，雖然構造相同，也沒有過多的物品，但就是洋溢著溫暖的氣息。

和顧潯的人一樣。

房間裡就一張椅子，顧潯正坐在上麵學習。

時銳站在旁邊，指了一道錯題給顧潯。

顧潯高三，正在複習階段，高二的題型他基本都過了一遍，這種題他得心應手。

他扯過草稿紙詳細地講題，順帶把解題思路和同題型的考點都告訴時銳。

時銳理解能力不差，不然也不可能短短時間內進步如此飛快。

講完，顧潯問他還有哪道，時銳又拿起練習冊，時銳站著，顧潯坐著，翻書的手就在顧潯腦袋旁邊。

在燈光下，時銳的手指時而彎曲，時而伸直，顧潯對比自己的手，心想時銳的手怎麼比他的大，而且骨節分明的，又很好看。

時銳找到了不會的那道題，又把書放回桌上。

顧潯把題目掃一遍，便開始演算，演算的手遮住了一點紙上的字，時銳把頭湊近方便看字，但實在是太近了，進到呼出的氣體拂在顧潯的耳邊，讓他身體一陣戰栗。

他有些受不了了，演算的手驀然頓住。

“怎麼了？”時銳問他。

“沒事，突然卡殼了，繼續。”顧潯又繼續講那道題的思路。

顧潯聲音好聽，講題思路也很清晰，時銳覺得比老師講得好多了。

也許老師是針對一個班的，而顧潯是針對自己的吧。

時銳的一呼一吸顧潯都能清楚地感受，耳尖覺得好癢。

顧潯忍不住開口：“你離我太近了，弄得我耳朵有點癢。”

時銳視線落在顧潯耳朵上，不僅癢，還有點紅。

時銳身子後退少許，顧潯這才將緊繃的身體放鬆。

剛好講完，門鈴也跟著響了。

是牽著手的陸南和童柯。

陸南單肩背著一個黑色書包，書包拉鏈上掛著一個魔方的模型，不仔細看，會誤以為是縮小版的魔方。

時銳熟悉這個魔方模型，這是童柯的書包。

經過上次一起吃飯的事，時銳和童柯由原來的同學關係變成了朋友關係。

童柯成績好，時銳經常向他請教問題。童柯也耐心，有問必答。

這段時間的進步也少不了童柯的幫助。

童柯在陸南身旁，微微笑起來：“不好意思，打擾了。”

有人在場，童柯很想把陸南抓得死緊的手甩開。但力量懸殊，甩了幾下沒甩開也就放棄了。

時銳幫忙顧潯把臥室裡的那張書桌搬出，和客廳的書桌拚在一起，方便四個人一起坐。

因為顧潯和陸南要交流，所以陸南和顧潯坐一排，時銳和童柯坐一排。

陸南將書包裡的書全都拿出來，有高二的，也有高三的。

還有一個吸管式的水杯，把蓋一推就能喝。

童柯早就進入學習狀態，不搭理人了。

陸南把水杯打開，給童柯喂水：“喝口水。”

童柯微怒，小聲說：“這裡還有人呢。”

“哎呀，怕什麼，他們不會在意的。”

見童柯沒有喝的意思，陸南又說：“你不喝我就一直舉著，知道你喝為止。”

童柯怕他真的一直舉著，被迫吸了一大口，腮幫子鼓鼓的。

他知道，如果喝的少了，陸南會要求他再喝一口。

多一事不如少一事。

此時，顧潯和時銳在廚房裡切水果招待客人。

時銳切水果，顧潯負責洗。

水果上桌，陸南又喂了童柯喜歡吃的水果，這次童柯不躲避了，應該說是佛係了，無所謂了，丟臉也不是一次兩次數的清的，不差這一次。