之後艾平安和畢發達回過味兒來，朝祁濟撲通一跪，納頭便拜。

祁濟終於是體驗到了一番穿越小說男主角收小弟的樂趣，爽過一秒後，他便立馬發現艾平安和畢發達狂熱的眼神很滲人。

像是想連夜跟著他出去乾一番大事業。

祁濟有苦難言，哪裡有什麼大事業乾，他自己都越發感覺這建造經營學校的係統是個坑。

祁濟隻好讓艾畢二人快回家休息，早點兒睡做個好夢，二人隻能悻悻然離開。

他又巡視了一遍所有建築，艾壯勇在學生宿舍乖乖待著，安文曲還在練功房裡打坐冥想，很好，目前無異動。

回到教師休息室，祁濟一頭栽倒在貴妃榻上，幸好安文曲還在練功房，不然教師休息室就這一張貴妃榻，他隻能去學生宿舍睡。

再度戳開係統，祁濟肉疼地看著餘下靈氣值，隻剩個位數，連打一張招生卡都不夠，剛才建藏書閣的新奇感蕩然無存。

這下可好了，真的不成功便成仁了，如果這座藏書閣不能打動艾風和畢玥的家長，他這盤遊戲將會陷入沒法發展的死局，——雖然也不是不能讓艾壯勇去頂上，但愛壯勇那資質那一欄畢竟寫著稍遜倆字，讓祁濟本能感覺艾壯勇就是個來湊數的，怕是起不到什麼作用。

房間卡：藏書閣：至多兩名學生能在藏書閣內學習，緩慢提升所有能力。

算了，千萬不能焦慮，隻能想著明天勢必要拿下艾風和畢玥的家長，讓他們心甘情願把孩子送他這兒來。

祁濟閉了閉眼，調整好心情，戳入虛擬校長辦公室，準備在學院表中新建一個學院。

要說《修仙學院模擬器》有什麼是和世麵上繁多經營小遊戲相比更獨到之處，那這創建學院的小係統也算是其一了。

學院的靈感來源，是因為製作組有同事是某西方著名魔法小說的粉絲，當初在構建遊戲具體玩法時，就提出了既然是仙俠背景的修仙學校，那不如可以學習魔法小說裡魔法學校的分院模式，分建學院讓各個學院的學生們互相競爭。

這個想法很合理的，方案也迅速被采納，學院的體係也自然貫徹整個學校的建設和成長。

不過，畢竟是個小遊戲，玩家唯一能做的，也不過就是在學院表中創建學院，給學院起名，設計學院徽章，設計學院院服。

說起來他連學校名字都還是默認的，沒有改，祁濟突然又想起這茬，便翻回到學校總覽頁麵，對著“葭明峽修仙職業技術學校”幾個大字冥思苦想，原諒他理工男思維，實在想不出什麼又古典又霸氣又優雅又韻味，裝逼於無形，一叫出來彆人能倒吸一口冷氣俯首貼耳的好名字。

地圖上那四大宗門勢力都是同事們起的名字，東鬱林宗，南戴天山，西紫陽山，北靈丘宗，這些宗門一聽就很有氣勢。

他這葭明峽修仙職業技術學校，確實有點兒不倫不類的。

不對，他明天還得對付趙老木匠呢，起個太像傳統宗門的名字也不好，那還是用學校這個名字更顯得溫和無害。

決定不改校名，祁濟又將目光投放在了底下的校徽標誌上麵，校徽還是空白的，玩家可以在預製的十幾個圖案裡麵選，也可以點開自定義畫布自己改自己畫。

十幾個預製圖案裡本來就有祁濟畫的一個，畢竟他們小工作室，經常出現人手不夠的情況，特彆是美工組，很多小活兒都丟給彆組成員幫忙完成的，祁濟也湊熱鬨幫忙用像素畫布畫了個簡易的建築圖標，很有東方仙俠城堡的意思。

找到圖標換上後，祁濟才翻回剛才的學院表頁麵，繼續思索如何創建學院。

既然都借鑒學院模式了，那不如先創建個紅色獅子學院，再創建個綠色水蛇學院……不行不行！這純粹是抄襲！

祁濟趕緊把學院名稱上幾個字刪掉，抱頭沉思，他實在是沒有起名字的天賦啊！

東方仙俠，那對標的似乎隻能是四神獸了，朱雀學院玄武學院什麼的，說出去似乎也很好聽，但是不如人家的獅院蛇院那麼有分彆學生性格的實際意義，如果強硬把人家獅院蛇院分性格理念那一套又強搬到四神獸身上，也不倫不類的。

放棄，這個方案行不通，還是中規中矩，按學生的發展線路來分院吧。

祁濟無奈歎了口氣，給第一個學院的名字起名為琴棋書畫院，簡單樸實，一目了然。

院徽也簡單，點開自定義畫布，畫個十字叉，再把預製圖案裡古琴圖標、圍棋圖標、書卷圖標、畫軸圖標拖進去填上，大功告成。

接下來是設計校服院服，這也是《修仙學院模擬器》的獨到之處，玩家可以在自定義畫布上，用像素點任意設計校服院服。

說到這個小係統，不得不誇獎總策劃有想法，美工小姐姐也很給力，美術組資源是好鋼都用刀刃上了，校服院服的模板相當之豐富，傳統的衫襖、裙袴、褙子、道袍，各種素色的服裝模板應有儘有，選中就能隨意用像素點染色作畫。

配件也頗多，從頭到腳，光是頭上戴的就有數種，從抹額到一字巾、儒巾等，相當考究。

隻要玩家願意，可以編輯一整套有春夏秋冬甚至年級之分的院服。

祁濟現在又沒互聯網可以上，反正閒著也是閒著，於是端坐起來，認認真真開始設計琴棋書畫院的分院院服。