立場與照顧 易碎的瓷娃娃(2 / 2)

不過雖然是這樣,其實萩原研二這樣做是起不了多大作用的。

人那麼大,手那麼小,能擋住多少呢?

於是鬆田陣平將目光轉到了這次擋風行動的主力選手身上:“大島你也不需要這麼小心,我真的沒那麼脆弱。”

畫麵從萩原研二身上再往外挪一點,就能看到一個敦實的身軀站在上風口,像一堵結實的小牆,把所有紛亂的氣流擋在了鬆田陣平身前。

沒錯,這以區區肉體凡胎來抵抗天地之力的猛士,正是之前跟鬆田陣平與萩原研二一起經曆了綁架案的大島幸太。

大島幸太沒有說話,隻是和萩原研二一道用不讚同的目光予以回應:

不行。

在鬆田陣平回到幼稚園後,如果說第一高興的是萩原研二的話,那大島幸太就是當仁不讓的第二人了。

在鬆田陣平用隨身攜帶的剪刀幫他們解綁,到用紙箱搭出梯子逃出倉庫,再到最後鬆田陣平不顧自身安危讓他先逃的一係列舉動下,大島幸太成功對鬆田陣平“黑轉粉”。

總之,經過一番同甘共苦後,鬆田陣平成功收獲了小迷弟一枚。

雖然目前這個小迷弟並不聽從鬆田陣平的指揮,反而是和自家幼馴染站在了同一條戰線。

抗議無效,鬆田陣平歎了口氣,隻能放慢腳步繼續朝著食堂前進。

作為擋風人牆的萩原研二和大島幸太亦步亦趨地跟在鬆田陣平身邊。

經過一番“跋山涉水”——指路過洗手池和上台階後,三人安全抵達目的地。

當鬆田陣平的雙腳踏進食堂門的那一刻,他明顯地聽到身旁的兩人發出一聲誇張的鬆了口氣的籲氣聲。

接著兩個人又飛快地把鬆田陣平按在座位上,一人拿起筷子,一人拿起勺子,齊齊將食物與湯送到了鬆田陣平嘴邊。

就差被幫忙嚼碎食物喂進嘴裡的鬆田陣平:……

就是說,有沒有一種可能,他隻是腦袋受傷了,而不是手腳斷了?

明明在醫院的時候hagi心挺大的,怎麼傷好的差不多來了幼稚園,突然變得這麼小心了?

再看看周圍,原本一直都喜歡打打鬨鬨的其他孩子們今天也變得格外“文靜”起來。

隨著鬆田陣平的走動,大家更是自覺地讓出一片真空地帶,絕不會走到鬆田陣平身周一米範圍內。

感覺發生了什麼所有人都知道但唯獨自己被瞞著的事情。

呃,怎麼聽起來感覺像是被……孤立了?

沒等鬆田陣平再深想,萩原研二的催促聲已經響起:“小陣平你不打算吃嗎?”

說完他馬上麵露憂色:“難道是因為頭太痛了,所以吃不下飯?”

聽到萩原研二這話的大島幸太也跟著緊張起來:“那我馬上叫老師過來!”說著就要起身。

“坐下。”鬆田陣平連忙將人拉住,然後一把奪過萩原研二手上的筷子:“我手沒受傷,能自己吃。”

接著鬆田陣平便夾了一口青菜吃下去,以行動證明自己所言不假。

沒能在吃飯上幫上忙,萩原研二和大島幸太麵麵相覷,但很快兩人就又自動找到了新的任務——讓鬆田陣平安全吃完這頓飯。

兩人將湯碗拿在手中,隨時提防著萬一鬆田陣平吃噎到了就給他灌水。

餘光瞥見自己一左一右的動靜,大概明白身邊兩人在想些什麼的鬆田陣平心中很是憤恨。

到底是哪個混蛋給他們灌輸了這麼奇怪的印象?!

他真的隻是頭上受了點傷,而不是快掛掉了!

遠遠看到鬆田陣平他們這桌如此和諧友愛,幼稚園老師感動地揩了揩眼角。

怕孩子們下手沒輕重,她特意將鬆田陣平的情況誇大了說。

現在看,想出這個辦法的自己真是天才。