全國統一的開學日期終於到了，田子憂像一個普通得不能再普通的普通高中生一樣去往學校。

因為入學時的田子憂不是現在的田子憂，所以現在的田子憂是沒有趕上那時候的入學測試的。

以至於現在的田子憂以之前田子憂的那個成績，被分到了最差的那個F班。

當然，並不是說這個F班有多麼差，畢竟文成的升學率在整個市是排名前三的。

之所以會出現這個相對而言最差的F班，是因為F班的絕大部分學生是成績在總體排名相對靠後，但是由於家裡要麼有錢要麼有勢，被塞進來的。

這個學校畢竟也算小半個貴族學校，這樣的現象也見怪不怪了。

占據這樣的天時地利，田子憂開學第一天來到班裡的時候並沒有引起任何人的注意。

F班的班主任是一個上了年紀的老頭，擔任語文老師，本來是應該要退休的，但由於當年學校教師資源欠缺，就繼續在學校呆了一年。於是便一直擔任F班的班主任，從高一一直帶上來。

這是他擔任班主任的第二年，也是他退休之後仍然繼續工作的第二年。

這對於一個上了年紀又十分熱愛教學事業的老教師而言是十分珍惜可貴而又不容易的。

開學第一節課便是他的課。

這一節課他並沒有開始講課，而是跟同學們很普通的聊天嘮嗑。

田子憂其實一點都不介意自己在F班或者在什麼班。

因為對他而言，高中的知識隻是再過一遍而已。

畢竟他可是意義上的“複讀生”。

他本來想著：F班就F班吧，隻要混過高中，應該就可以和男主們分道揚鑣了。而且這個班的氛圍也很適合我，簡直就是為我量身打造的！

但意外就發生在第二節課……

俗話說得好，你不招惹狗，但這並不代表狗不會來咬你……

F班的那個英語老師姓齊，擔任F班的代課英語老師的同時，她也是C班的班主任（A班為尖子班，B班為培優班，C，D，E班為平行班，F班為提升班）。

說句好聽的，是校長對他的信任，說句不好聽的，就是物儘其用……

可能也是因為她自命清高吧，她對F班的教學可謂是……“儘心儘力”“儘職儘責”。

每次她上課，學生們在下麵看小說，玩手機，寫彆的科的作業，發呆，走神……隻要是不影響到課堂紀律，她一般是不會管的……

可能是因為覺得沒有人能答得上來她提出來的問題，所以她上課的時候也從來不提問。

話雖這麼說，但畢竟是開學正兒八經的第一堂課，同學們還是一個個都精神抖擻的。

齊老師的上課狀態也還在線，於是給同學們播放了一段音頻，讓同學完成相應的選項作答。

上課上到一半，在她給同學們講一個新的知識點的時候，幾乎是所有人都仰著腦袋，嗷嗷待哺。

隻有那麼一個頭，特彆的不和諧…

田子憂。

這也不能怪他，因為他已經保持左手撐頭，右手拿筆的姿勢，一整節課了。一動不動。