人們在傳播故事的時候，總會忍不住把事情往兩個極端拉，不斷地去疊加受害者的可憐之處，刺激聽者的情緒。

沒過多久就已經變成了——

“聽說家裡窮得很，父親是殘疾人，母親一個人掙錢，唉——”

“那個老師我也聽說了，專門欺負這種家庭，那些在城裡的學生，她都不這樣對待，故意打壓鄉鎮來的孩子。”

這李豪太可憐了，這孫老師也太可怕了。

自然就有正義感強的人，把孫凝的住所透露給了受害人家屬，幫助他們討回公道。

於是，孫凝家外麵被人潑了油漆，寫了殺人償命的字。

第三天，李豪家長依舊在，孫凝也出來鞠躬道歉。

她鞠躬後，被潑了一身紅油漆，隻能狼狽地被其他老師帶走清理。

不少學生出來看了熱鬨，三個室友也在人群中間。

這就是他們最初想要的效果，可是此時，他們怎麼都笑不出來。

他們基本上都是從區縣考上來的優等生，又是男娃，無論是在家還是在學校，接受的思想都是他們未來大有出息，怎麼可能會真的想要用生命換一個高中老師的職業生涯？

最後事情還是解決了。

學校自然不承認是教育問題，還堅持警察調查結果是失足意外跌落，家長氣得破口大罵，說學校和警察勾結。

學校最後給出的方案也是讓孫老師停職，配合警方接受調查，對於家屬，學校還是賠了二十萬。

學校也不能做太狠，孫老師平時的為人大家都知道，校方如果做得太狠，肯定會傷了其他老師的心。

警察調查結果也是並沒有發現孫凝作為老師有違反師德的事情。

停職兩個月後，孫凝就回來繼續上課了。

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那三個室友一次都沒有在學校提過這件事。

孫凝自然不再教他們班，新來的老師是個老教師，對方和孫老師就是一個辦公室的，見到了孫老師苦口婆心做的一切和最後的結果。

她一方麵覺得心寒，另一方麵也覺得害怕。

於是她非常佛係，作業願意交就交，不願意交就算了，逃課打遊戲？隻要你活著回來就行。

是的，這個女老師是直接在講台上這樣說。

“你們要怎麼玩，隨便你們，我就兩個條件，不要打擾想要學習的同學，二，活著。”

沒有了孫老師，自然也不用被逼著交作業，可以隨便逃課出去打遊戲。

他們三個人比之前更誇張地玩。

他們不敢停下來，如果停下來讓自己空閒起來了，那他們就會想到李豪的死。

如果認真學習，就是聽了當初孫老師的話，那他們的好兄弟的死就變得沒有意義了。

室友中的老二，就是一開始就很猶豫的那個室友，他幾乎每天晚上都會做噩夢，最後還是承受不住，回家把事情告訴了父母。

父母一聽，臉色大變，到底是成年人想的事情會更多。

他們搞惡作劇，再加上之前聽說警察查出來的結果。

結合在一起看，就是這個學生上去做惡作劇，結果自己腳滑掉下來了。

家長想通了這些，拿起手邊的東西就跟著一頓打，打完了以後，又提著耳朵要求他不能說出去。

“你們要是說出來了，學校那邊肯定會把所有的事情都推給你們，你們三個人都會被開除。”

至於已經背了殺人罪名的孫老師？不是已經回學校繼續上課了嗎？也沒多大影響。

於是日子就繼續這樣過下去。

他們三個人最後成績墊底，平城中學是平城最好的中學，隻要進去了，一隻腳就已經邁進了重點大學的門。

而他們三個人都隻考上了三本，這是平城中學少有的情況。

他們也不願意複讀，隻想快點離開這個學校。

整個高中，他們似乎在跟人賭著氣，仿佛隻要努力學習，就證明他們最初是錯的，孫老師是對的。

而這些事情最後還是過去了，三個人中的老二，現在在電腦城裡麵修電腦，有一個十一歲的兒子，讀小學五年級，天天抱著手機，一讓學習，立馬頭疼肚子疼。

一個小數點除法，一眼就能看出來怎麼做，可那狗崽子，腦子跟驢踢了一樣，怎麼都轉不過來。

“都是遺傳你媽的！”

他老婆還聽不得這話，“說的你自己好像腦子有多聰明一樣，你還不是一樣跟我考一個大學。”

“我那個時候是不願意學，我當初天天網吧，作業從來沒做過，你每天苦哈哈地學，我們還上一個大學，誰腦子笨就不用多說了。”

他沒有參加過同學聚會，他們那個班前麵也有幾個985的學生，偶爾也聽說他們讀研究生了，進了國企之類的。

他不年輕了，開始覺得自己醒悟了，成熟了，尤其是有兒子以後，覺得自己過去真是混蛋，浪費了自己的天賦。

他甚至會說當年如果孫老師沒有放棄他們班就好了。

最後，他醉醺醺地在朋友圈裡發一條人生感悟——

“年少不知天高地厚，以為天闊任鳥飛，而今才知寸步難行。”

然後便是一群失意人的相互安慰，緬懷著往日的榮光。

直到孫老師打來了電話。