那他旁邊的少年們應該就是音駒現在的正選了吧。
“看過來了……”首先注意到及川徹視線的研磨往眾人身後縮了縮。
不知道不是不是同為二傳手之間的同性相斥，他下意識地覺得對方不好相處。
“我想——”夜久越看黑子越覺得喜歡。
福永招平拉住了蠢蠢欲動的自由人前輩：“你不想。”
貓又教練看了眼時間：“快到時間了，去隔壁熱身吧。”
看熱鬨可以，但是不能耽誤正事兒。
“是！”
臨走前，糾結了半天的夜久衛輔轉頭就衝向了黑子。
他沒有彆的想法。
他隻是莫名覺得，如果自己就這麼錯過什麼都不爭取的話……他絕對會後悔。
“喂！”黑尾完全沒喊住人。
而突然衝過來的夜久讓及川徹和黑子都有些迷茫。
“同學你好，我是音駒高校的自由人夜久衛輔，這是我的電話號碼，如果你有意向來我們音駒就讀，可以隨時聯係我。”夜久眼中滿是對有才能者的欣賞。
他看著黑子的眼神如同看向一件珍寶，讓黑子有些局促不安。
夜久這句話一出口，及川徹的臉色就變得如同鍋底一般黑。
不是，這麼光明正大挖角真的好嗎？
可惜夜久來也匆匆去也匆匆，留下了號碼後就轉身去追隊友們了。
及川徹黑著一張臉把黑子手裡的紙條抽出來塞進自己兜裡，並且在心裡把夜久衛輔拖進了黑名單。
但最終及川徹也沒有把那張紙條扔掉。
他對夜久衛輔有印象，雖然音駒這兩年成績不佳，但因為自由人位置上的強者實在是少之又少，所以夜久衛輔在高中排球界其實是有一定知名度的。
但想要被更高層次的存在注意到，就必須拿到那張通行證——也就是全國大賽的門票。
而音駒這兩年沒拿到，青葉城西同樣也沒拿到。
況且及川徹選擇這家俱樂部的另一大原因就是因為貓又育史，現在有對方教出來的自由人主動留下聯係方式，他沒有理由拒絕。
當然，如果不是和他搶學弟的就更好了。
“自由人，就是防守專精的隊員吧。”黑子抬頭看向及川徹。
及川徹點點頭：“沒錯，從接發球到接扣球，自由人可以說就是整個隊伍的半個核心。”
“所以所謂的防守，就是將對方打過來的球接起來？”黑子提問。
如果隻是這樣的話，倒也不是很難，他剛剛一直重複的就是這個過程。
雖然狼狽，但是確實每一個都接到了。
及川徹思索了一下，給予了黑子肯定的回答：“這麼說倒也沒錯，畢竟排球是球不能落地的項目，隻要防守球員將球接了起來，後麵就都能打。”
“但實戰中的防守往往更加複雜，畢竟場上是六個人，不僅僅要考慮接球時跑動的範圍，還不能乾擾隊友的球路。”
“最最重要的是，進行防守的球員需要把球送到二傳手裡，由二傳來完成組織進攻的過程。”
對排球還不是很了解的黑子問道：“二傳？”
“對，放在青葉城西的隊伍裡就是我。”及川徹指了指自己。
隨後他走到了球場上麵，給黑子演示起來：“一般來說主接一傳的自由人會在後排替換進場，而因為有位置輪換規則的存在，作為二傳的選手有可能初始出現在場上任何一個位置。”
“雖說為了方便進攻最終都會挪動位置到網前，但也不是完全固定的。不同的打法二傳位置不一樣，也就代表防守所傳球的目的地也是不同的。”
聽到這裡，黑子恍然大悟：“也就是說，我要做的不僅僅是將球接起來，還需要把球傳到二傳的位置？”
及川徹打了個響指：“沒錯，就是這個意思。”
見黑子明白了他的意思，及川徹繼續說道：“和專業的球隊比起來，高中排球界的球隊們麵臨的最大問題就是基本功不夠牢，也就是防守很不穩定。”
“而防守的不穩定就會導致很多時候球到不了二傳手裡，或者二傳被迫滿場進行無意義的跑動。”
現在的青葉城西同樣有這個問題。
在麵對如同白鳥澤這種強校的高壓環境時，及川徹經常性的拿不到球。
要麼就是在接一傳的路上，要麼就是在救被接球球員傳飛出去的球。
及川徹那種被迫衝出球場外進行二傳的刁鑽“絕活”，又何嘗不是被情勢所逼。
如果能夠減少這種無意義的體力消耗。及川徹就能擁有更多的精力用來構築進攻方案，同時也不會因為位置的局限傳出抽象而且醜陋的球。
在及川徹能夠接觸到的同齡人中，有一定天賦、又願意成為防守專精的人少之又少。
自由人這種幾乎全場都在地上摸爬滾打，光芒完全被隊友掩蓋住的位置，同樣很少會有這個年紀的中學生們願意去做。
比起攻手與二傳，自由人這個位置總是顯得沒什麼存在感。
但隻要是打排球的人，就都會知道這個位置的重要性。
畢竟就算攻手的水平再高，二傳組織謀劃進攻的能力再強，隻要球到不了二傳手裡。那麼一切都沒有意義。
排球是永遠向上的運動，但同樣也有自由人成為一切的地基。
曾經的黑子在帝光的籃球隊中一直擔任的就是如同自由人這樣被抹消了絕大部分光芒的位置，為球隊犧牲到那種程度……是一般人根本做不來的。
但不是所有人都甘心做一輩子的影子。
讓黑子成為自由人這件事目前隻是及川徹自己的一個想法，最終是否要接受還要看黑子。
哪怕黑子說想要成為二傳，及川徹也同樣舉雙手讚成就是了。
懂事且溫柔的黑子總是比影山飛雄強的，對吧。
而且接球的基本功對於所有位置的選手來說都是基本功中的基本功，隻要學習排球就無法避開。
至於其他的規則與要點……等到明天的體驗班讓專業的老師教就好。
“二傳的位置……”黑子哲也想著剛才及川徹示意時站過的幾個位置，大概明白了一些東西。
簡單來說就是需要進行定點的傳球，接球的同時想辦法把球給到二傳所在的位置。
這樣的事情其實他做過不少，之前打籃球的時候他沒少給綠間傳在頭頂正上方的球，同樣也沒少和另外幾個人進行空中接力。
而且相對於籃球來說，排球要更好控製一些。如果目標是靜止人，那麼難度同樣會降低一些。
不過對於現在的黑子來說，最困難的點還要數“接”的這個過程。
與籃球賽事中留有餘地的傳球不同，排球這邊需要接的每一個球幾乎都是對麵人拚儘全力扣下來的。
也正因如此，那些球往往速度極快，而且力道也不是一般的大。
如果類比的話，大概和他全力傳的那種加速球有的一比……不，甚至更大。
黑子還不能好好的控製自己接穩這種球，每每接住都很是狼狽的樣子。
趁著黑子思考的間隙，及川徹去找工作人員借了紙膠帶回來，在二傳常用的幾個站位上都貼了一個X出來。
“這些就是一些常用戰術中二傳的位置，一會兒再練習接球，你可以嘗試把球傳到這些位置附近。”
不需要完全準確，隻要在一步能夠移動到的範圍之內就已經是絕絕對對的好一傳了。
——及川徹的要求很低的。
“我明白了。”黑子點點頭。
及川徹這種循序漸進的教學方式很適合他，從他最順手的部分講起，再一點一點加難度。
不過黑子並不知道，如果讓專業的教練知道及川徹是這麼教人的，恐怕能被直接氣暈過去。
畢竟這種一點基礎不打就直接開始接發球的教學模式和揠苗助長也沒什麼區彆了。