兩人在鬼屋中扮演的是兩個好奇心異常旺盛的大一學生，大學校園中鮮少人涉足的角落中，有一棟封閉的6號教學樓。

在加入了同一個民俗文化研究社團，得知了6號教學樓的諸多傳言後，最終一拍即合，決定按照傳言說的，在淩晨2:44在6號教學樓內玩筆仙遊戲，探尋教學樓廢棄的真相。

祝青桑和靳訣進入之後，裡頭是一道長廊，長廊的一側是窗戶，另一側的門上寫著不同的號碼。

借著從窗戶外側投進的森綠光線，祝青桑看見門上的號碼牌是“101”。

“我們現在在6號教學樓？”祝青桑說，結合之前小冊子的信息，“我們要找到‘004’房間，去玩筆仙的遊戲。”

問題是怎麼會有“004”這個數字，假設這裡是一樓，101是一樓的第一個房間，004應該在哪裡呢。

祝青桑在昏暗的環境中和捕捉到靳訣的目光，下一秒，靳訣溫熱的手掌與他相握。

“往前找找吧。”

這條廊道上有4個教室，分彆是101、102、103、104，及其正常的排序。

“沒有走廊。”靳訣在廊道的儘頭掃視後判斷。

長廊越往裡麵光線越昏暗，祝青桑走到後半段已經顧不上肢體接觸的彆扭，開始主動拉著靳訣。

“這個教室……好像可以進去。”祝青桑說。

前麵三個教室的門都是鎖著的，隻有這間104的門，祝青桑剛才試著擰動了把手，並沒有遇到障礙。

靳訣：“進去看看。”

祝青桑離教室的距離要更近一些，在得到靳訣的回應之後才伸手推門。

門開的瞬間，教室中的燈光忽地亮起，這一瞬間，他們看到，教室中坐滿了人，黑色的長發披散的女同學沒有眼睛，短發的男同學的眼睛黑洞洞，全都朝著門口的方向。

祝青桑瞳孔微縮，本能後退去找靳訣。

“是假人。”靳訣將往他懷裡麵退的祝青桑攬住，在他耳邊說。

“假的？”祝青桑試圖平複劇烈鼓動的心臟，嗓音有些顫。

“對。”靳訣摟著他，手不熟練地在祝青桑的肩頭拍了拍，“害怕的話，你在這裡，我進去看看。”

祝青桑立刻搖頭：“我要和你一起。”

黑暗與恐懼中，祝青桑沒有意識到自己話中的曖昧，更沒有看見靳訣的眼神在他說出這話時眼底的晦澀。

靳訣知道，如果不是在這樣的場景裡，他怎麼都不可能聽到祝青桑說出這樣的話，即便他現在說了也並不是這個意思，但不重要。

祝青桑剛才看到的畫麵在腦中還非常清晰，他相信靳訣說的那些是假人，但被假人齊刷刷地看著他們的方向同樣令人不適。

“試試看這裡的燈能不能打開。”靳訣道，走長廊的時候他就意識到，祝青桑對鬼屋的恐懼，怕黑占了很大的原因，他一直在試圖找到電燈的開關，但長廊中似乎就是不提供燈光。

“好。”祝青桑答應，靳訣去找燈之後身後陡然空落，安全感大大減少。

沒有多少猶豫之後，祝青桑去夠上靳訣的手，亦步亦趨地跟在後麵。

兩人，主要是靳訣搜尋的過程中，燈光再次突兀地閃起來後再次熄滅。

祝青桑再次看見了那些坐滿教室中的假人，兩人尋找的過程中刻意靠著牆，移動的距離也不少。

“你看到了嗎？”回複到沉寂的黑暗中，祝青桑開口問靳訣。

坐在教室中的學生們的確不是真人，但是為什麼，他們移動之後，那群假人還是麵朝著他們的方向。

是怎麼移動的？

“應該是設置好的機關。”靳訣不太知道怎麼表達，隻能試圖用科學唯物主義來安慰祝青桑。

“嗯，但冊子裡麵介紹的世界觀，大概有靈異的元素存在。”祝青桑分析道，“那現在突然的閃光，是有什麼東西在……”

“不管是什麼，我現在找到了。”靳訣突然道，隨後祝青桑聽到哢噠的一聲，教室內終於亮了。

假人安安靜靜地坐著，也盯著他們的方向看，但沒有突然站起來的跡象。

祝青桑稍微放鬆了些，鬆開靳訣的手：“分頭找找線索。”

“好，可能要抓緊點時間。”靳訣示意祝青桑去看牆麵上掛著的鐘表。

指針指向2：20，距離他們開始玩筆仙遊戲的時間，隻剩下24分鐘了。

前情提要中介紹，筆仙是幫助人的善神，如果不能夠在規定的時間內召喚出筆仙，兩人將會被6號教學樓的厄運纏身。