“蚯蚓跑了，他沒第一時間上報，害怕自己因為這被學校記過甚至辭退，竟然打算自己找。”

“找到了兩條就沒管了，不知道其中有一條母的，剛好處於產卵期，直接在地裡麵泛濫了，還咬了好幾個學生才被發現。”

“讓你們過去，主要是看看那幾個學生，被咬的總共12個學生，有3個表現出了明顯的畸變，還有9個在觀察。”

“好的。”蕭源知道為啥找自己了，林業也給了解釋，主要是看重她在青蛙人那邊的表現。

學校的意思是，可以的話，不想為了抓住蚯蚓把試驗田都給毀掉了，但學生被咬且有畸變現象這事也不能放任不管，想看看特安局有什麼更好的辦法。

他們到的時候，學校負責蚯蚓養殖的老師特彆熱情的接待了幾人，尤其是蕭源，那態度搞得蕭源都有點不好意思。

“這一代的蚯蚓汙染已經偏低了，隻要控製得好，暫時不讓他們逃離這片區域，我有辦法，我能保證在蚯蚓可能通過地底去往其他地方之前把汙染降到最低。”

“本來就已經打算小範圍投入地裡培養了，道具都已經準備好了，沒想到出了這檔子事。”

“試驗田裡麵有很多珍貴的新品種。很多老師和學生都反應這一批表現很好，不能排除可能是意外進入田地裡的蚯蚓的功勞。”

除了這位蚯蚓養殖的老師之外，還有好幾位老師都是同樣的意思。

蕭源理解這種感受，實驗就是這樣，充滿了各種不確定性，曆史上不少跨時代的發明都是偶然之間的產物，有可能錯過了這一次不知道什麼時候，多少年，才能實驗出同樣效果的東西。

所以，不想放棄！

不止是他們，包括被咬的學生，還有在這邊有種實驗苗的學生都不肯。行動隊的成員也是以控製為主。

大家的傾向都很明顯呢。

“我先去看看畸變的學生。”

三個學生看起來心態還成不算太糟糕，更多的是吐槽自己竟然被蚯蚓感染了，有點丟臉。

其中一位更是生無可戀，“我喜歡毛茸茸的，不喜歡軟乎乎滑膩膩的玩意，我現在都不大想碰自己。”

“不然把那隻手纏起來眼不見為淨？”

“纏起來有什麼用，總不能一天24小時都纏著，而且那種感覺，你知道嗎，那種感覺就很難講。”

“其實手還好啦，想開點，這次學校找的是蕭源，就是那位拯救青蛙人的蕭醫生，你的手說不定有救。”

“我就慘了，我感覺我一張嘴要完蛋了，不知道能不能拯救一下。”

“行的吧？我們這都還是初期症狀呢。”

“我倒是還沒啥變得特彆明顯的地方，就是好想鑽土。”想鑽土，想趴在地上，想扭曲。

這種感覺真的太糟糕了。

“牙齒，牙齒有辦法啊！”林硯笑眯眯的看著那位擔心以後要告彆歡樂啃食物的小可憐。

現在醫院當然有換牙技術，但這玩意針對的是牙齒沒畸變的人。

對於牙齒畸變的人來說，換牙是件浪費錢吃力不討好的事情，堅持不了多久，就會被畸變的牙齒重新占據位置。

想想種的牙被生生頂出的痛苦吧，根本不想嘗試！

“真的？”

“當然。”雖然沒有試過，但理論上是可行的，“向你介紹一下我同事，宋琦文。”

“宋琦文！”

“看來你們聽說過她的名字，她那篇論文你們應該也了解一點。”

“剛好，我們最近弄到了一批牙齒。”

“啊，這…”這位同學有點想又有點排斥，表情有點扭曲。“能問問，牙齒怎麼來的麼？”

“正規渠道，合理合法。前一陣子捕捉到了一個全身都是牙齒的汙染物，稍微處理了下，留了不少牙齒。”

“你看看能不能接受。”蕭源態度溫和，一副決定權在你手中的態度，又去看另外一個人的左手。

“你的情況要麻煩一點。”蕭源捏了捏，“想要恢複之前的狀態，需要骨頭。”