我自來熟，他脾氣好，好到讓我匪夷所思，所以相處的還不錯，儘管還是友達以下，卻也漸漸熟了起來，能聊聊天什麼的。

儘管一向是我主動找他聊，他就隻會學習學習，一腦袋的知識，連遊戲都沒打過。

正當我在準備扯著傅以恒說幾句時，趙小緋突然開口了：

“傅以恒，你成績好表述能力也好，你願不願意用這幾周的下課時間來教導這個靈智未開的類人生物？”

我：“看吧，果然驚世駭………等等你說什麼？！”

要傅以恒來教我？！

妙啊！！！我先前怎麼沒有想到這個？！

既能夠提升成績，也能夠增強感情，成為男主輔導的鐵兄弟。

傅以恒抬眼，望向趙小緋：“我教卞業晴？時間上倒是沒問題，可我的方法……”

“就你吧，同桌！”我生怕錯失這個大好機會，“同桌你想想，幫助我這一個山頂洞人，就是給社會貢獻了一份力量啊！”

趙小緋一時也被我這積極的態度弄蒙了，眉毛快挑到天上去了；

傅以恒見我如此積極，一時間有些迷茫，但很快便像是下定了決心般，開口道：

“我來教你是沒有問題的，可是絕對不能中途反悔或放棄。”

他說的很認真，而我當時也沒想開玩笑。

“絕對沒問題！”我一口應下，胸膛裡滿是不知從何而來的自信。

在彈幕裡，大家可是有提過，徐嘉一就是被男主短暫的輔導過，然後從全班倒數十名變成了全班正數十名。

奇跡！

傅以恒簡直就是教育界的奇跡！孔子來了都得說聲絕。

當時的我，還不知道前方會有怎樣恐怖絕望的命運在等著我，還是那般笑的單純，笑得天真，笑得純潔，笑的天然。

完全不知道，笑遲早會變成嘯。

而現在……

此刻的我正淚流滿麵的看著眼前疊起的十幾套試卷，悔恨無比。

握筆的手，在顫抖；

脆弱的心，在哭泣；

至於本人，在狂嘯；

早知現在，何必當初？

傅以恒這小子看著眉清目秀的，居然是個填鴨式教育支持者。

準確來說，是在理解的基礎上，不斷的寫題鞏固。

這種情況已經維持好幾天了，我下課已經失去了自由的支配權，全在趙傅二人的淫威下乖乖寫試卷。

像是古代被攝政王和太後監管的皇帝，那種被架空的權利毫無人身自由的皇帝。

而到了上課時間，傅以恒也監督我認真聽課、做筆記，我既不能和小弟們聊天，也不能扔紙條。

上次認真聽課是一時興起，長久以往我還是做不到的，所以這種體驗簡直痛苦，不過我也在努力克服自己身上長期積累的惰性，儘管過程痛苦了一點。

而當我試圖蒙混過關，或者少寫幾道題時，傅以恒總能發現，儘管麵色不忍，卻依然繼續讓我學習。

“不要放棄，你可以的，我相信你，班長也相信你。”

他總是用那對看狗都深情的眼睛認真的望著我，而那對眼睛總是會短暫的打動我，讓我暫時屈服於學習。

藍顏禍水。

我一點都不懷疑，他把他百分百的精力投入了至少八十在我身上。

當遇到不理解的，傅以恒就給我講解。懂了之後，迎接我的就是對應的真題。

趙小緋從不缺題目。

我也並不缺試卷。

此刻的我，一頭撞在書本上，臉上表情生無可戀，內心在瘋狂呐喊：

“造孽啊！————”

我卞業晴何德何能得到男主的特彆關注啊！！！

如果我犯了罪，請讓法律來製裁我，而不是用學習來折磨我！

突然在這一刻，我福至心靈，想到了一個絕妙的點子。

我轉頭看向一邊毫不知情，甚至因為傅以恒扣押我而怨念無比的小弟們，咧嘴露出了一抹霸道總裁專屬邪笑。

嗬，學習，你在玩火。

既然我躲不過，那就都彆想跑。

等我想出絕妙的計劃後，小弟們也逃不過學習的製裁……不對，熏陶。

大家一起來體會一下，被學習支配的恐懼吧。