抬頭看，月亮害羞的躲進了雲層裡。

此時，江喻正靠著塗鴉牆，塗鴉牆上有畫筆留下的痕跡，也有著小孩專屬且限定的童年回憶。

電話鈴聲在口袋裡響起，江喻回過神來接，同時原本在洗澡的林易在一團熱氣的浴室裡出來。

“洗吧”林易前額的頭發還在滴水，由於浴室溫度原因，臉頰泛起了微紅，這模樣

太他媽勾人了。

見江喻沒反應，林易又重複了一遍，落了個被江喻拿毛巾蓋住頭發，咬牙切齒的警告。

“你現在的樣子太他媽招人了”

江喻洗澡迅速，林易倒也沒等多久，隻是中途被村民叫走問能不能輔導自家孩子的作業。

“我們走吧”江喻話說完開門，原本應該在門外的林易消失了。

手機裡是對方發的消息。

LY［屋內，輔導作業］

霸氣［行］

屋內，家具擺設簡單，一台小型液晶電視機搭在了櫃子上，周圍是一張可收展的圓木桌。

牆上貼著獎狀，江喻簡單看了眼，房間內是林易的聲音。

“你可以畫輔助線”江喻站在門外，林易心靈感應的回頭。

“等等”林易說。

在掙得房間主人的同意後江喻進門，自然的就挨著林易看了眼桌子上的試卷題。

“不畫輔助線也能做，多套個公式“江喻邊說還邊上手，做了個把人撈懷裡的動作。

在兩位學霸的幫助下，作業完成迅速，還提前學了高中數學的小同學為了表達感謝送給了兩人一個大西瓜。

村子離大本營不遠，江喻捧著西瓜，林易手裡是兩人換洗的衣物。

回去的小路上，江喻哼起來歌，也不管林易愛聽不愛聽。

林易確實不愛聽，卻也做了個合格聽眾，直到江喻唱著唱著就沒了聲音。

微信傳來消息的聲音。