正午陽光，空白的黑板正要繪上色彩。班主任和往常一樣交代完作業，拿起了先前準備的袋子。

“趕在你們一模考試前，都把你們的目標寫在黑板上”

教室瞬間熱鬨了起來，緊張的學習氛圍在七班把控的很好。該學習的時間不糊塗，該鬨的時間沒浪費一點。

第一排的同學上去拿老師準備好的顏色筆，還有一遝遝粉色便利貼。

這第一筆還是老師起的頭，班主任拿上一支紅色粉筆，在黑牌的中央寫下。

〔第一屆帶的孩子高考目標〕

剩下的則又他們自由發揮，拿著便利貼寫下浙大等我的同學還不忘留下小字。

望能和偶像同一個學校。一旦開了頭，後麵也把控不住了。

空白的黑板如今五顏六色，隨處可見的便利貼，印在黑板上潦草的字體，還有小火柴人。

大屁股貼好自己的，就開始找江喻的，看了半天也沒找著。

當地人則是坐在椅子上，不管場子多熱鬨，手上的卷子快要到規定時間。最後一道大題已經有了頭緒。林易看了眼江喻的卷子

“晚上一起寫去年那份”

江喻點頭，在手表響起前完成答題，起身去拿屬於他和林易的便利貼。

看著江喻的背影，林易默默有了打算。

他和江喻不是沒有聊過專業的問題，為此兩人迎來了第一次小吵架。也隻是吵了一吵，不到十分鐘和好。

當天的情形是在飯桌上，鳳霞女士和林易媽媽帶著兩位高考生出門吃飯，吃完飯後還買了電影票。

飯桌上聊起了有關專業問題，鳳霞女士對江喻選擇表示沒有問題。江喻則更關心林易。

林易也沒能想到自己隨口的一個讓江喻沉默了，直到電影結束也是一副興致不高的模樣。

晚上回去林易帶著卷子去了江喻房間，江喻正對著手機一頓操作。

見林易來了連忙把屏幕熄屏，“來吧”

林易見狀在江喻身邊坐下，把對方藏起來的手機毫不客氣的解鎖。

江喻搜索的內容是。

〔對象想學的專業是法律〕

眼看林易要看完評論，江喻眼巴巴的把人抱住，“你之前不是說想往科研發展嗎？”