“菲比，要不然今天你就先彆和我去學校，在家裡好好放鬆休息下？”看著無精打采的菲比，昕羽忍不住建議。

“不用了昕羽，我就是覺得衝擊比較大。”菲比拒絕，邁著她的小短腿鑽進書包。

“可是你的狀態”

“昕羽！好了沒有啊，該出發了！”樓下的神穀媽媽呼喊道。

“那如果覺得待在書包裡不想睡覺的話告訴我。”

菲比：“嗯嗯，快下去吧，媽媽在等了。”

……

雖然已經察覺了世界的偏頗性，但是這並不能改變和解決什麼，身為小學五年級的神穀昕羽還是要乖乖上學乖乖聽課的。

不過菲比在書包裡待了幾節課後，還是悶悶不樂的，這讓昕羽覺得一直悶著也不是個辦法。

在去上體育課的過程中，昕羽將同樣換好運動服的撫子拉到了一旁，“撫子。”

“怎麼了，昕羽？”

“就是，菲比她因為一些事情有些煩惱，可以把讓手鞠陪陪她在校園裡散散心嗎？她現在這個狀態讓她獨自亂逛我不太放心。”

畢竟心裡想著事很容易不注意周圍的情況，萬一被複活社的人轉走了可怎麼辦！

“當然可以啦。”手鞠飛向昕羽溫柔地答應。

看著昕羽還望著菲比和手鞠遠去的背影，撫子有些無奈地拍了拍她的肩膀，道：“放心好啦，估計等會就回來了，先彆看了，我們也得去上課了。”

“哦哦，好的好的。”

與此同時，菲比和手鞠正在邊閒逛邊聊天。

當然，菲比也記得曾經昕羽的囑咐，讓手鞠帶著她避開點人群。

“菲比，是發生什麼事了嗎？怎麼感覺今天你有些悶悶不樂的呀？”

“因為…哎”菲比聽到手鞠的問話，就回想起昨天自己沒能儘全力救下的壞蛋，說著似是而非卻又悲傷麻木的女生，以及昕羽結合所掌握的情報和觀察發現的信息，隻覺得頭疼。

她耳邊似乎又聽到昕羽用自嘲的語氣說自己是個自私的人，在沒有辦法確定菲比和自己的安全的情況下，做不到去冒風險無私的幫助其他人。可是明明她說這個的時候情緒明明是內疚自責。

這讓菲比理解了為什麼昕羽大聲阻攔自己使用快樂爪子淨化壞蛋的行為，也明白了為什麼昕羽昨天看到壞蛋破碎時的自責。

“昨天我和昕羽在回家的路上遇到了一顆壞蛋。她跑回學校去找你們的時候太晚了，你們和亞夢都已經回家了。”

“什麼！你們居然遇見了壞蛋！”手鞠對菲比開口的回答驚訝不已，忍不住停下側身看過去。

“但是那個壞蛋並沒有像你們說的暴動，她就是在那個地方一個勁地喊’不可能的’，後來她自己就破碎了。我們當時目睹了這一幕都有些…不知所措。”菲比繼續說道。

“後來有個女生過來安慰我們，她就是那顆蛋的主人，但是我就是有些難受。”

菲比在心中默默補充：感覺自己沒有儘全力，甚至以後麵對這種情況還是要這樣做的無力感。

“怎麼會這樣，壞蛋自己破碎了？”這件事件的結局讓手鞠有些摸不清頭腦。

印象中她和撫子遇見並處理的壞蛋大部分都有攻擊性，處於失控狀態，少部分沒有主動攻擊的也會四處躲閃，但是磁場非常容易影響處於迷茫低迷的孩子。

“菲比，你和昕羽遇到的這個壞蛋的情況，我可以回去和撫子還有其他守護者討論的嗎？你放心，除了撫子，其他守護者不會知道你的。”

“當然可以的。對了，手鞠，如果昕羽她沒有所謂的夢想和理想，她的心靈之蛋也會變成那天的壞蛋那樣…嗎？”

菲比突然想到前些天昕羽說自己不需要理想的言論，再結合昕羽所說關於世界的猜測，忍不住懷疑昕羽到底是真的不需要理想還是…不能有。

“其實我和撫子也不確定昕羽這種屬於什麼情況。”手鞠有些不好意思地回答道：“她和我之前見到的很多孩子都不太一樣，雖然她自己一直說她不需要理想，不想要有變數，但是的內核是穩定的。”

“而大部分導致自己心靈之蛋打上叉的孩子則是狀態低迷喪氣的，一些話語或者小事都可能會激化他們的負麵情緒，讓他們否定自我，放棄自己的理想，最終導致壞蛋的形成。”

“不過我和撫子有些擔心這種穩定會被打破，那樣的話就還是有出現壞蛋的可能；而理想就像是燈塔，能為迷失的孩子提供方向。所以我和撫子希望昕羽她能夠找到自己的燈塔。 ”

“我知道了，我也會找機會和昕羽說的！也謝謝你和撫子這麼替她著想。”菲比這才反應過來那天撫子和手鞠兩個人的良苦用心。

“這沒什麼，畢竟大家都是好朋友不是嘛～”手鞠笑著說。

……

“快點跟上！”一個頭戴王冠，身披鬥篷的淡紫色頭發小人在空中邊飛邊督促道，這正是邊裡唯世的守護甜心：奇跡。

事情還要從幾分鐘前說起，由於手鞠和菲比倆並不在身邊，想著她們如果回來應該也是一起回來的。因此在撫子被其他守護者叫去處理事務的時候，神穀昕羽想了想，決定跟過去。

結果還不等到皇家花園，唯世的守護甜心奇跡便說感應到了什麼氣息，讓所以人跟上。