負責這項研究的法師說,這是為了讓那個國家的每個人都吃得上、吃得起肉、蛋、奶。
不過後來聽說,因為這些研究成果很難給出合理的科學解釋,所以都暫時封存了,沒有正式向外界公布。
他當時就覺得,這樣關心民生的執政者,說不定真的能實現他們的願望。
他當然也希望自己國家的魔法部也能跟普通人的政府通力合作,但想做到這點,首先要換掉目前國際魔法合作司的司長。這位司長出身於斯萊特林,雖然不曾當過食死徒,但在伏地魔得勢時,他的家族一直跟那些食死徒來往密切。想讓他同意跟普通人合作,還不如指望豬會飛。
魔法法律執行司司長也得動一動,這個司長在立場上一直比較親純血家族。雖然福吉為了平衡司內的意見,緩和部裡的氣氛,給他搭了一個親麻瓜的副司長。但這個副司長本身是混血,在魔法法律執行司和魔法部內的影響力和話語權都有限。
還有傲羅辦公室和教育司……
暢想了一陣,鄧布利多才驚覺自己在考慮插手魔法部的運轉。
不行,不能再想下去了。他強行中斷了有關魔法部人事問題的思考,收拾了一下桌麵,準備回霍格沃茨。
也正是在這時,米勒娃·麥格的信通過加急投遞渠道送到了他手上。
信裡麥格寫道,盧修斯·馬爾福帶著一個傲羅來到霍格沃茨,聲稱拉文克勞二年級的勒明蓋寧·斯通非法詛咒了他兒子。
鄧布利多揚起了眉毛。
發生在德拉科·馬爾福身上的小小意外,他一直有關注。聽斯萊特林的院長西弗勒斯·斯內普說,小馬爾福先生其實並未受到過大的傷害,隻是腦袋發臭而已。
這位以偏心本院學生而聞名全校的魔藥教師,這次倒一反常態地沒有扣衝突中他院學生的分,還告訴前來接兒子的盧修斯·馬爾福“這其實是件好事”,因為“可以讓那個一直讓脾氣控製腦子的傻小子,學學用腦子控製脾氣”。
不過,雖然嘴上這麼說,斯內普還是拉著弗立維告到了鄧布利多麵前,讓校長先生好好懲罰一下那個拉文克勞,因為他“胡亂顯擺自己學到的把戲,詛咒同學”。弗立維自然不樂意,而小個子拉文克勞院長反駁時最有力的論據是:一、根據其他在場學生的說法,是小馬爾福先生先辱罵了斯通先生朋友,錯不在後者;二、那根本就不是個詛咒。
在兩位院長的要求下,鄧布利多也親自遠遠地看過德拉科·馬爾福身上留下的施法痕跡,他的結論跟弗立維一樣。他覺得勒明蓋寧·斯通並沒有詛咒小馬爾福,應該隻是合理地利用了某些規則,讓後者遭到了契約反噬而已。
至於用的是什麼規則,他已經有了猜測。
盧修斯·馬爾福帶兒子回家後鬨出的種種動靜,他也有所耳聞。他相信,馬爾福家請去的那些詛咒和治療方麵的高手肯定也都能看出來,那並不是詛咒;也肯定有人能發現,小馬爾福先生的腦袋問題,是由契約反噬造成的。
在這個前提下,馬爾福還非要帶著傲羅一起向一個二年級學生施壓,這背後的原因就很有意思了。
眾所周知,到了現在,隻要提起盧修斯·馬爾福的名字,英國魔法界的人大多都會說他是個“圓滑狡詐、善於鑽營”的混蛋。也有一些人(主要是跟他同年齡或是年輕八到十歲的女性)會說起他為了娶納西莎·布萊克,跟家裡爆發的那場衝突。在後麵這類人嘴裡,盧修斯·馬爾福雖然“圓滑狡詐、善於鑽營”,但心中尚有對家人的愛與柔情。
換句話說,是個情種。
但在盧修斯·馬爾福之前,馬爾福加的人都是魔法界有名的花花公子。雖然家中一直子嗣艱難,但私生子要多少有多少。在這方麵最有名的就是16世紀馬爾福家的家主,阿芒多·馬爾福。
他有不下十個私生子,這些私生子的母親有法師也有普通人。他最寵愛的一個私生子,就是一位麻瓜農婦生下的。阿芒多非常喜歡這個血統不那麼純正的兒子,不但讓他當自己的貼身男仆,還給他找了個貧窮的女巫當老婆。
可現在,誰還會說馬爾福家的人花心放蕩呢?提到馬爾福的感情生活,大多數人記住的都是盧修斯·馬爾福曾經衝冠一怒為紅顏。
包括鄧布利多在內的很多人都相信,當年馬爾福家對納西莎·布萊克的不滿傳得那麼遠、鬨得那麼大,背後絕對有馬爾福和布萊克家的雙重推動。因為布萊克家不想被彆人覺得自己為了博伏地魔的青睞,把女兒賣給一個著名的花花公子,而馬爾福家除了布萊克家,也找不到更合適的姻親,隻能配合布萊克家的宣傳。
伏地魔倒台後,盧修斯·馬爾福成功逃過了法律的懲罰,讓外界幾乎把馬爾福和奸詐邪惡畫上了等號。也正是這種風評,讓馬爾福在魔法界的生意受到了很大的影響。所以,當年輕的德拉科·馬爾福踏入社交界時,他隻能以相反的形象出現。隻要公眾眼裡馬爾福家的形象一日不改變,德拉科·馬爾福就必須堅持做一個短視傲慢的傻子。
目前看來,他做得非常成功。隻是,教師們都不太確定,小馬爾福先生在校內的表現,有多少出自本心,又有多少是表演。
通過這些年的交流和觀察,鄧布利多清楚地知道,每當馬爾福做出不符合其目前形象和邏輯的事情,就代表他們想要牟點利。
那麼,盧修斯,你這次想要什麼呢?
是那個麻瓜男孩兒?
還是……那個麻瓜女孩兒?
這樣想著,他飛快寫了一張便條,告訴麥格自己在布魯塞爾還有事沒辦完,讓馬爾福今天先回去。同時他也讓麥格儘快寫信給勒明蓋寧·斯通先生的監護人,找個這兩位監護人都有時間的日子,請他們一起到霍格沃茨跟他一起詳談。