老班聽到這個消息，是怎麼樣一個晴天霹靂、無力回天的感受啊！

反正事已成定局，全班也如火如荼地準備起來。班長回家跟媽媽借來3條裙子——完全不同風格的三條——一條白底綠花連衣裙，一條黑色半身西裝裙，還有一條棕紅色百褶裙。洛跟我因為之前美術不錯，私下商量著惡搞個海報。我們選擇了《聞香識女人》的海報，把其中一對交際舞的同學的男生的頭P在海報上。說來慚愧，我倆都不會用PS，所以全程依靠美圖秀秀，把人臉手動摳圖下來，邊緣也沒有羽化，純手工靠美圖秀秀中的去黑眼圈功能吸色再塗抹。

沒想到，這個粗糙的草圖得到了全班認可，於是其中一個負責唱歌的同學用班級電腦去網上下載了更加高清的原電影海報，用PS重新摳圖換頭，一頓操作行雲流水，甚至在最後還去修複了一下海報使其變成矢量圖。誰也沒想到這個海報最後竟然過審了（可能因為那個P在女主臉上的男生長得比較秀氣），當在學校海報牆展出時，每天都有同學站在它麵前指指點點偷笑——住校生的校內社交圈要比走讀生大一些。

那天，晚自習課間時，洛突然問我：“為什麼大家對於男生女裝會反應這麼大？為什麼男生和男生跳交際舞就會引來大家的掌聲和哄笑？”我看了看洛的表情，既沒有不滿也沒有好奇，使得我無法根據她透露出的想法來“猜答案”，我正盤算著要不要自己作答，洛繼續說下去。

“笑，你還記得運動會入場式嗎？不管其他班準備得多充分，最後大家都隻記得5班傣族那個跳孔雀舞的男生，儘管他動作僵硬，論美觀論氛圍，他們班肯定都不是最好的，但是卻給所有人留下了深刻的印象。”

“笑，我看到有個班選到了維族，她們全班女生身著紅裙紅頭巾，我覺得她們熱情如火，然而卻被認為平平無奇。”

“我想不明白，女生男裝好像不會引起什麼轟動，為什麼男扮女裝就能收獲如此關注？”

這些是我沒有想到的問題，但是解答起來好像很容易。就像平民相當皇帝是正常的事情，而皇帝渴望成為平民卻是萬年一遇，會引發激烈討論。我第一次隱約感覺到這背後性彆權力以及資源占有的不對等，但是還沒有意識到那些凝視與取悅，那是高二才逐漸開始接觸的書籍與知識。正好，這次《時代英語報》的頭條是美國第一次全女宇航員組上天，然而，當人類有什麼成就什麼進展時，都會默認是男性作出的貢獻。

這種習以為常是怎麼形成的？想到這個我就頭痛欲裂，感覺為了建立新的平衡，這個世界現有的一切都得分崩離析，不複存在。直到課間休息結束，我也久久無言，這個問題一直困擾著我，作業仿佛看不進去了。這是我第一次發現自己對於刷題失去興趣，於是我去教室後麵圖書角隨便拿了一本書。那是卡爾維諾的《樹上的男爵》，為了不吃蝸牛而上樹的男孩，究竟是為了什麼？如果我遇到了令我不適的東西，我會奮起反抗，還是得過且過呢？

附中好像很喜歡推薦卡爾維諾的書，除了這本，還有《分成兩半的子爵》，後來我才發現，除了推薦的幾本，他的其他作品都挺無聊的。