針對逃課之事，秋東隻露出了欲言又止的表情，說“家裡有點事”，老師便不忍繼續為難他，表現的十分寬容，哀歎一聲，反過來寬慰他：

“老師知道你的難處，有學習上的問題儘管來找老師，下次再有這樣的事提前跟老師說一聲，也好讓老師心裡有數。其他的大道理你都懂，老師也不囉嗦了，快回教室去吧，彆耽誤了上課。”

秋東乖乖走了。

辦公室其他老師見狀，刷啦啦湊在一起，忍不住和秋東班主任嘀咕：

“見過不負責任的父母，可像梁秋東他爸那樣奇葩的屬實不多，成天樂嗬嗬接送彆人的小孩上下輔導班，自個兒孩子連著啃了半個月饅頭都不管。”

“秋東他爸爸和我住同一個小區，進進出出附近居民全看見了。把那個女人當娘娘伺候呢，車接車送，市裡的大商場一周去三回，一個包包幾千塊那女人嫌檔次低，他也能笑嘻嘻的自打臉，說他眼光不好下次讓那女人自己去挑。”

“你們都不知道那兩人有多搞笑，一個願打一個願挨，就差把狼狽為奸寫在臉上了，還口口聲聲說他們隻是普通朋友關係，讓大家不要誤會。”

“梁秋東爸爸渣的明明白白毫不遮掩，彆人罵他不要臉他也能裝作沒聽見，那個女人可不一樣，覺得她做過豪門闊太太，成日裡用鼻孔看人，一副嫌棄咱們是鄉下土包子的做作樣兒。”

“我的天，這都什麼年代了，咱們隻是小縣城，又不是沒通網，狗仔都快把她前夫一家的事兒扒爛了，還當咱們什麼都不知道呢，舔著臉對外說她和前夫是和平離婚，好像能高人一等似的。”

“你們說她從豪門淨身出戶，還帶走了兩孩子，大半年了也沒見她出去工作，還不是靠男人養的，神氣什麼！”

所有人說到最後，也隻能剩下一句低低的歎息：

“就是可憐了梁秋東和他媽媽。”

正是上課時間，樓道十分安靜，耳邊是朗朗書聲，有上音樂課的，有上英語課的，一路走來秋東看的十分專注，雖然梁秋東的記憶裡有很多這樣的片段，可秋東總覺得他本人應該是沒經曆過的。

996坐在秋東肩膀上可憐巴巴的晃腿，很是替他難過：

“難道宿主您沒失憶前，不僅是個廚子，還是個沒上過學的廚子？”

秋東腳步一頓，認真思索道：

“可能是的，梁秋東留下的記憶中，有些知識很好理解，有些東西則不然。”

像是語文曆史政治之類的，他看一眼就會，甚至隱隱覺得很小兒科。可到了物理化學生物這些科目上，雖然都是梁秋東的強項，他消化起來還是得一段時間，希望老師和林安安女士見到他下次月考成績的時候，不要太震驚。

倒是英語，對秋冬而言雖陌生，掌握起來卻並沒有什麼難度。

我以前可能是個語言天才？

秋東漫無邊際的想。

路過衛生間，秋東的思緒被裡麵隱約傳來的悶哼聲打斷，耳尖一動，覺得這聲音有幾分耳熟，尋著音兒走進。

原是幾個流裡流氣的學生，正對著一個蹲在地上抱頭悶不吭聲的學生實施校園暴力？這種場景，應該確切屬於校園暴力吧？

蹲地上那人看不清臉，單從對方露在外麵的胳膊上深深淺淺的傷疤，秋東也能猜出幾分。

那幾個流裡流氣的學生見秋東進來後既不吭聲，又不掉頭就走，直愣愣瞅著他們也不知究竟在想甚，一副根本沒把他們放在眼裡的樣子。其中一個黃毛首先沒了耐心，朝地上吐一口痰，用手指著秋東罵道：

“小子，不想死就趕快滾，彆打擾我們老大辦事！”

“辦我同桌嗎？”秋東聲音冷冷的問。

“好小子，原來是想在我們老大麵前逞英雄，正好連你一起收拾了！”

說著也不給秋東再說話的機會，其中一個去廁所門口堵人，其他人一擁而上將秋東團團圍住，獰笑幾聲。

本以為對付一個瘦弱單薄的“好學生”“書呆子”輕而易舉，沒想到一分鐘後，衛生間裡接連發出“砰”“崩”“鐺”，然後是少年們“哎喲”“哎呀”“我錯了，好漢饒命”的求饒聲。

包括那個小團夥老大在內，所有人全部倒在地上捂著被秋東揍的部位痛呼起不來身，秋東像是獨孤求敗居高臨下的看著他們，十分不解的請教：

“你們為什麼總和我同桌過不去？”

在梁秋東的記憶裡，他同桌馮唐性子安靜，學習成績也好，獨來獨往沒什麼朋友，心眼兒挺好，他啃饅頭的時候還會偷偷往他課桌裡塞零食。

可學校裡就是有些人總看不慣他，以欺負他為樂，以至於馮唐身上總帶著各種各樣的傷疤。

這得多大仇多大怨？

誰知被秋東揍的最慘，臉腫成豬頭的黃毛捂著襠部痛苦道：

“同學，我們也不想的啊，可誰讓馮唐長的太他媽辣人眼了，我看見就忍不住手癢癢，不揍他一頓心裡難受哇！”

秋東頭一回這麼無語，他視線掃向其他人，那些人也跟著連連點頭，七嘴八舌道：

“真的，我們和這小子無冤無仇，隻要他不在我們跟前晃，誰沒事兒浪費力氣揍他啊？”

“就是，同學你給評評理，咱們可都是校霸，專門挑了上課時間出來玩兒，誰知道這都能碰上這小子，能怨咱兄弟們嗎？”

欺負人還有理了，把自個兒都給說委屈了，秋東沒說話，喊蹲在地上已經傻眼的馮唐：

“起來，把他們校服都給我扒了！”