……

春風吹暖，萬物複蘇，草木萌芽，一場雨，一晚上，很快蔚然成氣候。荀爽以為春草這般自由生長頗有野趣，故任其肆意發展，霸占前庭後院。

一隻毛團一樣的小灰兔子，無憂無慮的在院子裡蹦躂著覓食，三瓣嘴嚼動起來，十分得勁。

這是一位族兄送給荀柔的生辰禮物。

他生辰是驚蟄。這時候小孩不興過生日，但親友之間，有時也會送點小禮物表示心意。族兄在野外獵得一窩兔子，正巧到了他的生日，於是就將最小的一隻送給他玩。

荀柔一邊看著兔子，一邊拿樹枝在地麵鬼畫。

此時算虛歲，所以生日之後，他就是五歲的小朋友，親爹捏了捏他白嫩的小手表示，長大了可以宰、呸，可以開學。

按說，這樣國家級學霸來教他一個幼兒園年紀的小朋友，他應該倍感榮幸，然而漢代啟蒙教科書，真的實在令人發指。

這時候，已經有不少先聖寫識字啟蒙讀本，其中最為著名的《倉頡篇》，乃秦丞相李斯所作，也是荀家啟蒙教材，至於內容…放一段給大家感受一下——

“顫觭贏骫奊左右慠悍驕倨誅罰貲耐...”

好了，這還隻是普通版，他還要學篆書版本。

總之，李斯丞相肯定忘記他自己小時候，筆都握不住還要畫畫的苦逼了。

聽說另一套蒙學讀物《急就章》要簡單得多，屬於大眾教材，但誰讓他爹看不上？其實來點“上大人孔乙己”他也不在意的嘛。

彆說在竹簡上寫小字，就是給他現在這樣大的院子，他也沒法把這些字給畫清楚...等等，他剛才寫的啥？

“小郎君要練字，不如用石板？”田伯和藹的看著他問道。

荀柔在二伯父家見過三個堂兄用石板練字。

竹簡製作複雜成本高，日常消耗不起，伯父家用的就是打磨平整的石板，毛筆蘸清水寫字。

“家裡也有嗎？”

“郎君當年習字的石板還在，”田伯笑道很樸實，“近來閒得無事，我就把它翻出來，打磨了一下，還能用，我給小郎君拿來？”

“多謝田伯。”荀柔連忙拱手道謝。

田家是這時代所謂的世仆，田伯當年就是他父親的書童，能寫能算、能禦車的高級人才，現在、負責管家兼職看門，田嫂負責內院，田家長子田孟如今正跟隨他兄長，田仲則除了給他爹當書童，還負責照看他，兩家的關係已遠不是雇傭主仆這樣簡單。

“不必，不必。”田伯擺擺手，“隻是小郎君在此一個人，切不可出門，萬不可自己開門出去。”

為表示鄭重，最後一句重複兩遍。

“我知道的。”荀柔乖巧的點頭，目送田伯離開。

他當然知道。

今年新年伊始，關中河東地區又有大疫，雖隔了伏牛山與嵩山山脈，不曾在豫州境內肆虐，但潁川郡中，也出現時疫。

得病之人，多是高燒，寒戰、上吐下瀉、便血，聽上去很像瘧疾。

近來聽說縣中，也死了人，這種時候，孩子是最讓人擔憂的，大人身體好，抗一抗或許還能抗過去，小兒卻更易夭折，故而各家都將孩子看管起來，不讓出門。

裡中近來讀書聲漸稀，也是因為到荀家來念書的學童，不再來上學的緣故。

大兄家的小阿賢，也得了病。

昨天他和二伯家的三個堂兄一起去看他，小朋友蜷在榻上小小一團，本來就瘦小，如今更像小蘿卜頭了，臉燒得通紅，嘴唇卻蒼白，乾得起皮，但是因為肚子痛，連水都不想喝，耷著眼皮，十分沒精神。

往日見麵，言笑晏晏、溫柔和藹的嫂嫂憔悴許多，荀悅大兄也愁眉不展，但也都不讓他們多呆，隻看過一眼，就讓他們快快歸家，大概也是怕他們被傳染。

荀柔想起，小朋友居然還記得他，迷迷糊糊、委委屈屈的拉著他，喚阿叔、肚痛，心裡也十分難受。

他請父親寫信給張仲景，想請他幫忙，但畢竟遠水解不了近渴，生命脆弱而艱難，縱使他擁有兩千年的知識儲備，卻對此完全沒有辦法，等等——

荀柔望向正在覓食的兔子。

擁有大花園的兔子，學會了挑食的毛病，一尺高的一根野草，被一口啃斷伏倒，但似乎因為味道不好，被兔子啃了兩口，就棄於身後。

那根野草，中間一支青綠主乾，分出無數細枝，細枝又分小枝，枝上葉片細碎，像綠色的滿天星。

在鄉間長大的他，自然認得這種植物。

荀柔猛然站起來。

他竟然忘了。

他怎能忘了。

一千八百年後，如果，你在種花家，做民意調查，問種花家傳統醫學最廣為人知的一種——“青蒿素”，大概會是個點讚超級多的答案。

黃花蒿學名青蒿，雖然和其他青色的“蒿”傻傻不分，但卻是提煉抗瘧聖藥青蒿素的植物來源。