很快的，景越就將英語的筆試部分全部答完了。

她放下筆，將試卷拿起交給教導主任，說：“老師，我答好了。”

教導主任還在心中各種誇呢，聽景越說答好了，忍不住去看手表。這一看才發現，還沒到二十分鐘呢！

他指指試卷又看向景越問：“你這就交卷了？不再檢查檢查？”

景越回答：“不用。”

見景越這麼自信，教導主任有些心癢，忍不住去猜測這份試卷能得幾分。

他問景越：“你覺得你能考多少分？”

景越直接說：“滿分。”

“嘶！”教導主任深吸一口氣：“小姑娘挺狂啊，你等著，我馬上回來。”

話落，教導主任就要風風火火的出門，卻被景越出聲阻攔。

“老師，我能去校門口接我外婆嗎？”景越問，順便她也好跟外婆解釋一下，以免外婆太過驚訝。

教導主任的身影已經消失在辦公室裡了，隻留一句話還在室內飄蕩：“行，快去吧！”

景越去校門口等外婆，教導主任則跑到高一英語組的辦公室裡，兩眼放光的將景越的考試卷拍在英語組組長老師的辦公桌上。

他激動的說：“萬老師，快！給我批改一下這試卷，看看能得多少分！”

萬老師有些驚訝，她拿過試卷並推了推眼鏡問：“這麼快就做完了？”

待看到反麵的作文時，她的眉毛挑了挑，神情從狐疑變成了欣賞。

她抬頭對教導主任說：“這簡直比高考的那些滿分作文寫的還好！是個好苗子啊！”

“對吧對吧！”教導主任已經忍不住想分享的欲望了，他說：“你是沒看到啊，哪小姑娘做題的時候那個快，好像掃一眼就知道答案似得。”

說到這裡，教導主任停住，臉上的表情由興奮變成了遲疑。他開口問：“話說萬老師，有沒有可能這試卷她以前做過？”

萬老師聽後立刻擺手：“不可能，這是我們組剛出的英語試卷，昨天才定版，想用來這個月月底考試用的。”

今天二十五號，打算二十七號去印，二十九三十號月考用。

教導主任聽後眼睛再次變亮，他指著試卷催促道：“那你快批改批改，看她能得多少分。這小姑娘口氣狂著呢，說她能得滿分。”

萬老師聽後，再次沉浸在景越的英語作文中，待再次從頭到尾看了一遍後，她開始眯眼睛敲桌子。

她的這幅樣子，讓其他的英語老師開始抓心撓肝。

萬老師這是什麼意思啊，那小姑娘這試卷到底答的咋樣啊。

要是批改不出來，她們可以代為批改啊！

而作為監考老師的教導主任，抓心撓肝加倍！這從萬老師的神情上也看不出喜怒呀，這讓他都快要懷疑，景越隻是字寫得好，其實作文內容是亂寫一氣的了。

教導主任連稱呼萬老師的語氣都變了，他忍不住問：“咋樣了，小萬？”

萬老師沉吟片刻後回答：“英語作文滿分二十五分，但我想給她三十分。”

“啪！”教導主任激動的拍了一下巴掌：“好家夥！”

其他老師也圍了過來：“快給我看看，什麼樣的作文，你要給她三十分？”

“哎呀這字體漂亮，看著真潤眼睛。”

“句子也流暢啊，單詞難度也高，嘖嘖嘖，真不錯！”

“全文沒有一個錯詞和塗改，不錯不錯。”

英語老師們圍在一起七嘴八舌，倒是把教導主任擠到後頭去了。

教導主任著急的大聲說：“萬老師，你倒是趕緊批改試卷啊，我那邊還著急其他事呢。”

“哦哦哦！好！”萬老師立刻去翻找答案，然後開始批改。

其他老師也沒離開，都聚精會神的在一旁看著，想看看這小姑娘的筆試部分到底能得多少分。

然後各個睜大了眼睛，因為從開頭到結尾，試卷上滿是對號，一個叉都沒有。

也就是說，這小姑娘的英語筆試部分滿分。不，不止滿分，因為作文部分，萬老師還給多加了五分。

吸氣聲音響起，不僅僅是因為這試卷內容全對，還因為這份試卷是在很短的時間內寫完的。

這說明什麼，說明答卷人的英語知識非常的紮實。

有個老師說：“不得了不得了，沒想到開學都兩個多月了，還能遇到這樣的好苗子，不知道她其他科的成績怎麼樣。”

教導主任擠了過來，拿過試卷一邊看一邊問：“怎麼樣，怎麼樣？”

萬老師開口：“全對。”

教導主任聽後哈哈大笑，原來這小姑娘不僅是口氣大，還真的有本事啊。

他轉頭對剛剛好奇景越其他科成績的老師說：“從她的曆史成績單上來看，她的其他科成績也不錯，但沒英語這麼出彩。”

有老師聽後開玩笑的說：“那還做什麼摸底考試呀，火箭班她不一定進得去，進二到七班肯定沒問題啊。”

教導主任一想，哎？是這麼回事哈！

如果按照景越的曆史成績，外加景越即將為學校和同學做出的貢獻，咳，去二到七班，應該也沒人會說什麼吧？