或者是某個，或者是某幾個孩子，養一張桌子，可以把個人喜歡的小物件，小盆景，小飾物來裝飾自己的書桌。

但前提條件，你養的這張桌子是所有人都可以共享的。

尤其重要的一點，使用它的陌生人必須珍惜他人的物品，不能對其進行破壞。如果發現有惡劣行徑的，將被圖書管理員記錄在案，根據情節的惡劣程度對該學生進行一定時間的“禁讀”。

之所以有這樣的設計理念，跟蔓延的讀書經驗有關，他從來不去圖書館看書。

坐在塞滿了人與書的空間，他會有來自身體的壓迫感。讀書本來是追求自由和輕鬆的事情，被控·製在一個連氣都不能出的地方，那閱讀還有什麼興趣而言呢。

這個小秘密，連鮮梣都不知道。魚羊也幾乎不去什麼圖書館。想看什麼書這等小事還用他操心嗎？

大屏幕上投影出幾幅養出來的書桌的示意水彩圖，就跟你家裡一樣的布置，桌麵上有花有草，筆筒，書夾，小書架，甚至還有精巧的小垃圾桶。

站在下麵一中的同學，把鮮梣圍住了。

“班長，蔓延的設計什麼時候能夠成為現實？”

“要是我再複讀一年的話，能生活在那裡頭不？”

包箏卻在一旁冷笑。

段綢罵他，“又冒壞水呢。”

“我笑他們是一幫子白癡。”

勾凇上去捂他的嘴，真臭，不傷人，你活不了。

“這種製造出來的小情·趣是給咱們的學弟學妹們準備的，等建成了，你們一個個都長得膀大腰圓，成天為學業，事業，家業追得焦頭爛額，哪裡會有心情想它呀！”

幾個女孩子張牙舞爪地上來就把嘴欠的“缺德貨”拍扁在地上。

好聽是一句話，賴說也是一句話，挑入耳的說會死嗎？

蔓延的演講結束，下來給大家包抄著，想出來愣殺不出重圍。

包箏衝被曬在一邊的鮮梣努嘴，你也有今天，風水輪流轉，到底誰才是該眾星捧月的那一個。

鮮輩上台做總結性發言，在吵鬨之外，小孩子們聽見了總裁大人的話，又驚又喜。

——

明天我們會把策展的幾部作品公之於眾，不僅是延鶴一中的師生，包括延鶴的廣大市民，也可以參加投票。你們的世界，就應該由你們說了算。

不知啥原因，對蔓延的作品如此上心。

孫傑悄聲問許崇，“這小子吃錯藥了吧？”

“你看包大人臉上寫著什麼內容。”

包大人正在他倆的左前方跟勾凇說話，後者一副乖巧模樣，偶爾插言。

許崇用手擋臉，小聲道：“鬆鼠好像成了包大人的另一個兒子，比嫡係更吃香的那一種。”

可不是麼，放出來的籠中鳥，扯著蔓延不撒手，就他歡，居然大言不慚地說：“哥哥，圖書館啥時候奠基？我也得鏟一鍁土去，鮮叔他們還接受捐款不，我有小金庫，都給你抖落出來。”

鮮梣沒說話，抱著胳膊冷眼旁觀。

就你，吃豆攢不下屁，手裡能有多少錢，還不是讓家長進貢。

“鮮少，雖然新館我享受不到，但老孫和學委要吃回頭草的。”

孫傑在心裡罵，你做屁精，乾嘛拿我倆說事。

這時，廣行過來招呼一班的孩子們，叫大家去餐廳吃飯。

戲做完了，肚子早已餓癟。不用工作人員帶路，有熟客包同學就夠了。黑壓壓的一片如風卷雲散般消失無蹤。

拉紮二世表麵上談笑風生，但已經掩蓋不住落敗的愁容。

精心準備了兩年，又是工程的項目負責人，突然間有一個橫空出世的作品擺在麵前，再不服輸，那就是太矯情了。

“小曾，”拉紮二世手捧著額頭，欲言又止的樣子。

蔓延畢恭畢敬地站地那裡準備聆聽教誨。

鮮梣呢，緊貼在他身後，也沒吱聲。

“你的創作理念就是：遠遠地，看起來像幾本書薄薄地擺在那裡是麼？”

蔓延點頭。

“那……在鈦合金與玻璃上如何作畫？”

我們中國有鐵畫玻璃畫，還有最難的景泰藍，難道你沒聽說過？我隻管設計，結果擺在那兒，到底怎麼能做到，那是施工人員的事。

鮮梣攥著蔓延的手腕，根本不給撒開。

“隻是簡單的樹紋，切割起來並不會很麻煩的。”

拉紮想了想，又說：“那書口和書頂的地方難搞一些，怎麼能如實地把你的水墨畫潑上去呢？而又不能看起來像假的。”

“費事是費事，有了難題，才能突出內容的強大。”

鮮梣的眼睛都亮了起來。

聽這口氣，不愧是受我的熏陶。看看，把拉紮二世的藍眼睛氣得都快成顏料雜貨鋪了。

廣行過來解圍，“拉紮先生，鮮總和教育部的幾位領導還有個座談會，不便陪您吃飯，您看——”

拉紮用兩手比了個心，呲牙一樂，“老的不在，兒子頂賬。鮮梣，你和小曾來陪我共進午餐吧。”

看見你我的腎上腺素都飆升，我們之間可還有入室弟子那個茬口呢。擺脫不開，還坐一桌吃飯，除非我傻逼了。

“不好意思，我們一會兒還得回學校上課，恕不奉陪。”