“說出來讓你感覺好些了嗎？”珍妮依然是那副“你很平靜，我也很平靜”的肢體語言。

行白把自己摔進沙發，手臂遮臉，“是的，好多了。對不起，珍妮。”

她居然在對醫生發脾氣，這太失禮了。

“那就好，”珍妮似乎不介意，“如果從一到十打分，你會給剛剛的痛苦打幾分？”

行白忍住離開的衝動，用尺衡量，“三？四？總之還好。”

她知道自尊心低，情緒衝動且快速消退都是很典型的症狀，她儘力隱藏，卻像壞掉的水龍頭不停從縫隙裡擠出。

“這不是什麼大事，相信我，你會好轉的。”珍妮安撫道。

她把後半句話壓在心底——你和其他青春期的阿斯伯格孩子很像，我們處理過幾個類似的案例，所以不必擔心。

此時傳來敲門聲，另一位專業醫生詢問自己是否能進入。

“請進。”珍妮起身，主動開門迎人。

另一位麵生的女醫生，名字是克萊爾，看起來快退休了，行白第一眼就確認自己沒有在哪兒見過她。

這是件好事。如果產生交集，可能會為診斷帶來麻煩。

珍妮為她介紹：“這位是阿斯伯格領域的領軍專家和學校的名譽教授，克萊爾醫生，她和學校有合作，每個月會過來提供幾次誌願服務。”

“謝謝你，克萊爾醫生。”行白知道這次機會難得。

“放輕鬆，”翻看手邊行白填完的一遝量表，克萊爾問，“從量表結果來看，你在一些症狀裡的選項裡都勾了‘有時’，比如分心、很難注意日常儀態、怕吵怕光，這些對你的生活有造成困擾嗎？”

克萊爾的銀發總讓行白想起嚴肅的教導主任，這讓她不得不努力用端正的態度和完整清晰的回答配合她，“還可以，習慣之後就在不影響正常生活的可控範圍之內了，所有我沒有選‘經常’和‘總是’的選項。”

克萊爾：“你的意思是，這些回答是已經經過你篩選後呈現的嗎？”

“對，如果加上那部分因為影響較小所以記不清的次數，真實的發生頻率可能比量表高一些。”

“如果綜合起來，在平常生活中你分心的次數多嗎？”

“經常。”

“你是怎麼應對分心的？會有類似列清單的習慣嗎，比如把明天要做的事情記在備忘錄。”

“有時候會這樣，比如明天提醒自己去超市購物，但其實到了明天我會連備忘錄也一起忘掉。所以如果事情特彆重要，或者時間跨度比較長，一個月那種，我就會把它們換成手機鎖屏幫助記憶。”

“你有長期規劃嗎。”

“請問多久算長期？”

“五年以上，你有想過五年後自己在乾什麼嗎。”

行白儘量展現微薄的底氣，儘管她從來沒認真想過這個問題，“五年……沒有這麼長，我都是走一步看一步。”

克萊爾問了個似乎有些相乾的問題，“一般來說，你能維持一段友誼多久呢？”

“短的一個月，長的三年。”

“你覺得自己和身邊的人關係融洽嗎”

說到人際關係，行白像被踩了一腳，“我覺得還可以，截止今天還維係朋友關係的人超過四個，和其他人……應該融洽吧，我不確定，得從她們角度來。以前有過我以為對方是朋友，其實早就被當成對手或者仇人的程度。”

克萊爾：“你能提前察覺到這些敵意嗎？”

行白：“……不好說，麵對麵的話我能看出來，但是不怎麼打交道、和特意隱藏起來的人就不知道了。我對事不對人，很難把壞事和具體的人聯係起來，每次和熟人對話時的印象其實都是從頭開始。”

所以她很難把每次交談都記住。

“原來是這樣。那今天你和我的談話結束後，大概能記多久呢？”

“如果是指談話這件事的話，大概半年？要是具體到談話細節，比如你最開始問了什麼問題……不好意思，我現在就有點不記得了。”

行白尬尷地笑了笑。

克萊爾同樣回以微笑，落筆匆匆，“你記得小時候的事情嗎，比如童年時期曾經遇到過某些挫折？”

“嗯……記不太清楚，我隻能清楚地列出近半年發生的事情，十六歲再往前我好像沒有什麼記憶，有點虛幻。我覺得這和硬盤自動清理內存一樣，大腦會把不用的東西刪除本地記錄？但是在我專心做另外事的時候，偶爾會有片段不受控製地突然蹦出來，這讓我感到尷尬。”

“為什麼你感到尷尬？”

“因為它主動出來之前，我完全不記得自己還經曆過那樣的事，比如，嗯……我暫時想不到典型的例子，可能等下我們聊著聊著就記起來了。”

克萊爾於是轉移到新的問題，“你對噪音的敏感度怎麼樣？”