竇秉永轉過頭來，將老花鏡退到鼻尖，眼睛努力上看，“是小靜啊，來得正好，幫我找下那本大相冊，我找不著了。”

“上學期末的時候，校長您叫我幫你放辦公室裡了，倉庫裡當然找不著。”

竇秉永回想了一下，終於翻到記憶，“噢對，給忘了，那你幫我拿出來，等下我要送到中心小學那邊去。”

說完後，他埋頭繼續核對清單。

薑善靜見狀，隻能先去隔壁辦公室取大相冊。

薑悄悄呆在門旁不動，好奇地打量著滿是書籍的倉庫。

薑善靜返回時，把堵著門的侄女拉到一旁，讓她老實點，然後把相冊遞給上司，“中心小學怎麼突然要相冊？”

竇秉永將清單放到一旁，接了相冊翻看起來，認真回答道，“今年年底鏡湖即將回歸，市裡在前幾年就在準備一係列慶典，島上官方也在收集曆史材料，中心小學讓村小提供些老照片。”

薑善靜沉思了會兒，“但也不是每個村小都有老照片，有些村小條件比咱們還差，估計都沒留下什麼東西。”

摩挲著薑林村這棟新教學樓建成後的剪彩留念，竇秉永一臉懷念，“島上因為和外界來往遠不如其他地區方便，發展得太慢，像巷尾村小學還是以前的村委會改造的教室，估計沒什麼照片。多虧了大家的幫助，咱們才有了這些照片。”

看著校長手上這本厚厚的相冊，薑善靜與有榮焉，“咱們小學托了前輩們的福。”

薑林小學不管是師資還是環境都隻能算島上的下遊水平，但運氣不錯，曆任分配的教師有幾個家境還行，有能力自己準備照相機。

沾了他們的光，薑林小學留下了不少曆史照片。

除了這本記錄學校發展曆程的大相冊，還有一本小相冊，裡麵是一些學生們的日常照片。

薑善靜還從小相冊裡找到了自己，照片裡是幾個學生在拔草的場景。

雖然隻露出了半張臉，但她當時穿的是自己最喜歡的一件衣服，因此一眼就認了出來。

當時她指給竇秉永看的時候，他驚訝得直呼“太巧了太巧了”。

合上大相冊，竇秉永頷首同意，“不錯，這可是相當珍貴的財富！”

感歎了一番後，竇秉永取下老花鏡揉了揉鼻梁，後知後覺道，“咦，三十號到三十一號才報名，小靜怎麼今天就過來了？”

薑善靜將藏在自己身後的侄女抓出來，往上司麵前一放，“這是我大哥的女兒，叫悄悄。悄悄，這是……”

不等薑善靜說完，薑悄悄立刻站直，“校長好。”

竇秉永笑眯眯地點頭，“你好你好。”

說完，他便打量起這小姑娘來，“鴻遠的那個小女兒？身體恢複了？準備回來上學嗎？”

不愧是校長，滿腦子想的都是“勸學”。

薑善靜深知上司的秉性，也不拐彎抹角，“對，病已經好了，準備複學。她媽媽一直都在教她，所以基礎不錯，我打算讓她上四年級。”

竇秉永記不住大相冊放在哪裡，學生們的情況倒是一記一個準，“四年級？我記得按學籍記錄，現在應該是三年級，而且她一直沒來上學，能跟得上嗎？”

“我在家給她摸了底，三年級的知識都學會了。”薑善靜打了包票，“我知道讓她上四年級算跳級，所以來找校長你通過一下。”

竇秉永很信任她，聽她這麼說便不再有異議，“你敢這麼說那肯定這孩子確實有能力跳級，不過按規定還是要測驗一下的。”

薑林村往年也有人跳級，所以測驗流程還是很完善的。

除了要當著兩個老師的麵做兩張試卷外，還要進行麵試問答。

竇秉永是個乾脆的人，反正隻是監考，所以直接讓薑善靜跟他搭檔盯著薑悄悄做完了語文和數學兩張卷子。

卷子內容是三年級的知識綜合卷。

薑悄悄沒有想要一鳴驚人的想法，所以她特地把幾個和四年級知識有關的內容做錯，將分數控製在了八十九分。

三年級和一二年級相比，知識幾乎是跨越式增加，所以超過九十分的分數都算是優秀。

她選擇考八十九分，不會太出挑，也沒有太低，屬於中等。

當然，不可能兩張都是八十九，那有點刻意。

所以，數學八十九，語文則是八十八。

也算討個吉利（？）

卷子是竇秉永批的，寫上分數後，他滿意點頭，“雖然分數不高，但我看三年級的知識都學得不錯，超綱題錯了也不能怪你。”

薑善靜也很滿意，“正好上四年級繼續學習。”