那時相識,陽光明媚.

——宋承炫

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如果一定要用一個字形容高一A班的新生宋承炫,官方答案是“帥”，但在同窗崔瑉煥看來，似乎用“懶”更精確些。

說是似乎，是因為我們瑉煥一向很讚的口德。

比如現在，靠窗的宋同學正低頭作冥思苦索狀，一向很明亮的眼睛被長長的劉海兒遮住，從老師的角度看，這不過又是一個被數學折磨得發了瘋的可憐小孩。倘若台上那位口水橫飛近視高達1000度的老師站在崔瑉煥的位置上就不難發現——這哥們兒正會周公呢。

然而深究起來，宋同學為什麼要以一種不甚舒適的姿勢睡一堂不甚愉悅身心的課？這也是有根源的。在宋同學國文課昏睡事件所引起的寫檢查請家長等一係列連鎖反應後，我們一向懶於深思的宋同學也不得不深思起來：怎樣在惡勢力的壓迫下求得生存？於是一向曠課曠得光明正大，睡覺睡得天經地義，掛科掛得隨心所欲，泡妞泡的身心俱疲的宋同學不得不在課上裝一次孫子。倒不是畏懼老師家長的淫威，隻是那兩個半小時的“談心”站得腿疼，4000字的檢查寫的手疼，爹媽苦口婆心的教導聽得耳朵疼。考慮到一次痛快換來的痛苦套餐，宋同學認為，作為一個有遠見的男人，難道不應該放棄一時之快獲得快樂晚年麼？！

“喂，承炫，”瑉煥一邊整理上節課的筆記一邊推醒前座仍“刻苦”的某人，“下課了，你也差不多點。”一語驚醒夢中人，貌似拜倒在數學老師西裝褲下的宋同學終於恢複了往常一張懶洋洋欠整理的臉，以一種夢幻的聲音呢喃：

“Darling，我餓了。”

此時此刻，如果手持放大鏡的同學隱約能夠觀察到後座男生額頭上密密麻麻的十字架。

“喂，你去哪兒啊？學校超市在左手邊！”

“………你不懂，這叫做曲線救國。”身材頎長，走路流氓的男生頭也不回的揮揮右手，

“待會兒見啊。”

……

……

……

然而，身為一個貼心的同學，瑉煥以為，對於一個懶惰到懶於認路的高一新生來說，結伴而行才是最明智的選擇。

“嗯……”崔瑉煥陷入了深思：這次的這個“待會兒”，會是多久呢？

與此同時，我們敢於“曲線救國”的宋同學也陷入了深思：

這難道就是傳說中人聲鼎沸的學校超市？

荒草淒淒，烏鴉飛過。

此情此景，宋同學不得不承認：

他，宋承炫，光榮迷路了。

俗話說的好，上帝關上了一扇門，必定會打開一扇窗。

於是當宋同學聽到前方傳來隱約的交談聲後，他覺得，這就是我的窗！

用手撥開擋在眼前的劉海兒，宋同學露出了難得一見的明亮雙眼，於是乎，他大膽推開了那扇窗！

“咳咳，同學，”掛著自我感覺良好的笑容，宋同學以堪比聲優的磁性聲音問道：“能告訴我學校超市走哪裡麼？”

前麵的兩個身影看輪廓應該都是男生，其中一個稍顯單薄的轉過身來，看到眼前顯然是迷了路的學弟有兩秒鐘的啼笑皆非。

微笑滿分，眼睛滿分，臉有點小，皮膚不是很白。這是瞬間宋同學對對方的評價。雖然這樣淺淡溫暖的笑容讓人很受用，但是，民以食為天啊啊啊啊。

大哥您說話呀……一邊內心已經狂躁的某人一邊滿麵含笑的再問一遍：“那個……”

“右拐，直走，噴泉左邊長廊。”

沒等到笑容滿分的男生開口，旁邊一直沒有回頭的人伸出右手大拇指，比了比右邊。