第四章

一月穿越而來，二月初步適應，三月涉穀發癲，四月……開學了。

新的學校離兒童福利院不遠，步行半個小時就能抵達，重返校園的麻生秋也卻不是年初時一團孩子氣的模樣了。他每天保持充足的睡眠，堅持晨跑和喝牛奶，處於成長期的矮小個頭往上躥了躥，14歲總算擁有了165cm的身高。

由於頭頂懸著死亡倒計時，麻生秋也看待世界的眼神也發生明顯變化。

那是背水一戰，不成功便成仁的決心。

他現在人為製造出一個“心魔”，隻要一想到“2005年5月1日”的時間點，輕則手足發冷，臉色蒼白，重則心率失齊，陷入整晚焦慮失眠的狀態。

求生的本能與求死的目標發生爭鬥，導致他開始不斷幻想死亡的場景。

被五條悟的“蒼”轟碎。

被夏油傑控製的咒靈吞下肚子。

被羂索輕輕打開腦殼，占據身體，讀取記憶。

被咒術界的高層抓住，強行拷問出上輩子的經曆……

每一個做噩夢驚醒的夜晚，他的枕巾上會殘留未乾的冷汗，大腦自我折磨似地重複播放出一段段絕望的畫麵。

“我還有價值，我想活下去——媽媽——爸爸——”

他全身的危機意識被調動，變得敏感，臉上神經質的似哭似喜。

這樣夢中胡言亂語的他直接被寢室的三名室友恐懼了。

對外，麻生秋也宣稱夢到了父母去世的那一天，所以口不擇言的呼救。為了表現得更真實一些，他夢醒後會裝作無意識地輕喚“媽媽、爸爸”，有的時候他會故意混淆稱呼的指向者，讓原主的父母與記憶裡的父母重疊到一起。

他是麻生秋也，穿越成為這個人後，這個認知要伴隨他到死亡。

守不住秘密的人最短命。

“麻生君，你平時喜歡什麼？”初春的美好季節，橫濱國立中學的三年級A班出現一名長相出色的轉校生，整個班級的女生不可避免的對新同學產生好奇。

“我喜歡看書。”麻生秋也在課間拿出一本書，有問必答，分外乖巧。

這是他從二手書店好不容易淘來的舊書。

課外讀物的封麵被包上一層書皮，遮掩住了原本的書名，日本人的社交距離使得她們不會翻看裡麵的內容，但是不論怎麼看，也不會是時下最流行的書刊。

等到無人關注一個書呆子後，麻生秋也翻開自己最近總愛看的舊書。

——《完全■■手冊》。

事實上，這本書非常有教育意義，勸人活下去，給出的理由是自殺很痛苦。

麻生秋也看得津津有味，心道：笨蛋才選擇痛苦的死法。

有足夠人生閱曆的他早已不是初出茅廬的學生，對很多事情看得透徹，也看得麻木。他過去家境良好，懂得多國語言，閱讀國外的世界名著毫無壓力，從文學上汲取的感性思維成為他活在現實中最大的痛苦來源，因為他本質上是一個很理性的人，理性的安排人生，理性的衡量得失，理性的活成信條是“皆大歡喜”的人。

這平凡安穩的前半生終結在一件事情上：婚姻大事。

他沒有談過一次戀愛，感情史空白，卻不得不有多次參與相親的經曆。

一個二十九歲的男人，外表合格，有車有房，經濟來源穩定，談吐文雅，不抽煙不喝酒。當他理性的參考父母的態度，一步步走向相親結婚的未來時……

頭一回，他的內心崩潰了。

理性的思維在疑惑自己的變卦，感性的思維潰敗得一塌糊塗，他從書架上無意識的抽出了自己特彆喜歡的一本書，它的書名叫作《找一個願意跟我去流浪的人》。

二十九歲的他在某一個夜深人靜的時候發瘋了。

發瘋的原因是……無法徹底瘋狂。

凡事有利有弊，穿越奪走了他愛的家人，也奪走了他不愛的人生。

在異國他鄉上學的日子平淡無奇，麻生秋也從容的應付那些身邊的國中生，善意也好，惡意也好，隻要懂得運用自身的優勢，占據道德製高點，保留證據，二者根本不是一個層次的人。在一群小孩子還沉浸在拉幫結派的校園暴/力的時候，他已經手捧著《完全■■手冊》，琢磨著怎麼下刀，傷口怎麼進行縫合。

一切不滿足，源自於人類內心的缺憾。

【我的缺憾又是什麼？】

【是不夠堅韌，被現實壓垮後隻能流下軟弱的淚水吧。】

麻生秋也批判著自己，不吝嗇最嚴厲的態度，隻為了不再重蹈覆轍。他又一次從藥店走出，纖細的手腕多出繃帶的痕跡，放學後放棄參加社團活動，反倒是經常在兒童福利院的組織下參加義務勞動。

他與文野太宰治最大的區彆，在於他樂觀向上。