“哈裡斯小姐。”

康妮.哈裡斯舉起魔杖：“Orchideous（蘭花盛開）。”

一簇蘭花從她的魔杖頂端冒了出來。

“優秀。斯萊特林加十分。”弗立維教授不吝嗇誇獎，“還有嗎？”

塞德裡克舉手了。

“迪戈裡先生。”

他施展了漂浮咒，讓課本懸浮起來

梅薇思：“……”我們這屆是怎麼肥事？

哈利那屆不是快到萬聖節才學的咒語，然後隻有赫敏一個人成功了嗎？

怎麼你們都一個個學會了？

“赫奇帕奇加五分。”弗立維教授滿意地問，“還有嗎？”

梅薇思顫巍巍舉手。

“林小姐。”

她舉起魔杖：“Cheering Charm。”

坐在她前排的男生忽然笑起來，而他本人還莫名其妙。

“很熟練的快樂咒。”弗立維教授微笑道，“赫奇帕奇加五分。”

梅薇思鬆口氣。她目前最熟練的咒語是熒光閃爍，晚上看書很實用，第二個是清理一新，同樣非常好用，第三個就是毫無用處的快樂咒。

讓孤兒院的小屁孩停止哭嚎，很好用。

連續三次加分，新生們略有騷動，但弗立維教授已經站回講台，清清嗓子：“今天，我們先來講魔咒的起源——”

魔咒課一連兩節，上完後就是午餐。

梅薇思克製地吃了八分飽，然後帶走了一個三明治。

下午是草藥課，教授是斯普勞特，一個胖胖的女巫，也是赫奇帕奇的院長。

她拿了三盆草藥，詢問是否有人知道。

這節課是和拉文克勞一起上的，他們搶答了兩個，塞德裡克搶答一個。梅薇思壓根沒看相關的書，全程埋頭做筆記。

晚飯後，去圖書館寫作業。

魔咒課的作業是填空題，大致就是“XX魔咒”是誰發明的，幾幾年發明的，咒語是什麼。

又或者是，“XXXXX”咒語是什麼，發明者是誰，寫出具體音標。

Real簡單~

草藥課的作業是寫小論文。

今天課上講了雛菊，就寫一寫雛菊的藥用價值，列舉三種需要用到雛菊的魔藥，這個課上沒講，請自己去圖書館查。

So easy~

星期二，上午安排了兩節飛行課，和格蘭芬多一起上。

塞德裡克一下就飛起來了（好，知道你以後是打魁地奇的），韋斯萊雙胞胎歡呼著飛馳而過（好，你們倆也是打魁地奇的），還有一個女生也非常有天賦（她是叫安吉麗娜吧？）

梅薇思……花了兩節課和掃帚磨合，終於在快下課的時候，能騎上掃帚，慢吞吞地在地麵滑行。

和開小電驢差不多的感覺。

下午，魔法史。

體育課太累，文化課補覺。

晚上寫作業，題目是《霍格沃茨的起源》，所以不用問，趕緊借《霍格沃茨，一段校史》，抄一下就行。

當然，梅薇思也不是沒遇到困難。

換成中文，她能水個一千字，但英文單詞量不夠，文法也沒正經學過，所有的小論文都是英語考試的作文難題。

倒裝句是怎麼寫的來著？

虛擬時態怎麼用？

狀語從句這麼寫對嗎？