在斯內普看來，這種學生完全不動腦子，和巨怪沒有任何區彆，他根本不需要留任何情麵。

那好學生呢？

斯萊特林會加分，其他學院的……他會無視。

不扣分，不關注，不表揚，冷冷看你一眼，給個A（Acceptable），特彆優秀如塞德裡克，給個E（Exceeds Expectations）。

反正沒有O。

梅薇思在天平危機後，就變成了論文E魔藥A的邊緣人物。

為什麼論文是E？

寫過畢業論文的都懂。

她的文法糟糕了一點，隻會用簡單句，結構卻是一流的。

以“遺忘藥水”為例。

先水兩百字的起源。這是由誰在什麼時候，因為什麼緣故發明的，當時產生了什麼樣的社會影響，被誰發揚光大，什麼時候被認可，目前廣泛運用於什麼領域。

然後抄一下魔藥配料表。

忘川河水、槲寄生漿果、纈草、標準配料。

再寫忘川河水在哪裡能找到，該如何收集，期間有什麼注意事項，而後該怎麼保存，辨彆真假好壞。

槲寄生漿果、纈草同上。

接著是處理步驟，每一步的意義是什麼。

比如槲寄生漿果要用刀挖出果核，為什麼要這麼做，因為果核有毒性不能用，而且刀必須是貝殼刀，不能是木刀或者銀刀，否則會破壞漿果的藥性。

攪拌多少秒是為了混合什麼，這樣才能更好得發揮藥性。

第一次熬煮是為了降低忘川河水的威力，不然容易變成傻子。

第二次如何如何。

最後，寫上使用場合，使用方式，以及使用禁忌，未成年人最多用三滴，老年人需要謹慎使用。

末尾的結語也是必須的，吹就完事了。

先誇誇發明的人多麼牛逼，再吹吹魔藥學多麼偉大，發表一下自己對魔藥的向往之情，表示我以後一定努力學習，爭取為弘揚魔藥學做出微小的貢獻。

變形課、魔咒課、草藥課的論文也是這個格式，發下來都是一個大大的O！

不過，魔藥課沒啥好強求的，小透明已經很好了。

不要妄想斯內普會對某位學生另眼相待。

不可能的。

打個比方，在麥格教授眼中，新生像一群小動物，搗蛋、笨拙、發傻都很正常，因為他們都還小。

她的責備乃至扣分，不是為了懲罰而懲罰，而是為了教導他們什麼該做，什麼不該做。

而在斯內普教授眼裡，學生們都是巨怪。

翻譯：愚蠢透頂。

他對學生的唯一要求就是：不要給我添麻煩。

梅薇思想，她、塞德裡克、哈裡斯這樣的學生，應該就是巨怪中會說人話，勉強能夠交流的那種。

但人是不可能對巨怪另眼相看的，再聰明也是巨怪（……）。