梅薇思一臉凝重。

塞德裡克一臉凝重。

他們凝重地看著講台上的老師。

他們在上煉金課。

這門六年級才開的選修課，不是一般得難。他們不需要親自嘗試煉金術，也沒有條件——煉金產品都是很貴的。

六年級主要是理論課。

梅薇思看著自己的筆記，感覺好像聽了，但又完全沒聽。

都什麼和什麼啊！

“煉金術的核心是轉換和組合。”教授說，“四種基本元素，通過魔力將他們組合成特定的結構，達成物質轉換。”

梅薇思含淚寫下了這句話，有種回到初中聽化學的痛苦。

這個和這個反應，這個和那個組合，還要畫一些完全看不懂的結構圖。

我不是馬上就要決戰了嗎？為什麼還要上課做作業？

她“砰”一下，腦殼磕在課桌上，起不來了。

塞德裡克：“快寫，還有十分鐘下課了。”

梅薇思痛苦地繼續寫題。

太難了。

大概是他們的表情都過於猙獰，教授大發慈悲，允許他們回去寫，剩下的時間就講個故事。

“其實，今年的火焰杯就是一件特殊的煉金物品。”

教授的開篇成功引起了梅薇思的注意。

她舉手問：“火焰杯除了選出勇士，還有什麼彆的作用嗎？”

“與其說火焰杯的作用是選拔勇士，不如說，正是因為它獨特的作用，才被這麼使用。”教授糾正，“火焰杯的作用是簽訂契約。”

梅薇思：“什麼契約？”

“任何契約。”教授說，“當它的火焰變成紅色的時候，證明契約達成，無法違背。”

“違背會怎麼樣？”她好奇。

教授看了她一眼：“我說的不是三強爭霸賽，這場比賽的契約有很多條件，並不會產生可怕的後果。”

梅薇思：“什麼可怕的後果？”

“真正違背契約的人，會被火焰焚燒而死。”教授說，“火焰杯的火，其實是一種特殊的詛咒。”

“類似厲火？”