那天的夜黑沉沉的，連月亮都瞧不見，隻有隱隱錯錯的星子在閃著光，小巷內卻什麼也瞧不見，更透不穿一絲光芒。

常永軒除了學習之外，凡事都要求做到最好最強，包括認大哥在內。他一出手，就認了個本地的地頭蛇，是真有那麼些勢力和關係在的。

然而昔日的風光，在此刻全化成刺向自己的刺骨利刃，造下的孽始終是要還的，無論如何，今天的他都吃不了兜著走。

反正能活著回去……管他呢。

常永軒在心底默默笑了下，宛如站在上帝視角般，極為冷靜地看著自己軀體和老大你來我往的對話，甚至不落下風。

最終以一句話為結尾：“老大，我才十六，我還想讀書。”

老大隻笑：“讀書？當個讀書仔啊。”

話語間輕飄飄的，很快化為血和肉，張牙舞張的影子揮舞著，拳頭落在身上悶悶的響聲，常永軒一聲也不吭，眼前幾乎出現幻象。

眼前一半是灰暗的小巷，一半是窗幾明亮的教室，辱罵與天真地歡聲笑語並存，常永軒又笑了，眼角幾乎要落下來淚來，滾燙的淚。

也正是在此刻——“住手！”

居然是黃明耀的聲音！

那時候的常永軒甚至已經說不出來話，眼前都是一片模糊，隻能堪堪反應過來，落在身上的拳頭消失了，辱罵也消失了，耳邊有遙遠的對話，並不激烈。

他試圖聽清，卻隻能捕捉到模糊的字眼。

“橋歸橋……路歸路。”

“三年……”

“好學生，他是個好學生。”

如此堅定的信念感，常永軒在如此幼稚的話語中感到一絲輕蔑的好笑。

這人怎麼能這麼傻，這麼天真啊。

然而就是這麼傻、這麼天真的人，帶他重新回到教室、回到課堂，回到了光亮麵。

常永軒在跟沈平澤講述的時候，聲音哽咽，幾乎說不出一句完整的話。

沈平澤指尖顫了顫，不知沉默多久，才問出一句：“……那之後呢？”

常永軒定定心神，繼續講了下去。

也不知道黃明耀是如何做到的，反正真就一人單槍匹馬，從老大手中將他帶了回去。

後來常永軒想，老大也許從他出現的那一刻開始，就動了惻隱之心吧，也算是走運。

之後常永軒算是好好修整了一段時間，那段時間連空氣也是花香味，屋外枝繁葉茂的樹茁壯生長，教室裡欣欣向榮，常永軒從來沒有那麼暢快、肆意過。

但黃明耀卻交上了一些不三不四的朋友。

也不能這樣說。

現前常永軒就發現了一點，黃明耀這人好歸好，但真的爛好人，這次估計又是衝著拯救“好學生”的想法去的。

就跟之前很多次一樣，會成功的，他有這種魅力和魔力，在這個領域他是無敵的，常永軒不擔心，以至於當黃明耀的神情逐漸疲憊、灰暗的時候，他都沒有產生絲毫的懷疑。

可偏偏就是這次出了意外。

當常永軒得知他心灰意冷跳樓的時候，整個人完全是不可置信的。大腦嗡的一聲，手便止不住的顫抖，即使再怎麼不可置信地詢問彆人，質問彆人，知道的也隻有一種結果——

黃明耀成了植物人。根據醫生的答案來看，很可能這輩子都醒不過來……

那段時間，整個班都受到了很大的打擊。

黃明耀真是太好太好了，也太傻心眼了。

誰也沒想到會有人會對他有惡意，乃至於惡意嘲諷，故意傷害，語言霸淩黃明耀，使其丟失信仰，甚至心靈脆弱到選擇跳樓。

雖然班上消沉了很長一段時間，但風來雨去，樹木枯了又綠，屋外從飛雪到鳥兒輕輕的吱呀叫喚，歲月輪轉，班裡又是歡聲笑語。

總有人走得出，也總有人走不出。

在所有人都沒看見地方，常永軒卻發現了異常。

黃昆身為數學老師，卻變得在除課堂之外的地方愈發沉默寡言。

據常永軒隱隱約約打探而來的消息，黃昆家裡隻有黃明耀這一個孩子，出了意外成為植物人後，妻子崩潰到離他們而去，黃昆一個人獨自扛起家裡的職責。

上班下班，煮飯做菜，去醫院看望兒子，替他擦拭身體、活動關節，都是一個人。

春去秋來，彆人看見的是春天的花、秋天的落葉和冬天的雪，他看見的卻永遠是課本、備案、和醫院那一抹永遠刺眼的白色，怎麼也逃脫不掉，永遠陷在輪回中。

常永軒是在一次上課中發現端詳的。

那一次上課，黃昆精神狀態不太好，搖搖欲墜的，眼下滿是烏青色的黑眼圈，整個人宛如老去了十多歲，再沒了生機。

他站在講台上，強撐起精神：“今天我們來講第一課，函數——”

還沒說完就猝然被學生打斷：“老師，這不是開學第一課的內容嗎？”

教室內猝然安靜。

常永軒卻遲來地想著，函數，好像就是他在高中時，給黃明耀上過的第一課中的內容。

所以他還記得在嗎……？