陳冉在草稿紙上寫寫畫畫，沒有多久，就將選擇題完全做完。接下來是填空題，這個問題要困難一些。但對於陳冉來說，好像也沒有太過困難，隻是花的時間多了一些而已。

倒是最後的大題有好幾個，陳冉估摸著要在這上麵多花不少的功夫。

兩個小時的時間綽綽有餘，放下手中的鋼筆，活動了一下手腳。老師就站在講台上，凝視著台下的學生。站在講台上，很容易能將下麵的學生做什麼都看得一清二楚。

陳冉再次拿著鋼筆估摸了一下時間，差不多應該是半個小時左右，還有一個半小時的時間，最後好幾道大題，他應該是沒有問題的。不過不能耽擱，必須得現在就開始做題。如果在胡思亂想一會兒，恐怕就來不及了。

旁邊的草稿紙已經計算了不少，閱讀完第一個大題後，陳冉開始在草稿紙上演算著。最後滿意地將計算過程和答案謄寫到卷子上。雖然他的鋼筆字確實太差，因為很長一段時間他都是用電腦，根本就沒有用筆的時候，以前他的字倒是挺好的。隻是太過生疏，就顯得很醜，又趕時間，還比較潦草。好在這不是語文考試，否則他一定會被扣卷麵分的。

陳冉深吸一口氣，繼續計算著。學生們都沒有說話，整個教室隻有沙沙作響的鋼筆聲，這讓老師很滿意。

突然老師看見有人舉起手來，走下講台，快步走到陳冉的身邊，老師輕聲問道，“怎麼了？”

“老師，我的草稿紙兩麵都用完了，可以換草稿紙嗎？”

“恩。”老師輕輕點頭，轉過身走到講台，拿了一張草稿紙走到陳冉的身邊，放在他的桌麵上。

隨後，又走到講台上去。

陳冉鬆了一口氣，好像時間比他想象中還早上不少。他已經做完整個卷子，隻剩下最後的附加題他還沒有開始做。看著附加題，倒是挺有趣的，這個附加題是一道幾何題。對於初中生來說，幾何確實挺困難的，尤其是初一的時候幾何的內容還很少。很多同學根本就不會做幾何體，這道題，怎麼說呢？比數學課本上的例題困難不少，要不是他能多轉幾個彎，大概也是看得一頭霧水，根本就不會做。好在他現在腦子好用，即便是一個普通的例題被他看見之後，出現這種類型的題他都能多轉幾個彎把這個問題給做出來。

深吸一口氣，陳冉開始做附加題。

老師興許是站累了，拿著椅子坐在講台上，依舊看著下麵，時不時還拿著手腕上的表看看時間。

“已經過去一個小時了，還沒有做大題的同學們，該抓緊時間做大題了。”老師囑咐了一句，繼續盯著下麵的學生看著。

陳冉整個人都傻了。

才過一個小時？不是應該兩個小時嗎？他現在連附加題都做完了，才過一個小時？這……？

算了，他還是檢查一下吧？雖然這張卷子很簡單，但也是數學競賽，說不定哪裡還會有陷阱之類的。翻過卷子，陳冉連續檢查了好幾次。

再次舉起手來，老師拿著草稿紙走到陳冉的麵前，“草稿紙用完了？”

陳冉抬起頭，看著老師那張不苟言笑的臉，怯生生的詢問道，“老師，我做完了，能不能交卷子？”

“做完了？”老師擰著眉頭，“我剛才看了一下卷子，後麵還有附加題，附加題也要算分的，最後算的是120分。如果你前麵做完了，就把附加題給做了吧，不過附加題有點困難，你得好好讀題。”

“老師。”陳冉光看老師的臉色，也不知道老師是不是生氣，這位老師實在是喜怒不露於色，他隻能繼續怯生生的說道，“附加題我也做完了……”

“恩？”老師也愣了一下，下意識的抬起手腕，看了一下時間。這才一小時過二十分鐘，附加題也做完了？

“檢查一下？”

“檢查兩次了，實在是檢查不出什麼錯誤來。”

老師盯著陳冉打量著，心中想著，他怎麼在學校裡沒有見過陳冉這號學生。這麼快就能把競賽的卷子給做完，要麼就是真的天才，要麼就是隨便玩玩而已。當然他們學校有天才這種事情肯定是不會發生的，大概就是被老師強迫著來參加，或者是不知道數學競賽是怎麼回事，就隨便來參加一下而已。

這位老師也沒有生氣，因為他完全沒有生氣的必要。隻是輕輕點著頭，“既然都看好了，那就走吧。”