“……那麼，我們試著將這道方程因式分解，所以最後得出來的答案是——”

講台上，數學老師耐心又細致的為下麵的學生們拆分著數學題，就在即將公布答案的前夕，隻見榊原千裡猛地舉起了手。

上方的數學老師仿佛萬萬沒想到會有這麼積極主動的學生，連講解的聲音都卡頓了一下，遲疑了一秒後，他依舊叫出了榊原千裡的名字，畢竟剛才這位轉校生還是給他留下了不錯的印象的。

“咳咳，好的，榊原同學，請來說一下你的答案。”數學老師配合的說道。

“X=4。”

“非常好。”數學老師在黑板上寫下了這個答案。

他並沒有將這個插曲放在心上，殊不知自己一時心軟，竟讓整堂課都變得不對勁了起來——在他講解接下來的題目，每到求解時，坐在教室後排的榊原千裡永遠會筆直的舉起自己的右手示意要搶答。

連續三道題後，不光數學老師頭皮發麻，教室裡所有學生都震撼的頻頻往榊原千裡的方向看來。

然而榊原千裡卻不為所動，依舊我行我素的進行著搶答。

吉野順平就這麼眼睜睜的看著榊原千裡一次又一次的舉手，連他都能聽到數學老師那愈漸虛弱的聲音。

……等等？！為什麼還會有其他同學也跟著舉手啊？！吉野順平茫然又震撼的環視著教室裡的其他人。

課堂上的氛圍不知從什麼時候開始變得微妙了起來，班級裡那幾個一直非常認真的同學似乎被榊原千裡的行為給刺激到了，竟然爭先恐後的加入了舉手環節。

當教室裡第一次同時舉起了三隻手的時候，吉野順平以為榊原千裡會就此消停下來，畢竟數學老師肯定不會連續點一個人回答問題，然而，震撼全班的事情再度發生了，沒有給數學老師點名的機會，在發現有人和自己競爭答題後，榊原千裡選擇了先發製人，他竟然在老師點名前一□□出了答案。

所有人：“…………”

你到底是多愛學習啊！

不過一堂數學課的功夫，等到下課時，全班師生都對這名新來的轉校生印象深刻了起來——雖然是個絕品帥哥，但腦子似乎不怎麼正常！

吉野順平從未經曆過如此漫長又煎熬的課堂，等到下課鈴響起後，沒等吉野順平剛要鬆口氣，就見自己的新同桌轉過頭一臉真誠的發出了詢問：“可以接你的習題冊用用嗎？”說到這裡，榊原千裡頓了頓，似乎是覺得這樣不加稱謂的對話不是很有禮貌，他麵色平靜的看了一眼吉野順平作業本上的簽名欄，這才抬頭道：“順平。”

吉野順平：“……”這就叫上名字了嗎？！

怎麼做到這麼自然上來就叫名字的！

隻在幼稚園中經曆過這樣場麵的吉野順平頓覺手足無措，幾乎是顫巍巍的開口道：“請、請用，榊原同學。”

榊原千裡非常不見外的將他的習題冊撈了過去，下一秒，他的筆尖仿佛在草稿紙上寫出了殘影，幾乎是瞬間就沉浸在了題海中。

吉野順平：“？？？？？？”

這位新同學真的很奇怪啊——！

吉野順平目瞪口呆。

他眼睜睜的看著榊原千裡以不可思議的速度寫出了一道又一道題。

……大概是真的很熱愛學習吧。

就在吉野順平精神都開始恍惚的時候，他的桌子突然被人踢了一腳，頓時，那熟悉的感覺在他身上遊走，幾乎是一瞬間就讓他回想起了許多難堪的畫麵。

他緩緩抬頭，果然，站在他桌子邊的人正是佐山、西村和山本三人。

“吉野，不得了啊，有了一個這麼厲害的同桌。”為首的佐山故意拉長了語調，而在他兩側的西村和山本則是嗤嗤的笑。

因為他和榊原千裡的桌子是並在一起的緣故，他桌子的動靜也完完全全的傳到了榊原千裡那邊，隻見栗發少年的筆在草稿紙上劃出了一道非常扭曲的線，而對方那流暢做題的動作也因此被打斷了。

榊原千裡手中的筆頓住了，他點開了自己的人物麵板，他發現自己的狀態[會心學習]消失了。

[姓名：榊原千裡

等級：Level 12

年齡：17

力量：20

敏捷：6

體質：6

感知：10

智力：63

魅力：76

捕獲力：22

剩餘屬性點：6