第二天。

被小栗前輩拜托了和木兔前輩一起練習。

寒山也跟著一起。今天是寒山嘗試了攔網。他很聰明，也很刻苦，學的好快，沒怎麼教就會了，姿勢和教科書上的一模一樣。

分心的時候，球不小心砸到了緒方前輩，他沒說什麼，但我還是好擔心。

第三天。

菊田他們三人和木兔前輩一起練習，其他前輩們看他們的眼神好奇怪，之前兩天也是這麼看我和寒山的嗎。

菊田三人練了半個小時就沒了身影，原來是可以離開的，木兔前輩好像也沒有生氣。他去找了宗城前輩、先島前輩和小栗前輩被拒絕了，寒山也拒絕了他，我還以為他和木兔前輩的關係很不錯。

總感覺排球部裡的氛圍和山梨縣的不一樣，難道是大都市的差異嗎？

第四天。

菊田三人融入了高年級的隊伍裡，這麼短時間就和前輩關係處得這麼好了，真羨慕。

寒山的進步好大，感覺他除了排球什麼都懂，偶爾還會說一些晦澀難懂的句子。

這些天隻見到了宗城前輩、土川前輩和小栗前輩三位三年級生，我聽說醜三中學實力雄厚，宗城前輩那屆招了不少人，可大多在排球館內活躍的都是二年級生。

宗城前輩對我說部裡很缺主攻手，想問我要不要轉位置，絕對可以成為正選的。我隻有攔網技術好一點，其他的都遠遠不如其他前輩，為什麼要問我呢，我是沒有這個天賦的，其他前輩的想法又是什麼呢？

宗城前輩又讓我和木兔前輩一起練習，真的好累啊，是拒絕他的報複嗎，累。

土曜日，清晨。

“今天大家熱身完，出校跑步，鍛煉耐力。”宗城直利宣布了今日訓練目標，“從學校出發，繞區一圈，這是每周的必要項目。一年級生們還沒跑過這條路線，記得跟在小栗後麵，跟緊哦。”

平鬆輝遠小聲問寒山無崎：“你看懂那個路線圖了嗎？”

但這是他以為的小聲，其實大家都聽了個一清二楚，頓時哄堂大笑。

負責畫路線圖的小栗市司漲紅了臉：“不準嘲笑前輩的畫技！”

“你那怎麼能叫畫，”土川策落井下石，“簡直是抽象派藝術品啊！”

木兔光太郎不明白他們在笑什麼，真誠地安慰道：“小栗你畫的蝸牛很可愛啊。”

“啊啊啊！”小栗羞憤地撕了這幅路線圖。

寒山無崎思考的問題則與眾不同——木兔前輩究竟有沒有在裝傻，木兔前輩為什麼要裝傻，以及周圍人有沒有察覺木兔前輩在裝傻。

最後得出了結論，木兔前輩要麼深藏不露，要麼簡單至極。

毫無進展，暫且把他視為笨蛋，同時做第二手準備，時刻提防對方。

對於他來說。

靜坐適合思考打工的合理動線，走路適合梳理超市的折扣活動，跑步適合鞏固書麵的知識技能。

……

這條大道空曠，雜亂的電線管分割開蔚藍的天空，鬱鬱蔥蔥的樹木挺立向上。

作為定標的那人突然停下了腳步，寒山無崎腦內的自動導航狀態解除，他回神，也跟著止步。

木兔光太郎站在道路的中央，滿頭大汗，回過頭。

他愣了愣，眨眨眼，隨即咧大了嘴巴，興高采烈地喊道：“寒山！你還在啊！”

木兔光太郎的笑容閃閃發光。

澄淨，透徹，毫無雜質。

“……”

“接下來怎麼走？”

“Hey！Hey！Hey！”木兔光太郎蹦起來，像極速下墜的太陽，他指著道路的前方，“往這裡衝啊啊啊！”