“他們最開始霸淩的是另一個小孩，我稍微做了些事，讓他們把火力轉移到我身上了。他們一般在搞的都是些往課桌裡扔蟲子、塗抹課本之類的惡作劇，然後開始在班級上麵搞孤立，今天我刺激了他們一下，讓他們動了拳頭，再讓班主任撞見這一幕。”他沒說他想體驗一回被欺淩者的視角。

“我想休學，或者一直請假，隻在考試日去學校。校醫說這件事大概率會讓我對學校產生陰影，醫生的話也有了，這樣就足夠有說服力了吧。想讓校方給批假很簡單的。初中、高中也可以是這樣，混個文憑就好了。錢對我來說不重要，勉強溫飽就行，書籍則可以到圖書館去借。是的，我避免不了和社會接觸，那我就儘力不去接觸，我自己去建立一個隻屬於我的房間，我想試試。”他沒說他其實有很多個不需要受傷的方案。

“你不反抗了嗎？”

“反抗是荒誕的，爸爸。”

“我在思考，可我在變得普通，因為這樣會更幸福。我在被同化。世界是荒誕的，沒有意義，我有你就夠了。”

寒山柳吉無法抵抗這句話，他的態度很快軟了下來：“無崎，你不能事先和我商量一下嗎？算了，冰淇淋要化完了，快吃。”

“嗯。”

———

“……去年，他犯下了第三樁殺人案，被害人是他的訓練員，表演尾聲，眾目睽睽。在這之後，他就被囚禁了起來，唔……不能用囚禁，他早早就被囚禁在這裡了，隻不過是監獄空間更小了，不需要被拉出去賺取人類的歡呼和錢幣了。”

佐久早聖臣對於寒山無崎用“他”稱呼提裡庫姆這件事沒有感到奇怪，他緊緊皺眉，問：“他能回到海洋嗎？”

“海洋館不會允許的，擁有這份傳奇經曆的提裡庫姆讓他們名聲大噪，”寒山無崎的語氣很是嘲諷，“回到海洋？調養好提裡庫姆的精神和身體、讓他能在野外生存需要耗費很大的精力，還要花一筆不菲的費用，雖然遠遠小於那幫人掙的就是了。”

捕鯨，屠殺，販賣肉、油脂、骨頭，海洋館交易幼鯨用於動物表演。從填飽肚子開始，化為工業革命的燃料，在紙醉金迷裡陷入癲狂，娛樂至死。

“……”

“他最後的結局就是痛苦地死在那裡。這是最大的可能性。”

孩子們愛玩，他們很喜歡遊樂場、動物園、水族館，在旋轉木馬上大笑、透過玻璃牆和老虎對視、對微笑的海豚打招呼。

“……”

“孤零零的、扼殺天性的、不幸的。”

“每天徜徉在這種故事裡，思考人生三問，大抵就是這樣子了。”

社會像一個水族館，裡麵展示著各種各樣分類的動物。

宣傳板塊上寫著——“海豚喜歡鼓掌聲；虎鯨的背鰭天生就是彎的，它們隻能活二三十年……”

水箱禁錮著向往自由的靈魂。

真可憐。

救救我吧。

真可憐。

放過我吧。

真可憐。

讓我去死吧。

“我可憐嗎？”

寒山無崎突然問了一個奇怪的問題。

佐久早聖臣微微歪頭，說道：“你很強。”

黑發少年彆過臉：“強和可憐互不乾涉。”

“那……”佐久早想了很久，“可憐。”

寒山迅速把頭扭了過來，臉上的表情出乎意料的生動，他詰問：“哈？不可憐才對吧，哪有這樣說彆人的，會很傷他人自尊心的，以後麵對這種問題統一回複不可憐，懂了沒？”

佐久早被咄咄逼人的寒山嚇了一跳，但他以直覺據爭：“你明明就是想讓我說你可憐的。”

“才沒有。”

“就有，反應都完全不同。”

“你有我聽到你說不可憐時的反應來做對照實驗嗎？沒有吧。”

“如果正常人會被傷到自尊心，那你呢，你被傷到自尊心了嗎？”

“我又不是正常……”人。

寒山無崎的話戛然而止。

佐久早所做出的回答是他認為寒山想聽到的回答，而不是他真實的回答。也就是——佐久早覺得自己不正常？約等於——佐久早覺得自己不普通。

語氣又衝了，觀察著寒山變得凝重的神情，佐久早爽快地決定道歉，結果在開口之前，寒山打斷他的話。

“喂，我還想到一個故事，你要聽嗎？”

他想再講一會兒，如果對方不在意距離的跳躍，那麼過度分享也是可以的。

或許是想得到回饋，但不能這麼想，容易失望。