010 但行好事,莫問前程(1 / 2)

“千秋公案翻雲雨,百頃良田變土田。無字碑頭鐫滿字,功過是非後人評。”

幾名陪考官原本對闞慈的感官並非很好,如果不是闞慈確實順利將匪患平息,他們估計會在闞慈的考卷上寫上丁下兩個字。然而當看到闞慈在壽終前寫的詩,看到他白發蒼蒼的樣子,看到清洲農業興盛的樣子。他們都沉默了。

或許就像是闞慈詩中所說的樣子。闞慈的決策正確與否,並非他們所能評價。是非功過,等真正執行後,就由幾十年、幾百年甚至幾千年後的民眾來決定。

主考官輕歎了一聲,他快步走至聖人像旁,如法炮製地也點上了三根香。緊接著,這三柱香所燃燒的煙向上翻騰,卷入到周圍朦朧的霧氣中。

緊接著,他們看到在闞慈死後,清洲的地方誌上明確記載了闞慈的所作所為。他修建的第一輛水轉翻車旁被民眾自發地修建起一座小廟。

廟宇有些簡陋,是由簡單的泥土搭建而成的,裡麵的人像也隻有大致的輪廓,五官都看不大清晰。但即便如此,眾人還是能看到廟宇最上方寫著三個字:“闞公廟”。

隨著清明將近,總有耄耋老人帶著子孫、拿著蘋果來此處上香,時不時有垂髫小兒看著坐在廟中的人像,好奇地問道:“爺爺這是誰?”

“這可是大清官、活菩薩。”老人笑著說道。他拍了拍垂髫小兒的頭,不再逗留,轉身離開。

看到這一幕,陪考官們五味雜陳。他們還沒來得及感慨什麼,下一息,他們麵前的畫麵一變,視線落在了正中央的石碑上。

他們認出這是闞慈的墓碑。

而此刻墓碑上不再空白,寫滿了文字。文字不一,寫的字也有不同,有唾罵,有誇讚。而其中,最醒目的是石碑正中央的那行詩:

“寂寞河中府,西流綠水傾。衝風磨舊麥,懸碓杵新粳。春月花渾謝,冬天草再生。優遊聊卒歲,更不望歸程。”①(全詩為《西域河中》)

這是闞慈在看到良田萬畝時的即興之作,恬靜悠遠之意撲麵而來,立意高遠。而這首詩如今被人重新鐫刻在闞慈的墓碑上,整整齊齊。

這闞慈雖說手段激進,但在當前環境下,確實是最好的解法。

清洲如今的景象,讓人心生向往。

“陳洲若也是如此,該多好啊。”陪考官中不禁有人感慨道。

孟春秋的做法在現實中可行性不高,闞慈的做法雖說會犧牲小部分人的生命,但卻挽救了更多的人。而小部分的人,在這個時代是最不值錢的。

在這個時候,死人太容易了。

打仗會死人,洪澇會死人,饑荒會死人,逃難會死人。人死得太容易了,而人命也太低賤了。即便這些陪考官們並不這麼認為,但這確實是大勢所趨。

他們看向了其他考生的試題。

部分考生在得到任命後,在地方官員的吹捧中,沉溺在美色、權勢之中毫無作為,聲色犬馬,最後同百姓一起眼睜睜地看著自己,溺死在腥臭而又渾濁的洪水中。

而有些考生,雖然為人正直,但能力有限,尤其是匪患的乾擾下,他們完全無法發揮全部的才能。百姓流離失所。

“能針對匪患的考生,倒是少之又少。”主考官感歎了一句,隨即,他輕咦了一聲。他在另兩名考生中,看到了熟悉的身影。

這兩個考生,名叫張生及孔一。在這兩個人的考題中,皆出現了闞慈的身影。在他們的考題中,闞慈可謂是他們的至交好友。在治水及匪患兩大問題上,他們同闞慈積極商量。

最終,他們的解決方式並不相同。

張生擅長心計、經商。他在治水過後,通過分裂匪徒,招安的方式,讓部分匪徒轉型為鏢局,再通過優渥的政策,吸引商家進行長期貿易往來。鏢局為商家保駕護航,漸漸地,匪徒的數量逐步減少。雖說偶爾還是會造成混亂,但總體並無大礙。

而另一個叫做孔一的,做事就更加離經叛道了。他讓闞慈代替他,假冒他為司空。而他本人,則帶著一批人偽裝成土匪,對他們進行洗腦,不著痕跡地朝他們灌輸著當朝司空的功績,是名副其實的司空吹。

而闞慈也沒有辜負孔一的期望,手段極其果決和雷厲。在孔一和闞慈的內外兼治下,清洲又重新恢複了安寧。

除了這兩個人之外,也有幾名考生的表現比較亮眼。主考官同幾名陪考官商量了一下之後,分彆給這幾個人定了甲中及甲下的成績。

等到霧氣散去,聖人像也隨之消失。淡淡的香燭燃燒的氣味還殘留在空氣中,所有考生睜開眼睛,神情迷茫,整個人還沉浸在大夢三千年的頹然之中。

“所有考生,現在依次取號,進入號舍。進入號舍後,考試正式開始。”陪考官的聲音明明不大,但卻振聾發聵,清晰地傳到在場每名考生的耳內。這些考生這才如夢初醒,他們按照陪考官的指示,上前抽取他們的號碼。

闞慈也順著人流上前。

在他回過神來的時候,他能夠精準地感知到那幾名陪考官的目光若有若無地落在他的身上。顯然,他剛剛的表現引起了這些陪考官的注意。

這也是闞慈的目的。

他輕輕垂眼,從陪考官手中接過號碼,進入對應的號舍。當號舍的門關上後,闞慈的心微微有些提起,帶著好奇、忐忑及期待。

根據張生之前的消息來看,他們這些人進入號舍,並不會作答。那就代表著屆時肯定會有什麼原因,導致他們無法答卷。

闞慈的思維剛剛流轉至此。

下一息,他便看到他原本狹窄的號舍開始向外綿延。它的長、寬、高開始向外擴大。緊接著,這片寬闊的空間中出現了一些零零散散的物品,如桌子、椅子、試卷、硯台等。