卞佐拍拍他的肩膀：“不會的，彆瞎想。”

鄔星野四下張望，發現林淼淼和牧以曼都聚在江行原身邊正說著些什麼。

鄔星野正要走過去找他們彙合，卞佐拉著鄔星野的書包拽住了他：“咱們等會再過去吧，估計他們現在在對答案呢，考過了就是過了，等出結果再看吧，我一點也不想現在就知道答案。”

江行原反倒是注意到了他們這邊的情況，主動走了過來，開口詢問道：“感覺怎麼樣？”

卞佐回答：“就這樣吧。”

江行原沒有對卞佐的回答作出反應，而是看著鄔星野。

鄔星野看到林淼淼和牧以曼也跟了過來，不太好意思說自己可能會被分到E班之類的話，誰都不想在喜歡的人麵前表現出不好的一麵，於是他含含糊糊道：“有幾題沒什麼把握……”

“題目確實有點兒難，我也有不會的，”牧以曼也同意鄔星野的說法：“我們現在要不要去老師說的學習角去看看？”

林淼淼挽著牧以曼的胳膊：“走吧，我們現在就去看看。”

鄔星野他們一行人剛到在宿舍七樓，就被眼前的景象驚呆了。

他們還未到門口，就看見許多人捧著書，坐在走廊上就地看了起來。

學習角門口人來人往絡繹不絕。透過玻璃窗，能看到學習角的麵積實在是不大，相當於他們兩間宿舍的大小，一眼就能望到儘頭。

裡麵隻有兩排單麵書架和四張小桌子。書架每排五層，書架長一米高一米五，一個書架上放有約摸有三百本左右的書。參加奧數夏令營的學生隻有一百多人，完全夠看。

裡麵人頭攢動，書架之間的縫隙中擠滿了人。

人太多了，學習角的空調開了等於沒有開，房間裡的空氣都是稀薄的，在這裡呆不了多久就會滿頭大汗。

學生們自發的排隊，從書架的左邊走到右邊，一頭進一頭出。優點是，挑好了書，便能順利的出去。缺點就是確定，後麵的人想往前走，一旦過了，就無法回頭。

這導致了很多人沒有沒辦法仔細挑書，隨便看了兩眼，便囫圇從裡麵抽了一兩本書，也許連書的封麵都沒看清，便拿出來去排隊刷卡登記了。

以防最後好書所剩無幾，鄔星野提議道：“要不我們每人先去借兩本出來看看？”

江行原搖頭，否決了這個提議：“沒有這個必要。這些書能被放在這裡，說明質量都不會太差。隨便拿兩本，能拿到適合自己的好書幾率反而更小。不如等一會兒，等人稍微少點的時候，認真的挑一本。”

眾人一聽，覺得江行原說的，也有道理。

卞佐撓撓頭：“那我們現在去乾什麼呢？”

江行原看了一眼手腕上的手表：“還有十分鐘食堂就開門了，我們可以先去吃飯，和他們錯開時間。”

等他們吃完飯回來，讀書角的人果然少了許多。

“江行原，你覺得我拿這本書可以嗎？”鄔星野手上拿著一本《思維創新舉一反三》，遞到江行原麵前，谘詢他的意見。

江行原拿過書，先看了看目錄，又根據目錄的指引翻了兩頁：“這本書很不錯。題目有點難度，比較像競賽題。”

鄔星野聽完“啊”了一聲，他猶豫道：“那這個對我來說會不會太難了？我是不是應該挑一本簡單點的？”

江行原看著他：“不需要，你已經看完了《奧數手冊》，可以挑戰一下更高難度的題了。裡麵的題目也並不需要全做，我會幫你挑一些適合你的題目。”

“謝謝你，江行原，那我就借這本了。”

“你們都挑好了嗎？我挑好了，你們還要再挑會嗎？”卞佐問。

林淼淼從另一邊的書籍空隙中露出眼睛：“我也挑好了。你們呢？”

“我也挑完了。”牧以曼也拿了一本走了過來，好奇道：“江行原，你挑的是什麼呀？”

江行原舉了舉手中的書：“《數學新視界》。”

牧以曼問：“我可以看看你手裡這本嗎？”

江行原將手中的書遞給牧以曼，鄔星野和卞佐也好奇地湊上來一探究竟。

結果書隻翻了一頁，他們三人就知道，這些題目，遠遠超出了他們現在的知識範圍。

卞佐驚呼：“江行原，這些題目都好難啊，你確定要借這本嗎？你能看懂？”

江行原輕輕點頭：“嗯。”

牧以曼又轉頭去問林淼淼：“淼淼，你的書可以借我看一下嗎？”

“好呀。”林淼淼從書架後轉了過來。

鄔星野、牧以曼和卞佐接過書，隨意翻了兩頁，上麵全是他們看了還不能理解的數學術語。