鵲舟進教室以後，早自習那個說好了語文課來找他背書的小孩兒應約而來，磕磕巴巴的背完了古詩。

鵲舟象征性的誇了對方幾句，然後就把視線落到羅依一的身上。

羅依一慢條斯理的把英語書收了起來，然後從桌肚裡拿出了自己的語文書，緊接著她便一邊看書一邊用一隻手按在自己的肚子上，臉色不太好看。

這丫頭莫不是真的吃壞了肚子？

鵲舟再次走下講台來到羅依一身旁，開口打算讓小丫頭去校醫務室看看，實在不行就開點藥吃吃，不然課都上不好。

不過在開口之前，鵲舟的眼睛先瞥到了桌上攤開放著的那本語文書。

遠看還不覺得有什麼，湊近了鵲舟才發現羅依一的語文書很舊。

或者說，很破。

羅依一翻開的正是早自習讓背的兩首古詩的那一頁，但這一頁的根部已經從書上脫落了，隻是被人擺放在它該在的位置上，並且這一頁上還滿是鉛筆劃拉出來的痕跡，仔細看的話還能發現有一些鉛筆印已經被擦掉了，被擦過的地方的紙頁有些發皺，部分地方還直接被擦破了一個大洞。

鵲舟心裡直呼好家夥，心說這書簡直與他以前從垃圾箱裡找到的一本故事書爛得不分上下，完全不像是該出現在學校課堂上的教科書。

不過把這本書放到躲貓貓房間裡的小家去的話就一點都不違和了。

但那個家的男主人死了，女主人目前情況不明，誰都說不準這書有沒有去過那個臟亂差的家。

鵲舟想著想著就出了神，把不明就裡的羅依一嚇得大氣都不敢喘一下。

終於，在長達半分鐘的靜默以後，鵲舟回神開口說：“你的書是從高年級學姐那裡收來的嗎？怎麼這麼破？”

雖然鵲舟語氣裡沒有責備的意思，但羅依一聽了還是握緊了壓放在肚子上的拳頭，瑟縮著答說：“不、不是。”

“那是你自己把它搞成這樣的？”鵲舟又問。

羅依一咬了咬唇，還沒作答呢，她旁邊一女生就替她答了，語氣裡帶著一絲譏誚，說：“對啊鵲老師，就是她自己弄的，她特彆喜歡撕書，還喜歡亂塗亂畫，她其他書也是這個樣子呢。”

羅依一埋低了頭，牙緊緊的咬著，像是在緊張，也像是在隱忍著什麼。

鵲舟看了那說話的女生一眼，根據她的座位判斷出她名叫林玲。

鵲舟問林玲，“林玲，你看見她撕書和亂塗亂畫了？”

林玲點頭，“對啊，她上課的時候會亂畫，撕書一般都在下課的時候，撕書聲音大嘛，上課撕的話會被老師發現的吧。”

“你上課的時候親眼看見她畫的？”鵲舟又問。

林玲給出了肯定的答複。林玲後排的一個男生也點頭附和說：“我也看到了。”

羅依一簡直要把牙齒給咬碎了，她的指甲也深深的陷進了掌心肉裡。

鵲舟意味深長的哦了一聲，對那倆孩子道：“這麼看來你倆上課很不認真啊，注意力都放在這種地方了是吧？”

林玲：“……”

男生：“……”

剛剛還說得很起勁的兩人一下就啞了火，周圍圍觀的其他想要加入討論圈的學生也一個個跟鋸嘴葫蘆似的，紛紛在心中慶幸自己話說得沒有那麼快。

可鵲舟顯然不打算放過這些渾水摸魚的家夥，掃視周圍一圈的吃瓜群眾，沒好氣道：“你們也是，一個個的彆以為不說話我就不知道你們上課也在開小差。”

被鵲舟看到的孩子全都縮了縮脖子，鵪鶉似的。

“好了，他們開小差的事情暫時先處理到這裡，現在我們來說說你的書的問題。”收拾完這些人，鵲舟重新把注意力放回羅依一身上。

鵲舟伸手把羅依一的語文書拿了起來，隨便翻了幾頁，一個沒注意就讓其他脫落的紙頁滑了出來掉落到課桌上。

鵲舟嘖了一聲。

羅依一也縮了縮脖子，準備好迎接老師的批評。

“你這書還挺好玩兒啊，倒過來晃一晃就能變成拚圖來打發時間了。”鵲舟一臉好笑道：“你晚上不睡覺不會就是在玩這種拚圖遊戲吧？”

羅依一眼圈有些發紅，抬起頭來同鵲舟對視了一眼，又很快重新把頭低了下去，小小聲說：“我沒有。”

鵲舟挑了挑眉。小孩兒到底是小孩兒，太天真，自以為把情緒隱藏的很好，但他一看就知道小孩兒剛剛那一眼裡是帶著仇恨的。

“為什麼要挎著個臉？覺得老師說話難聽了？”鵲舟嗓音如三月春風般溫暖。

羅依一沒說話。