總算在我的文裡把萩原和鬆田撈回來了。

也許有的讀者會想，我在前麵為什麼要寫萩原、鬆田等人各自按順序的遇險，並且還讓香繪去救一下他們？那時候有一個讀者誤會了，我寫萩原被香繪第一個救命時，她覺得我已經把萩原真正撈回來了，但事實上，在這一章我才真正把萩原和鬆田兩個人撈回來，而且是從源頭上解決問題，炸彈犯還沒等到真正引爆就被抓了。

但這樣寫又會導致一個問題，角色高光呢？能體現他們兩人的高光是不是沒了？我不願這樣的事情發生，所以我一直在想到底怎樣寫才比較好，在修改命運線（原著情節）的基礎上又能保留原著的高光感。我亦不希望我寫的隻是一個很普通的救贖文，在救回來的基礎上，我有更多我想表達的東西。

《1200萬人質》是2003年的特彆篇，彼時我還是個幼兒，但當我上小學開始看柯南時，我立刻被震撼了。我真的很想把我當年那種感覺原原本本地寫出來，取乎其上，得乎其中，我的目標很高，所以結果大概就是平淡的中庸文，但在我的心裡，我已經完成了我對白月光的再塑造。如果有幸，能夠有讀者朋友亦從我的文字中體會到那種心情，那將是對我這個表達者的最高讚賞，非常期待你們的留評。

對我來說，寫同人比寫原創難得多，因為貼合人物其實是最難的，寫作本身並不是最難的部分（這也是我這段時間卡文的主要原因）。若非我真的愛一個角色，我絕不會為他寫同人文，寫東西實在是很費心血。如果是我自己創作的角色，我寫成什麼樣，他們就是什麼樣的人，是我在讓他們活，當我沒有真正把人物立起來時，他們就不算真正地活；但同人不同，我不寫的時候他們依舊在那裡，他們已經活了，而我應該尊重已有生命活力的角色們，真正去感受他們的性格。我始終認為同人的再創造是有界限的，我可以改變情節，也可以改變一些世界觀，但人物不能變，如果人物變了，那他們是什麼？還是那個名字所代表的那個人嗎？看同人文的讀者們還認識他們喜愛的角色嗎？尊重角色，尊重讀者，尊重自己的小說。

後來青山剛昌在後期加了警校組的劇情，使得人物更飽滿立體，角色弧線也隨之而明晰。我也想在這裡談一下我對萩原研二的理解，我始終堅持認為他不是某些同人文裡的那樣。

萩原研二

關於能力：他在現場抽煙真不是因為怠工，那時候還在疏散居民，他們是要等到居民全部疏散完畢後才開始拆彈，他之後不是也把煙好好收放在袋子裡了麼？接電話也是，是鬆田陣平打給他的，覺得他怎麼這麼久還沒拆完才給他打的，而且這個時候計時器已經停了，誰也不會料到過一會計時器又跳了吧？還有防護服的事，那枚炸彈一次炸一層，穿了就炸不死嗎？萩原研二絕非一個玩忽職守的人，他為同事、為民眾負責，他大喊快跑，抱著炸彈跑，都是出於這樣的責任感。警校組裡，他和鬆田在拆彈等事情上都是極其優秀的，才能在還未畢業時就被爆處組挑中，後來又和鬆田陣平並稱爆處組雙子星。