上課 一起去上課吧(2 / 2)

江山看到阿傑在會議室的時候,楞了一下,他還因為自己看錯了。自己的偶像在自己的麵前,他覺得好不真實。

阿傑抬頭看了看開門的方向,心想;“這小朋友來得還挺早呐,很積極呀。”

阿傑開口道;“江山呐,還站在門口乾什麼,快進來呀,外麵挺熱的。”阿傑起身說了一句;“想喝什麼?”

江山把包包放在小沙發上,立馬衝到傑大麵前抱住他說;“傑大,你回來了。我老想你了。”

傑大拍了拍穀江上的背,說;“哎呀,兩個月沒見,好像長高了,剛剛到工作室還適應嗎?”

江山回答;“嗯嗯,還行,工作室的前輩們對我很好,他們在工作上都很照顧我。我很喜歡現在的工作。”

傑大放開江山,直徑走到吧台,這孩子在人多的時候特彆正經,私下就想一直大狗狗一樣,遇到親近的人,恨不得粘著你,一刻也不願意分開。

阿傑把水杯遞到江山麵前,說了一句;“最近工作室確實有一點點忙,你們都連續一個半個月沒有休息了,等忙完這陣子,我帶你們去放鬆放鬆。”

江山接過阿傑遞過來的水,喝了一口,說;“謝謝傑大,那我們恭敬不如從命啦,對了,傑大,我有一個問題想請教一下。”

說完,江山把水放在桌子上。然後打開自己的包,拿出筆記本,還有他畫的密密麻麻劇本,說;“我昨天研究了好久,不知道這一段要用怎樣的形式去表達,我昨天晚上有錄了幾版這一段的配音,我把音頻發給你,您幫我提一提意見唄。”

阿傑接過他的劇本,說;“這麼用心呀,我來看看什麼樣的劇本,讓我們的江山都無計可施。”阿傑花了幾分鐘的時間看了看劇本,說;“這一段確實不好配,然後太用力的話,就表現不出來編劇要表達的勁。如果比較柔軟的話,那又和人物的性格不符合。這個度很難掌握,如果錄音經驗不足的話,這一段確實挺難錄的,我去拿個耳機,聽一下你這一段的演繹。”

當江山和阿傑在研究錄音的時候,歪歪推門進來了,看到阿傑的時候也驚訝了一下,他們好像在研究劇本,阿傑和江山抬頭看了看歪歪,阿傑說;“歪歪來了,過來看看,江山昨天晚上的反音,我們來討論一下這個劇本該如何呈現。”

歪歪回答;“好的,我來學習一下。”然後坐在阿傑的旁邊。

他們聽完江山的反音,阿傑問了一下歪歪;“來。歪歪你說一下江山的哪一些部分有問題,我們

來具體分析一下。”

歪歪聽完錄音和看了一下劇本,說;“我覺得江山的情緒不到位,這一句主角應該是比較絕望和隱忍的,但是江山給我的感受就是,絕望是有了,而且有一點點多了,如果聲線在壓一點點就更加貼切了。”

阿傑點了點頭,表示讚同,“歪歪說的沒錯,這一部分確實是要注意一下這個方麵,還有這幾段也需要注意一下。”阿傑具體地提出了幾個小問題,然後自己試著配了一段,江山和歪歪也各配了一段,這一次的效果要好很多,這一段兩個人應該沒有什麼問題了。

外麵的太陽慢慢的透過休息室的窗子,照射在工作室的地板上,整個房間顯得更加透亮,他們太投入工作了,沒有注意到時間已經到了上班時間,工作室又開始熱熱鬨鬨起來,大家都在自己的座位上吃著早餐,做著工作前的準備。

阿傑解決完江山提出的問題,站起來活動了一下,說;“我先去找一下你們的天翔哥了解一下項目的進度,你們兩個準備一下,去錄音棚學習一下哦,基本上等你們經驗夠了,就可以試音錄角色了,好好努力吧”說完,阿傑拿著手機去了老板辦公室了。

歪歪和江山把劇本和筆記收拾了一下,就去錄音棚學習去了。到錄音棚之後,歪歪和江山同時收到阿傑的消息,“今天有夏磊老師的課,是關於聲音演繹的一門課,一共有三節課左右,我已經替你和歪歪報名了,你們去聽一聽,對於你們以後進入角色有很大的幫助的,配音演員也是演員,這是你們必須要聽的課,要是和工作時間衝突的話,自己在小程序上提申請,不用上班,去聽課就好。”

歪歪和江山相互看了一眼,都覺得這是值得學習的好機會,阿傑真的太好了,能夠遇到的一名好的領導和老師,真的可以收獲很多。

夏磊老師的課今天下午就有一節,一節課將近三小時左右,基本上上完課就不用回工作室 ,中午穀江上和歪歪吃完飯,就趕過去上課了。