“就算兩個月後你打不過他也沒有關係，隻要他發現你有和他對打的能力，你就可以繼續糾纏他和他對決……”

“我懂了！”在戰鬥方麵，陸明翊一點就通，“送上門來的實戰對象，不用白不用！”

陸明翊越說越興奮：“不愧是你啊書呆子，陰起來人一套一套的。”

許清源就知道這家夥嘴裡沒一句好話，不過看在剛才對方第一時間趕來的份上，他勉勉強強不和這人一般見識：“好了，剛才的人情我已經還清了，你去訓練吧！”

陸明翊上一秒還在興奮，下一秒就驚聞了這個噩耗。

不是？說好的回去之後心不甘情不願卻不得不和自己道謝呢？說好的他把這個畫麵拍下來，每日循環呢？怎麼就兩清了？

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不管陸明翊如何悲傷，如何試圖討價還價，許清源都麵不改色、冷漠無情地把他趕回了模擬訓練室。

之前的插曲讓休息室的眾多家長不知道該評判什麼才好，原本想打聽的也不打聽了，隻是暗中觀察兩人。

不得不說，這兩個人雖然奇怪，但委實有奇怪的資本。

陸明翊在模擬器上展示出來的機甲駕駛天賦，超過他們見過的任何一個人。他們孩子幾個月才能掌握的東西，一天過去，陸明翊已經掌握得差不多了。

許清源看資料也看得很是專注，不是那種浮光掠影、裝模作樣地看，而是以一種他們無法置信，但無論怎麼看許清源都確實記住了的速度在看。

最開始的時候，這些家長還想過要不要向許清源打聽陸明翊進步神速的原因與訣竅，但隨著時間推移，他們放棄了這個念頭。

人不僅應當對自己有充分的自知之明，人還應當對自己的孩子有充分的自知之明……這個層次太高了，孩子學不來、學不來，還是算了。

模擬訓練室的那群小崽子們還不知道自己逃過了一劫，也還沒到知道什麼是與生俱來彆人無法模仿的天賦的年紀，他們看了陸明翊一天，對陸明翊的想法已經從“這個吹牛的大哥哥”變成“這個無敵厲害的大哥哥”，看到陸明翊要走，他們還頗為不舍。

“哥哥你明天還來嗎？”

“哥哥你是不是過幾天就不理我們去實戰訓練了？”

“哥哥你有沒有什麼訣竅啊？我在躲避那塊怎麼都做不好。”

……

模擬訓練室的門口，小崽子們你一言我一語，有些還提前紅了眼眶。

陸明翊看著他們，好脾氣地逐一回答著。

“明天還過來。”

“過幾天我應該是去實戰訓練了，我要考試嘛，不過我可以隔幾天回來看看你們。”

“躲避也好、瞄準攻擊也好，它們的本質都是預判能力、反應能力、專注能力，你們還小，不用太著急，不過如果你們想練，也可以在家裡通過一些……呃，小遊戲練習自己的反應能力和專注能力。”

……

陸明翊把該回答的都回答了，這才和許清源一起離開機甲中心。

許清源在看資料的途中抬起頭來研究過陸明翊的訓練幾次，但他在這方麵的天賦一般，隻隱約看得出進度喜人，具體的……

“按照你今天的感覺，兩個月後你能到什麼水平？”

陸明翊思考過這個問題，結論是……沒有結論：“我三天後應該就可以開始實戰，兩個月後……呃，我大概能感覺到兩個月後我是什麼水平，但我不知道前一萬名是什麼水平，我準備等實戰訓練後再研究這個。”

陸明翊說完，想了想，問道：“你在休息室會覺得浪費時間嗎？如果感覺浪費時間的話，可以我自己過來。”

許清源用一種不是很理解的、有些莫名其妙的眼神看了他一眼：“為什麼會浪費時間？我今天看完了聯邦曆史與變革中的第一部分……”

陸明翊努力回想了一下，如果他記得沒錯，這個科目在備考大綱中總共也隻有二十部分。

於是他假裝自己什麼也沒問，淡定地開始駕駛飛行器。

對不起，是他僭越了，他不該對過目不忘、乘坐馬車過鬨市還能分析卷宗的許大人提出那麼失禮的問題。