趙先生一退，窗簾後麵的人體骨架就暴露在其他人眼前。

雲天一看有些夫子神色都不好了，連忙上前：“不好意思，是我疏忽了，怪我沒有說清楚，這是用石膏做的，不是真的骨頭。”

說著雲天還把窗簾拉到最大，露出骨架模型下麵的支座。要是把這些老人家嚇出個好歹來，他可擔待不起。

其餘幾人也被嚇得夠嗆，還是那位趙夫子膽子要大一些，他上前用扇子挑起模型的骨頭，細細打量，不由嘖嘖稱奇。

“雲先生這是把人的骨頭都做了出來，不知道雲先生怎麼確定這些骨頭長什麼樣呢？”

這具模型不僅非常有標誌性的人頭骨，就連手指上的骨頭都細細做了出來。

要做到這種手藝不難，難的是要怎麼才能透過人的血肉，看到骨頭長什麼樣子。

他知道京城裡有些手藝幫身的仵作，可以分清人骨頭和動物骨頭，做仵作時間久了，還能分清這是哪一塊骨頭，但也是年紀大一些的才能分清。

這個雲先生看起來才多大，竟然有這種手藝。

“這是我老師教我的，我不過是拾人牙慧罷了。”雲天不想多說，若是他們還要問起自己的老師在哪裡他隻能說已經不在人間了。

對不起了老師，雲天在心裡默哀，畢竟雲天的老師確實不在這個世界。

“晦氣。”

知道不是人骨頭後，其他夫子也緩了過來。

這個時代的人對於人的屍體和骨頭都比較避諱，咋一看到骨架模型還是有些害怕。

一想到剛才他們走了那麼多教室，萬一每一間教室裡都有這麼一架骨頭模型。

他們臉上都不太好看。

雲天神色有些淡：“放心吧，隻有這一間有，剛才我還想提醒一下，再說了，這隻是一堆石膏和竹篾，沒什麼好怕的。嚇到你們，真是對不住了。”

知道其他教室沒有，他們也放下心來，但是又想到萬一誰運氣不好，分到這間教室，該怎麼推辭。

“這間教室，和後麵兩間實驗室離都有模型，也隻有著三間有，平時鑰匙都是我保管，不上課是不會開的。”雲天拿出鑰匙在他們眼前晃一晃，示意他們不要害怕。

說罷雲天又給夫子們介紹走班製，夫子不用走動，等學生自己去找教室就好。隻有特殊課程，才會打開三間教室，也是雲天親自授課。

“你說的實驗室長什麼樣？”趙夫子躍躍欲試。

雲天一聽，來了精神，剛才他就對這位趙夫子心存好感。

可能是對於趙夫子有治理水患的經曆，隻有經曆過水患的人，才能知道知了水患有多難。第一個發現骨架模型的也是這位趙夫子，經過解釋後，他都敢上手去摸，可見這人膽子大，而且接受度高。

雲天帶著趙夫子打開了實驗室的門，後麵也跟了兩個膽子大的夫子，四處打量。

在雲天開門的時候，後麵的夫子也看清了實驗室大門的材質比較特殊，不像是鐵門那樣厚重，卻非常難打開，鎖的樣式也不同。

看不到鎖在哪裡，隻能看到鎖眼，隻見雲天拿出鑰匙在鎖眼裡一轉，實驗室大門就在他們眼前緩緩打開。

裡麵放了幾個和大門同樣材質的櫃子，還有看起來像是兩張長桌拚湊在一起的桌子。

桌子中間挖了一個水槽，上麵安了兩根水管。

桌子上放了記晶瑩剔透像是琉璃做的管子和杯子，他們不由讚歎雲天的大手筆，要是什麼樣的人才能把琉璃隨便放在桌子上，還有那麼多。

經過雲天介紹，才知道這叫玻璃，桌子上的是實驗器材。

因為重要試劑和用品，雲天都是放在櫃子裡鎖起來的，所以也不怕這些夫子摸到什麼東西。

他們的驚呼，也吸引了其他的幾個夫子，幾個夫子佯裝不在意的四處打量，卻被桌子上的燒杯和試管吸引了注意力。

介於人太多，雲天把多餘的東西都收起來，隻留下一副，給大家講解用途。

其中有一個發現水槽上的水管，驚奇的碰了碰，卻不想不小心打開了開關，從水管裡嘩嘩嘩的流出了透明的液體。

“這是什麼？”他伸出手碰了碰，發現竟然是水。

雲天教他們怎麼開關水龍頭，實驗室的水是從後山引來的，為了處理實驗室的水，下麵還特意做了單獨的汙水處理係統。

每個人都試過開關水龍頭後，雲天就教他們看實驗室的注意事項。

雲天指著實驗室貼著的“請勿亂碰”標識，說他們在實驗室裡，所有的操作都要在他指導和規範後使用，剛才不小心打開水龍頭的那個夫子有些不好意思。

看過標有刻度的玻璃製品後，夫子們對於雲天之後行這拿出什麼東西，越發期待。

雲天小心翼翼的從危險物品標誌裡把東西拿出來，一個個給他們演示。

彆扭如牛史官，也不禁會為雲天展示的東西所動容。

在雲天的指導下，趙夫子也上手做了簡單的觀察上皮細胞的實驗。

等到細胞在顯微鏡下出現，他激動的跳起來，後來的人都爭相擠破頭去看。

從實驗室裡出來，幾個人都還意猶未儘。

“雲先生是打算把這些東西都交給書院裡的學生？”

聽完雲天教書剛才幾個實驗的原理，他們恍然大悟，有些名詞不清楚，但是仔細一想，再也沒有比這個詞語形容的更加貼切了。

雲天不會因為自己想要裝神弄鬼，就刻意模糊了原理，他力圖用所有人都能聽明白的話語讓人聽懂。

像這樣不會藏著掖著，對於感興趣的人就耐心指導，想必也會是一個好老師。

雲天點點頭：“有些操作還是比較危險，所以我先打算給學生上點理論課，等他們能上手，就可以來實驗室上課了。”

幾個夫子點點頭，剛才有些操作實在是新奇，要不是因為雲天事先警告過，他們都不知道一個小小的瓶子裡裝的液體，會有那麼大的威力。

“你打算讓所有書院的學生都來上課嗎？”有個胡發花白的老夫子問。

其他幾個夫子也都等著雲天回答。

“當然，既然進了格物書院，就是書院的一份子，沒道理其他人能進，學生不能進。”

雲天認出這個老夫子是皇帝的老師，在這群人裡罪有名望，這一行人裡，還有兩個是他的門生。

那個老夫子聞言“嗯”了一聲，示意自己知道了，卻沒有說自己滿不滿意這個回答。

趙夫子摸著自己的胡子，笑吟吟地說道：“那到時候，你上理論課記得叫上我，老夫也好奇得很。”

“那是一定的。”雲天淡笑道，“有趙老這句話，到時候您不來，我都要讓學生去請您來。”

教學樓都大同小異，他們從小上往下走，期間還對雲天手裡的東西做猜測，到底為什麼要叫這個名字。

牛史官也加入了討論，一路上引經據典，時不時還對雲天一心奔著這些奇淫巧計而去感到惋惜。