第二天，學生陸陸續續，一個接一個去教室進行早讀。

平時班裡的人就是來一大半都不會有一個人讀，不是去接水，就是坐在位置上打瞌睡，除非老師過來，或者有人先出聲讀。

一半的人不是在瞌睡就是在瞌睡的路上。

讓他們清醒一點的方法就是站起來大聲早讀二十分鐘，或者，有令人震驚的事，或人。

就在來到班裡的人都還在坐著沒有進行讀書模式的時候，江湛走了進來。

“我去，這帥哥誰呀？”

“是不是走錯班了？”

“好帥呀，大早上起來就讓我看到大帥哥，上天不要對我太好啊！！”

“瞬間清醒。”

班裡看到江湛的人在議論，沒有看到的則是跟著跟著議論聲看過去，然後震驚，也開始議論。

“我去，這位帥哥怎麼坐在江湛的位置上了？”

看到男生坐下來，慢慢翻開書，開始小聲讀書，有人開始猜測。

“他，不會就是江湛吧…”一個男生小聲地對他同桌說。

“怎麼可能？他跟江湛一點都不像的好嘛，而且江湛還帶著大黑框眼鏡呢，但他都沒有戴啊。”

“可是他坐在江湛的位置上哎。”

“………我感覺我在做夢。”

江湛本人對議論聲充耳不聞，仿佛議論的中心對象不是他一樣。

隻有不是議論中心卻暗戳戳高興的邵言他們幾個在看班裡十幾對目光同時朝江湛看過去。

“乾什麼呢？乾什麼呢？啊？大早上進教室不讀書想乾什麼？聽聽，聽聽人家隔壁班的聲音，再看看你們班，大早上的聚在一起討論什麼呢啊？”

這時，臧主任走進來，對著班裡的人就是一頓喊叫。

臧主任批評完還不忘找個正麵教材，走到江湛身旁，手放在低頭讀書的江湛的肩膀上，轉過頭，對班裡的人說：“看看，看看，學學人家江湛，不僅學習好，還下勁兒。對吧，江湛同學。”

江湛轉過頭，對臧主任微微笑了笑，表示禮貌。

誰知道臧主任看到他後，瞪大了他的小眼，開始上下打量江湛。

“哎，這位同學，你怎麼坐在江湛同學的位置上？”

“………………”

江湛的禮貌微笑卡在了臉上。

“笑死我了，言哥，你有沒有覺得臧主任這句話特彆熟悉，像是在哪裡聽過一樣。”劉暢轉過頭，憋著笑小聲對邵言說。

邵言也是憋著笑回看他。

“老師，我就是江湛。”江湛回答。

“你是江湛？！”臧主任的小眼睛更大了一點，他仔細上下打量著江湛。

“哎，不對呀，你怎麼變樣子了？”臧主任小小的腦袋裡裝著滿滿的疑惑。

“主任，江湛同學還是那個樣子啊。”班裡，一個膽大的男同學喊著。

俗話說；槍打出頭鳥，但有時候出頭鳥出馬，會引來其他鳥爭相出頭。

“對啊，臧主任，江學霸還是頭頂厚重的遮眼發型和沉重的黑框眼鏡，沒有變化呀。”

“就是，主任您是不是沒睡醒啊？”

哎？是嗎？臧主任又揉了揉自己的眼睛，看了看江湛。

變了呀。

嘿呀，那他可能是真的沒睡醒，昨天晚上寫教學計劃寫到了晚上兩點半，今天早上起一大早就來檢查學生早讀了。

“是這樣嗎？”臧主任喃喃自語。

然而他的喃喃自語跟平時理解的喃喃自語可不一樣，音量隻是比平時他說話時小了，不代表彆人聽不到。

“是的是的呢。”

“主任，您這一天天的，為了我們可太辛苦了，您回去歇會兒吧。”

“對啊，我們會好好上早讀的。”