我母親一個身高一米七剛出頭的女人，站在我身邊和我差不多，氣場自然不差，她出來的時候就好像有一束陽光是專門為她打的，那會是初春，耳邊的絨毛在陽光下很軟的感覺。

穿著那個年代還很流行港式卷發和一套西裝短裙，在現在換成粗紡呢絨麵料就叫小香風了。非常好看，這個時候的母親還沒有歲月的痕跡，說她是剛畢業的大學生，也沒人會發現的。

帶我們小學畢業班的老師是個女老師姓顧，年紀已經快到退休的年紀了，本來想帶完最後一屆就休息幾年不帶畢業班了，此時推了推她金絲邊老花眼鏡，溫柔且具有威嚴的阻止了再次的爭吵。

“我問過在場的學生，森明雪呢確實沒打劉超，劉超身上也沒有任何被碰傷的痕跡。”

劉超媽媽開口反駁，“老師也偏袒是嗎！”

顧老師抬手儒雅的打斷了劉超媽媽的話，繼續說道，“劉超媽媽要是不滿意可以投訴到校長室，我喊兩位家長過來，是希望針對這件事當麵溝通。家長要在孩子麵前起到教育作用，而不是跟著家長學會一些不尊重他人的行為，其次說到劉超用言語去製造矛盾這件事，和動手打人未果，反過來冤枉彆人，我也希望劉超媽媽能夠重視起來，並不是誰先哭誰就有理了，劉超還是需要和森明雪道歉。”

“什麼先哭先有理，我兒子被打了！你卻讓我兒子道歉？”劉超媽媽說什麼都不聽了，開始要投訴。

拿著電話就要投訴到校長室。

顧老師不緊不慢的擺了擺手讓我過去，也不聽劉超媽媽在那兒一個人讓的整棟樓都聽見了的鬨，他兒子哭聲更是像是故意配合似的，不用電話很快就驚動了其他老師和年級主任。

過來就是拉著劉超媽媽彆吵了，學生們還在上課。

顧老師倒是溫柔把我喊了過去，握著我的手，含著慈目漫過那刺耳的聲音耐心的和我說，“慫得跟孫子一樣這樣的粗鄙的形容詞以後不要用了。”

我點了點頭，我其實說的很少，隻不過就突然想到了，“知道了老師。”

“老師聽說你被省隊的排球教練看中了是吧。”

我點了點頭，這事兒吧其實我沒什麼感覺，因為沒什麼特彆的概念，但知道離我進國家隊更進一步還是很開心的，“但是會先在市隊待著，要讀完九年義務教育。”

“那也很好啊，是不是想好了以後要走運動員這路？”老師輕柔的聲音透過身後那些刺耳的吵鬨聲讓我聽得格外清晰。

“嗯。我要去拿獎牌。”我從來沒質疑這件事，就好像我有很多不懂的事情，不理解考試有多重要不理解是不是以後要為了找工作頭疼。但我從來沒質疑我要打排球這件事。

老師看著我欣慰的笑了，“有目標是好事，老師祝願你。所以不用在意彆人說什麼，堅定的走自己的道路。”

我其實已經記不清那位老師跟我說完這段話是什麼表情，後來又去乾什麼了，隻記得說完之後，她讓我媽把我帶走了，雖然並不是很重要的話，可是我卻覺得這句話對我很重要。

好似終於聽到來自於一位老師的祝福。

因為我們家一向很開明又加上舅舅從事排球行業，所以我打排球這件事不僅是耳濡目染也是順風順水，根本不會有阻撓，但其實我確實聽過不少閒言碎語的。

J省並不是重視運動的省份，從鄉鎮學校到市區省區學校基本都遵從的以學業為主，宣傳也都是考上名校考上大學。

所以也就有一些人會攀比，哪家孩子進了重點高中，哪些孩子進了比較好的私立小學和初中。

比完月考比中考。

所以說我成績差隻能搞體育的不在少數，以前還有鄰居找我媽嘮嗑，說我一天到晚打那個球能打出什麼出息，說我媽都不管我，太不負責任了，居然作為家長每天還縱容我玩著那不會有出息的排球。

這次還是第一有老師，告訴我，我其實這般追求自己目標是對的，並不是隻有學習的成績才能證明我是不是有用。

回去的時候，媽媽走在前麵問我，“打排球開心嗎？”

我點了點頭，“嗯！”隨後我媽媽停住了步子轉過身徐徐地向我走來，隨後走過來抱住我，“那就好了。”

之後我媽就沒再說什麼，隻記得我媽在我被省青年隊看中的時候說了這麼一句話，讓我記到現在。

“小雪能在排球上有天賦簡直太好了。”

我知道隻有媽媽會擔心我在追求目標的時候會不會太辛苦。