關姀得寸進尺，霸道不講理：“最好我走我的，你繞連雲巷那條街。”

陳時予沒法答應，目前隻識得這麼一條回來的路徑，不知連雲巷就是隔壁街道。

“總之，出去了就離遠些，越遠越好。”關姀理所應當，愈發蠻橫，“我家隻是暫時收留你，彆真把這裡當你的地盤了。”

陳時予張張嘴，想反駁兩句，可又覺著確實是這個理，吞吐須臾，回道：“不會那樣。”

到了周天，老爺子帶陳時予進一中，湊一大把零錢交完一千三百多的學雜費，登記學生信息，確認原先高中寄到這邊的各種證明，隨後再是拍寸照，領校園一卡通。

至於校服，得再等一周才能發下來。一中的校服都是單獨訂製，共四套，兩套透氣的秋夏短款衣褲，兩套保暖春冬加厚防風服。

一中規定學生一年四季必須穿校服，以防學生攀比，方便統一管理，這和梁安又不一樣。

以前很多學校都不要求這一點，尤其是在偏遠地區。一套校服價格上百塊，四套算下來都快趕上半學年的讀書費用了，比外麵攤子上賣的普通衣服還貴。

陳時予從未穿過校服，看到老爺子又掏了六百多，遲疑半晌，拉拉老人家的袖子，悄聲問：“可以不買嗎，我自己的衣服還有幾套，都是好的，能穿的。”

為了不使她有心理負擔，老爺子說：“姀姀也有這個，校服紮實，可以穿好幾年。”

陳時予拘謹，她以往交學費才幾百，央求羅子青一兩個月當媽的還不願意出，老是都開學上到快一半了才不情不願給她補上，末了回家必定碎碎念罵半天，問候她祖宗十八代，說她生來就是討債的冤孽，什麼難聽的話都有。今天老爺子為她交了兩三千塊，眼都不眨一下，一句重話或埋怨都不曾有，陳時予心有虧欠，多花一分都壓力山大。

家裡哪來這麼多的錢，不知道是又去借的，還是咋來的。

陳時予問不出口，老爺子嘴巴緊，愣是沒透露一個字。

學生的任務就是學習，旁的不需要她們操心，那是大人的責任。

與關姀一致，陳時予也不住校。

原則上，一中是封閉式管理，高中部三個年級都必須住校，但學校給開了後門，同意她可以走校，前提是得和住校生相同，早晚自習都要上，晚九點自習結束後才可以回家。

校方給了份安全承諾書讓簽，後勤部的老師叮囑：“家長晚上有空還是儘量來接，杜絕安全隱患。”

老爺子欣然應允：“誒！謝謝老師。”

周一早上，關姀說到做到，堅決不和這人同路，先起床收拾齊整，背上斜挎包就先走了，絕不多等陳時予一秒鐘。

老太太煮了白雞蛋，殼都剝好了放桌上，給她倆準備的，老人家乾著急，喊不住話，隻能把雞蛋塞給陳時予，讓追上去拿給關姀。

陳時予猶豫，可還是接著了。

清晨的白霧濃重，厚得前邊的路都被擋住了，半空中隻剩沿街的屋簷和樹梢枝椏還在，到處潮濕陰冷。

關姀步子大，明知後邊有人在追，就是不停下，不回頭。

陳時予一路緊趕慢趕，有幾次想叫住對方，可每當要開口，周邊就會有其他人經過，有急匆匆去上班的路人，有同樣穿校服的學生。

怕那其中有誰是關姀的熟人，陳時予信守承諾，決不在外麵當街叫她，還真當作不認識。

快到校門口了，就更沒機會了。

雞蛋早已冷掉，握在陳時予掌心，沒能有勇氣靠太近，她沉思片刻，還是放棄不追了，用紙巾把雞蛋小心包起來，放書包的側邊兜裡。

關姀在校門口遇見了同班同學，對方招招手，上來挽著關姀，一並進校。

不多時就被完全甩在後方，陳時予往下收緊肩帶，望著白芒霧氣中攢動的密密麻麻人頭，還有清一色的著裝，沒敢像關姀那樣，從容自然地朝裡融進大部隊。

由於沒穿校服，又不好意思穿老太太給的舊羽絨服——擔心彆人會認出那是關姀家的東西，陳時予換回了自己原本的行頭，灰撲撲的短外套，起毛邊的褲子，還有幾乎磨穿底的帆布鞋。她的書包款式老舊，原是羅子青用了許多年的買菜包，內襯爛了舍不得丟才改成書包給她當書包，都用了五六年了，外皮都掉了一層了。

走進湧動的群體中，在藍白色的校服圍簇中間，陳時予儼然就是一個招眼的異類，分外引人注視。

沿路的學生紛紛投來好奇的目光，或多或少都挺詫異，有的與同伴竊竊私語，不好正大光明瞅，於是偷摸打量。

陳時予如芒在背，明明很冷，可手心裡都是汗。

她找不到高一（17）班的準確位置，前一日沒先去認地方，今早隻能從四教的底樓一間一間往上找。

沒好意思問其他同學，感受到周圍各異的眼神，她低著腦袋，上樓梯時還不小心撞到了一位男同學。

男生咋咋呼呼，著急趕路，脾氣也不大溫柔，冷不防一個磕絆就要摔了，氣不過轉頭扯著嗓門質問：“沒長眼是不是，乾什麼呢？！”

陳時予當場就要道歉，可還沒開口，男生已經跑了，唯恐遲到。

樓梯裡的學生上上下下，不斷穿行。

儘量身體挨牆，以免又撞到哪個。

費了老大功夫才找到高一（17）班，到教室門口正好打鈴，早讀課開始。

守早讀的語文老師不知道班裡新來了學生，瞧見陳時予是生麵孔，問她：“哪個班的，怎麼不穿校服，聽不見鈴都響了，還不回你們班上？”

陳時予局促，解釋：“老師，我是轉學來這裡的學生。”

語文老師了然，上下瞥了眼，轉頭輕飄飄讓她到過道儘頭的數學辦公室找班主任。

陳時予照做。

高一（17）班的班主任是個四十出頭的中年人，叫程從軍，為人古板，眉宇間帶著兩分勢利的精明。

對於班裡新來的拖後腿“差生”，做老師的表現得不鹹不淡，陳時予找到他，他簡單問了兩句，慢條斯理喝兩口熱茶，等早讀快收尾了，才慢悠悠領陳時予進教室。

隨便開個場，程從軍漫不經心打哈欠，似乎是不樂意班裡突然插進這麼個差勁的“關係戶”，說了不到半分鐘就示意陳時予做自我介紹。

齊刷刷的視線掃在身上，陳時予憋了很久，好一會兒，臉熱地悶聲說：“大家好，我叫陳時予，時光的時，予求的予。”

教室裡窸窸窣窣，無人給出正向的回應。

幾名學生看著她，往後靠著椅子，老神在在的。有前排的同學盯著她的帆布鞋，見鞋頭接口處都裂開了，當麵交頭接耳，說悄悄話。

程從軍指了指下麵，告訴她：“班裡還有空位，你隨便找個先坐著，等後麵有機會再重新調整。”

隻剩兩個位子了，都在垃圾桶邊上，那兒原是堆放雜物的角落。

陳時予掃視一圈，沒吭聲，摟住懷中的包，沒多久，還是默默走過去。

班裡學生的視線像長了腳，緊緊跟著她。

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隔壁教學樓。

同一層正對麵，靠窗的關姀下完早讀整理課桌，教室裡關門閉戶太悶了，充斥著一股難以描述的味兒，實在受不了了，關姀側身開窗，趁下課通通氣。

餘光不經意落到另一邊，瞅見熟悉的身影，對方孑然站著，正不聲不響認真收拾著跟前那一堆雜亂。

關姀抿唇，瞅了半分鐘，而後斂起眸光，強行視而不見。