陽光明媚的午後，教室敞著窗依然悶熱無風，窗外挑廊護欄上落了幾隻麻雀，嘰嘰喳喳。

帝都今年的10月，是晚來的“秋老虎”，乾燥的悶熱讓人打不起精神。尤其是午休後的第一節課，最容易犯困。

政治老師用黑板擦輕敲講台桌，提高聲音：“同學們，醒醒，再堅持一下，有覺得困的同學可以喝口水，或者自覺站起來清醒清醒，下麵要講的內容是重點了。”

林偉楠驚醒，猛然坐起來，額頭一道斜斜的紅印子。

班裡有幾個同學站起來，怕擋住後麵的同學看黑板，自覺站到了教室靠後的地方去。

宋晞倒是不困的，但政治老師的話，也嚇得她一驚。

回過神才發現，自己的政治筆記上，“社會的主要矛盾”後麵，竟然無意識地寫了“裴”字。

她驚惶扭頭，看見同桌空空的桌麵，才想起李瑾瑜請假沒來。

見大部分學生打起精神，政治老師開始講重點內容。宋晞急急用碳素筆把那個字塗掉，強迫自己認真聽講。

一直忍到放學，才放任自己胡思亂想。

那時候才開學一個多月，張茜不放心她自己上下學，正好兩個學校順路，她都是親自開車接送宋晞和宋思凡。

不過宋思凡有自己的主意，隻有早晨才和她們一起。晚上放學書包往車上一丟，人就不見了，說自己滑板回去。

宋晞坐在車子裡，看著宋思凡書包上的國際學校標誌，又有些出神。

可能他平時上學餓了吃書包，書包邊緣一大塊磨損，感覺要漏了。拉鏈也沒拉嚴，癟癟的包裡露出書籍一角，好像是英文版的課外書。

帝都教材和老家那邊教材不太一樣，這樣看來，國際學校更是不同。

平時上學放學路上，宋晞也會熱絡地同張茜聊天，但今天開啟的話題，其實“醉翁之意不在酒”。

她莫名緊張，胸口砰砰，竟像英語課被點名的瞬間：“張姨，宋思凡學的課本和我們不一樣嗎？”

“哦，不一樣的。他們很多課程沒有教材，外國老師授課是那樣的，到一個新的單元，就打印幾張內容給他們。”

提到這些，張茜回憶起以前給宋思凡選學校的經曆：“有幾所國際學校都挺好的，我們當時考慮了挺久。他現在上的這所還是很不錯的......”

因為宋思凡的性格問題，宋晞來帝都這麼久，從未和他有過任何有實質性意義的交談。

吃飯時宋思凡也不喜歡聊天，也或許是不喜歡和宋晞她們聊天。即便同一個屋簷下，這還是宋晞第一次，了解到他的學習生活。

私心裡，她也是通過宋思凡，在好奇另一個人的學習生活。

張茜說國際學校的小學是雙語授課，最開始是英文占百分之二十、中文占百分之八十，到三年級開始，已經是各占百分之五十了。

“宋思凡他們班20個學生，有兩位班主任，一位負責語文，數學和語文主題，另一位負責英語，數學思維和英語主題。”

“好高級呀，老家鎮上沒有雙語學校，隻有省城有的。”

“學校好是好，就是太貴了。老實說，他讀雙語幼兒園那幾年，我們已經覺得很有負擔了。那時候我和你宋叔叔生意還沒到現在這麼好呢。本來都想著，就讀普通小學算了。”

張茜笑起來眼角有溫柔的細紋，“後來保姆說幼兒園很多家長都選了國際學校，而且思凡的英語，也還可以。我和你宋叔叔焦慮一陣子，後來想著，自己累點辛苦點是沒關係，教育上，還是不能虧了孩子。”

那陣子張茜他們在擴大工廠規模，忙得不可開交。

但又時不時收到短信，家長朋友之間，會互相詢問孩子將來的小學。

“也是幸運，隔年我們倆就大賺了一筆。幸虧選了國際學校，國際學校的活動社團很多，好像有三百種選項。”

“三百多種？那麼多？”

“嗯，很多都很特彆。我記得有雕塑，民樂，擊劍，馬術，好像還有天文、航模這類的。”

到底是做母親的，自己的孩子再怎麼樣，都有令母親驕傲的地方。

等紅燈時，張茜笑著轉頭，眼睛裡都是光：“你彆看你思凡弟弟現在討人嫌，他一二年級的時候，還學過古箏和琵琶呢。學得可能沒有彆的同學好，但也能小彈一段。他給我彈過，我都感動哭了，後悔沒買DV錄下來。”

國際學校的生活令她驚歎，宋思凡會彈古箏和琵琶也讓她意想不到：“是自己選的麼？”

“不是，一年級古箏、二年級琵琶，這兩個是強製的，必須學，好像還有毛筆字。”

那是和自己完全不同的學習生活。

宋晞嘗試在腦海中構想著建立場景，卻很多都想象不到。她忽然想起那本用英文記的化學筆記：“張姨，那......宋思凡也會用英語記筆記麼？”

“應該是會的。”

可能是車上的談話，讓張茜想起兒子小時候彈樂器的樣子，忽然有了些母親濾鏡。

宋思凡進門蹬掉鞋子時，張茜異常溫柔地叫他：“思凡回來啦？”