稿子如期交到了陳老師的辦公桌上。

“寫了青春的主題？”陳老師說完籠統看了一遍全文說道，“寫的不錯，很有感染力。行了，阮畫你的任務完成了，謝謝你。”

“謝謝陳老師。”

基於最基本的禮貌，阮畫回應道。

第二節課間阮畫去理科辦找楊老師，出門走在走廊，看見十班的孟雪瑩手裡隨意握著一張寫滿字的信箋紙，從隔壁辦公室門口小跑出來。

微風吹動紅色信箋紙，掀出黑色字體顏色，就是她寫的那張原稿。

辦公室裡麵傳來紀明亮響亮的嗓音。

“雪瑩，回去好好練習，你代表我們整個級部的麵貌……”

孟雪瑩微笑著應道：“好嘞，您放心，紀主任。”

去你媽的，該死的命運。

我要對你豎中指。

阮畫在心裡默聲說道。

這股情緒一直帶到了周六，早起在家背英語的時候，背了十幾個英語單詞，撲倒在書桌上閉著眼睛回憶。

默背完一遍後，睜開眼睛看見筆筒裡麵折成幾道的信箋紙，阮畫抬起身將折紙抽出來展開。

她手抄了一版演講稿。

“有人說，人不能同時擁有青春和對青春的感受。初次聽到這句話，心中隻覺得遺憾，無法同時擁有兩者，好像人生總不得圓滿。”

“後來想明白了，活在當下，坦然麵對經常與內心希望背道而馳的生活，向前走不要懷疑自己，將這逆流踏過，總會迎來屬於自己的圓滿……”

可惜，她長得不出眾漂亮，聲音也一般，沒有權利在喜歡的少年麵前讀自己的青春宣言書。

青春，總是會有遺憾的殘缺。但是烏雲總會散去，逆流也可向上遊。

隻要，她不放棄自己。

這不完美的自己。

周一早上升旗儀式舉行，全校幾十個班級，師生三四千人會聚在升旗台前。

國歌奏響的一瞬間，池樾展開手臂將鮮豔莊重的五星紅旗揚起。

喜歡的少年親手將最崇高聖潔的信仰升起，她為池樾感到驕傲，與有榮焉。

升完國旗，接下來就是國旗下講話，孟雪瑩邁著優雅的步伐，昂首挺胸地走上正前方的主席台，高高紮起的馬尾在身後蕩起優美弧度。

“……青春與疼痛結伴而行，像挾著潮濕雨氣的冷風，刮得臉頰生疼。即便有前人經驗可供借鑒，但是青春路難免需要獨自前行。所以懵懵懂懂之間，我們跌跌撞撞。”

阮畫心中漸漸生起羨慕。

孟雪瑩她長得真的很漂亮，與池樾屬於一類人，一出現在人群中就會吸引住人們紛紛注視的目光。

想到這裡，阮畫不由將眸光投向升旗台上的池樾，他也轉過身麵向主席台。

她喜歡的少年穿著藍白相間的校服，身姿頎長直挺，猶如崖峭邊上綴著薄雪的孤鬆，遺世而獨立。

遠隔著距離，也能感受到他渾身散發著幽冷絕塵的清冷氣息。

身後還有兩個人，但是餘光根本注意不到，隻能看到他一人。

他的目光投在主席台方向，應該也目不轉睛地望著漂亮的孟雪瑩。

阮畫內心劃過深重的失落。

驀地雲層中透下一抹柔暖的陽光，傾注而下，仿佛劈開積重的雲彩，給人間投遞澄淨的希望。

“不用灰心，不要失意，更不必羨煞彆人的人生。在烏雲密布的黑夜中摸索前行，越過一道道荊棘與坎坷，相信每一個人都會迎來屬於自己柳暗花明的未來。”

你不必羨煞彆人的人生。

阮畫在心裡默默重複道。

你是你柳暗花明的人生的關鍵前提。