由於全神貫注，木木腦海裡一下子想起爸爸曾經說過，物體對物體的作用叫做力。一個叫施力物體，一個叫受力物體。要想將水桶提起來，就必須要使提升它的施力物體有更強的力量。那麼問題便是，如何使手上的物品產生更強的力呢？

木木一邊思考著問題，一邊翻著書。突然他感受到紙張粗糙的質感，靈機一動。

“哈哈，我想到了。”木木將兩個衣架夾在書本裡，然後將書本裡的紙張像疊羅漢似的折疊起來。

“他在做什麼？”底下的觀眾都十分好奇木木的舉動。

“噓”評委怕大家的好奇心驚擾了木木，小聲製止。

而木木卻沉浸在自己的世界裡，他有預感這個辦法一定會成功。

將衣架與書本完美組合起來後，木木自信地站了起來，用衣架的鉤子去提拉水桶。

“一，二，三……”大家都睜大眼睛，幫著評委數著數。

過了好久，那個水桶就是沒有掉下來。

木木再次獲得勝利。

“他到底是怎麼做到的？”記者激動地在自己本子上寫出一段激昂的文字。

而鎮長卻是笑著回答：“這個小朋友很聰明，他利用了滑動摩擦力。將兩本書一頁一頁的疊在一起，在我們拉動書本的時候，每一頁之間都會因為有接觸而產生了阻礙它們運動的滑動摩擦力。滑動摩擦力的大小是由接觸麵的粗糙程度和壓力的大小直接決定的。接觸的麵越粗糙摩擦力就會越大。書的紙張頁麵是有一些凹凸的，再者就是書的頁麵重疊的越多，粗糙程度和壓力就會使得摩擦力很大。所以這時候我們很難將兩本同時拉開。這個時候再去拎水桶就很容易拎起。”

“原來如此。”記者總算明白了。

“太好了，還差最後一個項目，我就可以找到虎虎了。”木木握拳為自己打氣加油。