霍潸哭得更凶了，斷斷續續地說：“你不愛我嗎！他們都說爸爸媽媽愛自己——”

“那就…那我是你的師父。”

“師父……？”

“就是……我們啊，從出生開始就沒有羈絆，活著以來人生本來要各自奔向終點的人；但是我們相遇了，這是命中的注定，一切都是命中注定，注定我要和你相見，注定我要帶著你去長大——我是你的師父，我會教你很多很多事情，然後留在原地望著你的背影，就像父親一樣。”

男孩蜷縮著身子。蜷縮是他唯一能做的反抗，反抗像寂寞這樣的惡魔。沿著迷宮的牆走去，一直向右，偶爾向左，一不小心就走了出來，這樣的好運也許是命運賞賜，也許是他自己所為。將男孩的一切寄托予男人的那位，並不起源於什麼難堪的苦衷，隻是暫時的，隻是短暫地無法見麵，正因為霍潸是命運的寵兒。

命運會帶他去他該去的地方，命運會讓他做該做的事，命運也會給予他該獲得的祝福。相對的，他也要成為命運的傀儡。

但他現在還不該知道這些。

女孩背著書包走在校道上，清晨校園的平靜被廣播裡的過時兒歌蓋過了，大樹投下蔭蔽，灌木叢稀稀疏疏，校道旁常開的花有些殘敗了。快秋天了，教學樓後的桂花林隱隱約約傳來一股香氣，學校圍欄掛了藤蔓，花圃堪稱災難，四處都是開辟開來的一條小通道，是花圃前的球場踢出來的。一路上很少人說話，除非是遇到了熟人打個招呼。然而很不幸的，女孩沒有什麼彆的班的熟人，在這條路上向來是緊閉著嘴不說話，與沉默的大多數人做伴。

教室裡有大部分人是在吵鬨，老師不在，值日生正在掃地。女孩把書包放到座位上，把放在書包隔層的作業拿出來，豎起來在桌子上磕兩下，隨後交給了負責收作業的同學，溜達溜達去了窗邊的另一個女孩的座位。

她一改之前沉默冷靜的樣子，臉上掛了笑，手掌擱在桌子上：“今天星期三，我記得是更新了哦。要不是還要上學我就去看了……啊啊，我好想看三三的畫……”

那女孩特彆鎮靜地拍了拍她的肩，不打算細究，三言兩語帶了過去，從抽屜裡翻找出一條項鏈。項鏈很樸素，鏈子是金屬的小珠子組成，墜著一塊小布包，一層一層縫在一起，包住了內裡的某個物件；這塊扁平的小布包前還做了一層矽膠套，但項鏈看起來過於樸素，至少對這個年齡段的女孩子來說是的，那些花裡胡哨的、掛著各種粉紅色零部件的“珍珠項鏈”才是刻板印象中真正的項鏈。

站著的女孩十分好奇地伸手去拿，被坐著的女孩高舉起來，她索性也就不再去要了，隻是很不高興地埋怨：“你都拿來了，還不給我看一眼，太不講義氣了吧娘。”

“娘”笑了笑，晃晃那條項鏈說：“這是我對門那位給我的！你知道我發現啥了嗎？數學組長——就是祝洛，她們家居然住我家對麵！就隔一小段距離兩個門！今天早上的時候我去敲門，祝洛偷偷給我遞了這個……珍珠項鏈太難看了，我覺得還是這種更好看一點。”

走廊傳來了動靜，和飛馳而過的或者走去教室的腳步聲都不太一樣，那鞋子有點尖，踏在地板上傳來“嗒嗒”聲。老師來了，輕叩玻璃窗，坐著的女孩回過頭，老師輕聲吩咐道：“柯羅，把窗開一下。還有，把你的那條項鏈收好啊，上課不要拿出來。”

柯羅嘟囔了一聲，把窗打開，歪著身子把右邊的窗往左邊調了調。後座的人發表抗議，說有冷風讓他受涼了，要柯羅把窗拉回去。柯羅立即拉下臉來，回頭看了一眼老師，壓低聲音訓斥道：“我就把窗戶打開，乾嘛？老師吩咐的你有意見嗎？”

前半句剛出時那人還想反駁，聽到後半句瞬間啞了，低下頭沒說什麼。

班長上去跟老師說了什麼，半隻腳站在講台上，半隻腳在下麵。她的右手拿了張紙，但老師和班長都沒看一眼。老師又說了幾句，班長連忙點了點頭，走時和擦黑板的值日生開了句玩笑，班長極具穿透力的笑聲隔著大半個教室傳去站著的女孩的耳中。

又有人敲了敲窗，兩人去看，發現是個連夠到窗台都算難事的矮個子。女孩多靠近了一點，上半身微微探出窗外看了看那位小矮個，和柯羅交換了一個眼神，一塊兒笑了：“要上課了啊霍潸，你來乾嘛？”

男孩比起上幼兒園那會兒長高了一點，比起同齡人的胖墩形象，他在班級裡稱得上瘦瘦高高，套了件不太適合他的T恤，差不多有窗台那麼高了。頭發有些長，是好一會兒沒修剪了，像個姑娘，但還是勉為其難地剪了一點點，可劉海那塊兒根本沒修，從正麵看上去像剪了短發的女孩，從後麵看還要猶豫一下性彆。霍潸拿了一本書往女孩那兒送，聲音有點發緊，想必是緊張：“昨、昨天你借我的書，我來還你了！”

一年級剛入學的那會兒，霍潸是遲到生，男人也不可能跟隨著他入校，於是理所當然地迷路了。在結了花蕾的桂花林旁的樓梯上坐著的霍潸，被開學第一天就逃課的林卓凡——那個女孩兒——撞見。起初他們並不是朋友，是體育課被老師領過來做示範的其中一個就有林卓凡，霍潸也多次見到她，例如是小賣部和蠻遠的文創店門口，一來二去就成了朋友，還常常被調侃是忘年交，但隻差一歲的交際可不該被稱為忘年交。

下午放學時段，多半的人都走了，留下幾個不願回家的人和願意等人的。這會兒的球場是最熱鬨的，學校有籃球場和足球場，分得很清楚。足球場很大，學校也因此出名，許多比賽都在這裡進行，學校裡的足球項目也遠比籃球多得多。柯羅坐在球門旁，抱著書包，旁邊是好不容易被說服留下來的祝洛，也抱著包，目的是防範有飛天一腳進不了門。兩人的聊天極其尷尬，而且驢唇不對馬嘴——一個天馬行空到了動畫，而且極其古早，多為進口，另一個的涉獵範圍與其完全不同，進而聊到了手帳。柯羅咳嗽著撒了個謊，說她也喜歡玩手帳和集貼紙，盤算著怎麼圓謊。球場中心的人遲遲沒有開球，在吵架，看架勢是兩撥不相熟的人。柯羅坐著的那球門地半場裡站著林卓凡，但她不是領頭的，閉上嘴站在中場圈外，盯著學校圍欄外的便利店發呆。而另外一隊有霍潸，他是領頭的，還是最激動的那個，語無倫次地和林卓凡那一撥人的領頭吵架。直到最後對麵的一個男生和林卓凡分彆出頭勸架，這才說服所有人一塊兒打，討論沒幾下就站好了位置。林卓凡很是自覺地往球門走，站在球門附近閒逛，跟著球走，但不超過半場。霍潸和另一個男生是前鋒，運著球聲嘶力竭地呼喚同伴。

霍潸：“卓寒晶！球給我我這兒沒人防！”

被稱作卓寒晶的男孩就是另一個前鋒，連個眼神都沒給霍潸，倒是有人反應過來立即朝霍潸跑，霍潸則立即跑位找位置。卓寒晶直接衝鋒，剛過半場就被林卓凡攔下，他低頭看球，剛想從左側繞過林卓凡，立即被她從正麵突破帶球走人。卓寒晶回頭，但這會兒已經來不及了，球順勢滾過大半個球場，傳到了再球門附近的前鋒那塊兒。他猶豫了一下，抬頭看了一眼林卓凡，隨即驚詫地脫口而出：“啊？”

那邊一個很高的男生從前鋒那邊搶過球又傳給了霍潸。霍潸是碎嘴子，一邊接球一邊忙不迭地誇讚：“好好好好球風淩！”

說罷他掉頭直接衝向林卓凡那邊的球門，沒多遠就是一腳——自然是沒射中，被林卓凡半路截胡，借力踢去了那邊半場。

“我記得對麵那個高個子是……異者來著吧？”

這句話與先前的交談有些前言不搭後語，柯羅悶悶不樂地應了一聲。風淩是隔壁班的，貌似和卓寒晶是個一家的。卓寒晶家很是特殊，他家是連曆史書上都有名字的家族，卓寒晶隻需看看族譜，基本就能把曆史書看個遍了。

有關卓家就得從1293年說起，那年的卓家不過是富賈的小家，雖然在當地很是有名氣，也隻是鄉下的土鱉。那會兒卓家大兒子早逝，小兒子成天不務正業，於是家主就接回了在流浪的私生女和情婦，讓私生女做頂梁柱，小兒子也能安生地過這一輩子。那會兒正值異者最不受待見的時代，沸沸揚揚地說要討伐所有異者。不湊巧的是這位私生女，偶然間被她軟弱的母親撞見用異能的瞬間。那一年，這場大火帶動了第一次異者對官府的起義，是極重要的曆史節點。

沉悶隻持續了一會兒，柯羅隨即拖著尾調帶祝洛認人：“高個子那個叫風淩，最矮那個叫卓寒晶……就是那個卓家，風淩據說是他家的養子。卓寒晶和他就是，呃，從小處到大的，那倆都是三班的。”

祝洛沉默了一會兒，讓柯羅的眼神繞著她打了個圈。半晌，她皺著眉說：“異者為什麼能正常上學？”

“你那是偏見。”8歲的女孩兒前傾上半身，探頭去看一場仍舊稱不上精彩的足球比賽，眼珠跟著足球轉，也不忘反駁祝洛帶有些偏見的疑問，“異者的平/權很早就已經結束了，現在異者的權利和咱們沒有啥不一樣。而且異者又有什麼不一樣的嘛？女的異者都有胸、男的異者都沒有胸，這不是跟我們一模一樣嘛。”

足球呼嘯飛來，球場上幾個人的提示隻吐出一個音節。那球從球門杆上反彈回去，被霍潸一腳匆忙的大腳/射回去——這次沒有這麼好運了，正中因為思考而沒有集中注意力的祝洛臉上。

這下眾人都大呼小叫地衝過去，有喊送醫務室的，也有幾個罵旁邊人的。一大幫人的關心之下，恰逢體育老師來趕人走，又湊上去擔心幾句。最後祝洛憋著哭背書包，一邊走一邊跟周圍的人沒事沒事的交代。柯羅跟她是鄰居，走在了一塊兒，拿著塊紙巾給也不是收起來也不是，又遞過去又縮回來，還是沒能給她。

霍潸和林卓凡拎著球走在學校外的街道上，聊著方才的球賽。直到把雙方所有人都罵了一遍之後，霍潸很是生硬地轉移話題：“姐…姐！你以後想乾啥去啊？”

“很簡單啊，如果我能躺在家裡什麼也不乾，又或者就這麼安穩地過一生就很好。我也沒什麼追求，畢竟人生也很簡單，孤獨終老也沒什麼不好……你呢？”

年方6歲的男孩總是充滿了偉大又遙遠的理想，或是想成為籃球明星，或是想當上宇航員，又或是想當上大老板。渺小的他們尚且不知道，要成為籃球明星也要看臉色才能在球場上接到傳球；宇航員要拚儘全力賭上性命才能在令人窒息的太空走上一遭，甚至默默無聞一生都無法做到；大老板要勾心鬥角，又要拚關係又要付諸金錢又要靠虛無縹緲的運氣垂簾才有可能成功——即使成功了，歲月也會讓他麵目全非，童年的自己已經消逝了。

他的未來還很長，所以可以遙望，可以去想天馬行空的一切。那一年他6歲，在因夕陽而過分耀眼的太陽下，有一雙充滿希望的眼睛，向著陽光去未來。他說：“我想……成為人人稱頌的大英雄！”