木老師自打20歲從美院畢業出來，兩年來，教的學生中就沒碰到這樣的孩子。

意大利，佛羅倫薩，美院。

入門第二棟教學樓，三樓，對，乖孩子，開門進去。

白骨蔓延著，自鼻子裡的氣息都觸動著著恐怖，一點點接近極限。

木老師穿著白色的外套，獨自坐在陽台邊上，啃石膏……

麵孔蒼白瘦削。

盛夏的時節外麵有濃鬱的樹陰。

木老師現在心情很不好，想抽煙，可是肺炎越來越難以控製，煙癮來了就隻好亂啃東西。

畫室角落裡堆放的頭像，胴體，軀乾，腿，腳，手

門外有動靜。

木老師撒歡般的開門，好吧，木老師其實有點神經質~

“老師，請幫我改一下。”

木老師打量著這個大膽的孩子，誰都知道木老師是個恐怖分子。

她的畫室就從來沒發生過什麼正常事兒。

木老師無意間瞥到孩子的畫，皺皺眉，謔，這樣的畫是怎麼進佛羅倫薩美院的……

可是顏色卻運用的相當好，濃淡分布均勻，木老師還是皺眉。

又是個被條條杠杠所約束的孩子。

木老師扶著額頭，靠在門框上，親吻了下孩子，把他拉進來。

木老師收拾著房間裡的石膏像，把它們丟棄到一邊。

孩子震了震，不動，因為沒開燈，木老師笑孩子的稚嫩。

走到門口，開了燈。

木老師叫孩子坐在寬敞明亮的畫室裡反複描繪那些石膏。

她在旁邊踱步，或者蹲下來修改孩子的細部線條。木老師畫畫的時候總是叼著一支炭筆。

到了傍晚，晚鐘敲響。

，

孩子起身，木老師跳下陽台，她在孩子不注意間已經去洗了個澡，木老師穿著睡袍，姿態華麗。

“明天還來嗎？”孩子點點頭。木老師親吻了他的臉頰，細語說：“把畫留下來吧，我幫你改。”

孩子輕輕點著頭，木老師很少看見孩子抬頭的樣子，木老師也不好刻意說什麼。

“老師，我叫金基範，是你教的2年級的沈昌瑉的弟弟。”

孩子的聲音越來越弱，猶如窒息般的，孩子透不過氣來，跑出去。

木老師疑惑的將手靠在額頭邊上。沈昌瑉，沈昌瑉？沈昌瑉。

哦~

木老師老了，大腦有些不夠使，炭筆被她啃得到處是牙齒印，嫌惡的扔到一邊，拿起個人物的手臂，將牙齒對準一個位置，咬下去……

你說的，我們每個人都應永記這份溫暖。