“好了！有什麼好竊竊私語的？”

楊老師打斷窸窸窣窣的交談聲，扶了扶謝興冉的肩膀，害謝興冉不得不往前站了一步。

“我說這些，是想讓你們好好珍惜興冉同學，多向他學習請教。同時也要意識到高三了，每一分每一秒都很珍貴！你不想學，後邊有大把人在虎視眈眈地盯著你！”

六班同學沒敢再出聲。

但謝興冉耳尖，還是聽到了一絲不屑的噓聲。

“興冉下去吧，”對謝興冉，楊老師的語氣又會溫和許多，“那個空位是留給你的，你先坐著。”

謝興冉輕嗯一聲，輕手輕腳地下了講台。

顯而易見，六班同學對他有敵意。這份敵意，是前世時他不曾留意過的。

他不理解為什麼。明明這才上學第一天，他們才剛見麵；六班同學為什麼要在沒有來往接觸過的情況下，對他釋放敵意？

“我們班的座位還是像之前一樣，每月一次大輪換，班級第一優先挑選座位。這次開學特殊一些，不按上學期期末的成績排，按這兩天摸底考的成績算。”

突來的考試消息，炸得講台底下哀嚎一片：“啊……”

“啊什麼啊？你們都要高三了，有什麼好啊的？”

楊老師麵不改色，不怒自威。

“學習委員，安排幾個男生到教務處拿新教材，儘快分發完後開始自習。九點，年級統一開考，從語文開始。

“你們沒準備的彆的班也沒準備，該考成什麼樣，你們自己心裡有數。”

楊老師丟下一段不知是提醒還是警告的話後離開。

這場摸底考，一考就是兩天。

在緊張兮兮的考試氛圍，和似有似無的敵意的雙重夾擊下，謝興冉沒能有機會和身邊的同學搭話。一直到第二天上午考完理綜，謝興冉才趁著空隙，拍了拍前排女生的肩。

“你好啊，”他擺出平和好親近的姿態，“你叫什麼？”

他不知道班上的同學為什麼會對他懷抱敵意，但他敢保證，他搭話的這個是絕對善良好相處的“好人”。

“噢，我啊，”女生放下筆轉過身，“我叫陳玉青，耳東陳，玉青是青玉一詞的對調。你的話，你昨天做自我介紹時，我就記下你的名字啦。”

謝興冉笑笑：“陳玉青啊，很好聽的名字！也很適合你。”

當初他在朋友圈公布結婚喜訊時，向來隻是點讚之交的陳玉青，主動私聊他發了祝福紅包。

數額事小，心意才重大。有這件事情打底，謝興冉完全相信陳玉青的人品，將陳玉青選作為“重生後首要應攻略的友人目標”。

順帶，他想請陳玉青幫個忙。

“我想問問你，你是初中起就在三中讀書的嗎？我剛來不久，想多了解誒一些關於學校的事。”

“不是噢，”陳玉青搖頭，“我是二中考過來的。三中當時的分數線要低一些，媽媽覺得我來三中能進重點班的可能性更大，就……

“不過三中也很好的啦！我們的重點班很厲害，重本率和一中二中不相上下，就是本科率比較拖後腿；因為平行班的成績嘛，確實——”

陳玉青委婉地搖了搖頭，壓低聲音。

“不太行。

“平行班裡有一些問題少年很拖後腿，比如我們隔壁五班，就——”

謝興冉打斷她：“你知不知道廣城市內比較知名的中學有哪些？”

他目的明確，對問題少年什麼的實在不感興趣。

陳玉青想了想：“應該是實驗中學、廣華大學附屬中學、華粵中學和一中？”

“那——”謝興冉拉長語調，“有什麼渠道能認識這些學校的學生呢？”

“啊？”陳玉青微愣，“你、你要找人嗎？”

小心思過快地被說穿，謝興冉靈機一動，發動我有一個朋友大法。

“我有一個男性朋友，是還在滬城讀書時認識的。他……”謝興冉開始回憶鐘與添的模樣，試圖根據鐘與添的個人特點，想象出那人年少時的形象。

然而大腦剛轉了沒兩秒，就卡殼不動了。

他悲哀地發現，他對鐘與添的了解真是少之又少。除了商圈內廣為流傳的，鐘與添畢業後的創業神話外，鐘與添大學以前的事情他一樣都不知道。

雖不能怪他，要怪那臭混蛋從不對他敞開心扉，但作為聯姻夫夫來說，他們這種相敬如賓、同床異夢的狀態是真的很悲哀。

他甚至有些自我懷疑，鐘與添到底為什麼要答應與他聯姻？