“是吧,我技術真不錯。” 中秋節隻有……(1 / 2)

中秋節隻有三天假期,我還沒有好好享受假期,甚至沒有做完作業,假期就悄然離開了。

我周日下午回到學校,在寢室裡奮筆疾書,趕緊補作業。

下午兩點到五點,我誰也沒理,一直在專心致誌地補作業。

五點的時候我看了一眼手機,姐問我打不打遊戲,時間是15:44。那會兒我正在補作業,我趕緊回複,剛剛在補作業,現在也不打了,要去教室了。

Y沒有找我。

我和他中秋節其實聊的不錯,除了聊遊戲還有聊些其他的日常,一直到我開始補作業之前我們還在聊天。

我主動給Y發了消息。

“補完作業了。”

然後就放下手機,收拾書包,準備去教室了。

我和幾個室友一起去的教室,所以途中我也沒有看手機,一直在和她們聊天。等我到了教室,收拾好東西了,才看手機。

Y已經回複我了。

他說:還挺快。

我:是的,拖延症的能力之一——總能踩點完成任務。

Y:你啥時候交手機?

我:快了,應該還有四十多分鐘。

Y:打會兒遊戲嘛?

我看了看手機的電量——57%,我猶豫了一下,給Y說:“不了,給手機充會兒電。等會直接交手機了。”

Y:好。

我沒有再回複Y。而是把手機充在了教室裡,便和我的同學們聊天去了。

四十分鐘一晃而過,負責收手機的同學已經把盒子放在講台上了。我看了看我手機的電量——82%。拔了插頭,給Y發了一句:交手機了,下周見。便關了機,把手機放進了講台上的盒子裡。

我交了手機之後,想起來,這周要調休,按照我們老師的尿性,他不一定會在星期日那天給我們手機。可能不是下周見,是下下周才能見。

我不知道我為什麼會想到這個,可我就是想到了。

到了周日,對不起,我錯怪我們老師了,他把手機發下來了,想著我們這些住校生要用手機充飯卡,就發下來了。

因為周日那天上午我們要上四節自習,所以隻在大課間的時候把手機給我們,為什麼是大課間呢?因為班主任隻準備讓我們擁有二十分鐘的手機,大課間一結束,我們就要把手機交上去。

我收回我的道歉,我沒有錯怪他。

到底為什麼要這麼做?可惡的班主任。奈何我是一個學生,我敢怒不敢言。隻能一邊在心裡暗罵我們的老師,一邊抓緊時間乾該乾的事兒。

20分鐘,我充分的利用了這個時間,我給自己充了飯卡,給我媽媽發了消息,說明了一下這周我們怎麼放假,又打開了□□,點開了和Y的聊天界麵,看見他說:好。

我給他發了消息,我說:我活了。

因為時間有限,我沒等他回複我,又接著說:馬上又要死了。

繼續說:我隻有二十分鐘的手機。

又說:好了,要上課了,再見。

因為我手機開機有點慢,開機之後又卡,等我把前麵的事情乾完,就已經沒有多少時間了。

我看了看群消息,小九和姐他們依然在群裡東拉西扯,我沒有發消息,隨便看了看就關了機,把手機交了上去。

下午放假了半天,晚上六點半又要開始上晚自習,我感覺我沒有放假。

但下周就是國慶節了,再撐九天!

國慶之前還有個月考……

考完月考再上一天課,就可以放假了,好耶!

一直熬到考試結束,又熬過了講卷子的一天,9.30日晚上,我特地讓我媽媽給班主任發消息給我請假,我成功拿到假條,在第三節晚自習結束之後離開了學校,搭上了我朋友的順風車,回家!不用在10.1日早上去汽車站人擠人了,好耶!

我到家之後,才認真看消息。因為我暈車,在車上的時候一直沒有看手機。

上周的消息,Y回複了我兩個字:安息。

我心想,我沒什麼想的,就隻有一串省略號從我的心裡飄過去。

我正打算給Y發消息,告訴他我到家了。

Y的消息就彈出來了,他說:拿到手機了嘛?