“還有個事情，想跟您商量下。學校明年對初一段的同學會有重新安排，所以想問下，家長們的意見。”事情是這樣的，原來初一兩個班分班的時候，其實並沒有像傳的那樣（1）班是尖子生，（2）班是普通生。反而恰恰相反，兩個班的平均實力是相同的。但是一整個學期下來，老是有（2）班的家長要求把自己的孩子調到（1）班去，尤其以學習成績優異的那些家長為主。這次期末成績一出來，老師們心裡就想，肯定扛不住了。因為年級的前3名都在（1）班，身為這個班級的班主任雖然對此很歡喜，但是這樣本來不是事實的事情，就變成了事實。學校的幾個領導聚在一起研究了很久，終於得出了一個覺得最有效的方法。那就是其他同學都不調動，把兩個班前3名的同學互相調動，那麼彆的家長就沒什麼好說的了。我就在那個調動的名單裡麵。

“哦……這個事情確實讓你們老師難辦了，那其他的家長怎麼說呢？”媽媽也拿不了主意，不知道是好，還是不好。

“恩……多少都有點擔心，不過其他兩位家長最後都支持學校的決定。其實學校本來在這個階段就不會分好班差班，以後的時間還很長，學生的進步空間還是很大的。也不知道是誰傳出的這麼一段話，弄的大家都這麼緊張。”陳老師有些無奈。

“是啊，如果其他兩位家長都同意的話，我也沒意見。”媽媽其實是想不出什麼反對的理由。

“那好的，那就這麼定了，我這邊還有幾個同學的成績單要送，就不打擾了。”說著，就準備起身。

“不多坐會兒啊？我們平時也碰不了什麼麵，難得來一趟，老師吃了午飯再走吧？”媽媽確實是真心誠意的想留老師吃飯，並沒有巴結的意思，隻是覺得這是應有的禮貌。

“不了，不了，快過年了，我也想早點送完成績單，好回家過年呢。”陳老師忙推辭，笑著說。

“啊呀，我把這個給忘記了。陳老師，明年開學記得有空多來我們家坐坐啊，今天就不留了。”媽媽有點小懊惱，怪自己忘記陳老師不是本地人，就等著學校任務完成回家休息呢。

送走了陳老師跟素素，拿了張椅子在我們家門前曬太陽，盯著成績單發呆。素素臨走時很是惋惜的對我說：“我們明年不同班了啊~”大有生離死彆的感覺。是啊，原來的軌道上，第二個學期也是重新分班的，我確實是被分到了（2）班。至於分班的理由倒不是很清楚，有哪些同學分在一起哪些沒有分在一起也不是很清楚，這段記憶很模糊。我現在頭疼的是，我的這個成績還有陳老師說的一番話。陳老師說其他老師也都留心到了我考試的事情，是從什麼時候開始的呢？我自己儘然一點都沒有知覺。確實有好幾次送作業本給各個老師的時候，老師們都抽出作業本問了我一些問題，第一次被問到，還以為是身為老師“考學生”的習慣發作了，再後來就習以為常了。

“第一次……第一次……是什麼時候呢……”我不自覺的喃喃自語。把成績單蓋在曬的有點發燙的臉上，身子自然的往後倒去一點，隨著腳步輕輕的一點，椅子就有節奏的前後搖動。

“喲！考的很不錯啊~”略帶挑釁的聲音。成績單被拿走。

我努力的睜開眼，皺了皺眉頭，陽光太刺眼，心情太沉重，看清楚來人，沒什麼好臉色。

“一般般。”現在看到林葉，我是有點懶的搭理的。按著軌道上規定的時間出現，對我來說是個很大的鼓舞，但是除了他的出現能帶給我喜悅，剩下的，對現在的我來說，並沒有多大意義。我甚至不想再見到這個人，見到他就會讓我不自覺地想起那些傷心的過往。

“嘖……誰得罪你了啊？”低頭笑出了聲；“嗬嗬……你們這個班主任說的可真有意思，你聽聽啊：該學生靦腆可愛，學習認真，尊敬師長，樂於幫助同學。”林葉頓了頓看著我。

“有什麼不對嗎？”我不就是這樣的嗎？

“很對啊，包括下麵的，繼續；但是膽子太小，太喜歡安靜，從不主動，希望改進。”咕～～（╯﹏╰）ｂ看來班主任對我觀察很入微。

“哈哈……你們班主任很關心你啊，我覺得她說的很有道理。”林葉很是同感道。

“膽子小就膽子小吧，又不礙到彆人什麼事。”我無所謂，原來的我就是這樣的。

“是沒礙到什麼，對你自己以後不好。”林葉的語氣裡透著微怒。

“把成績單還給我吧，我要做作業了。”這個我當然知道，但是不想跟你討論這個問題。想不通他為什麼發怒。

“給你，我跟林然後天要去爬山，你去嗎？”林葉終於還是說出了找我的目的。