當慕雪意識到她和秦真的互動落在了孩子們的眼裡，頓時有些尷尬，清了清喉嚨，她才說道：“待會我和對麵的小廝示意後，遊戲就開始了。在開始前，每個隊伍有一會兒的商量時間，大家可以再商量一下對策。

不過在商量前，我要再重申一下規則。

我們答題的順序，就按照竹簽上的數字來，數字在竹簽背麵，你們翻過來就看到了。至於方才沒有抽簽的三位待會也得抽簽，這樣才好決定答題順序，也才公平。

等我們的順序確定後，我會讓人過去告訴對麵報題的小廝。而他，在每次念題目前，都會告訴我們這題按照順序應該誰來回答。那麼我們就清楚了這題是哪方的題目。

待會比賽開始，大家可以有意識地搶答。如果這題被人搶答，就按照我們方才所說，先搶先得，答對便贏。但，如果這題無人搶答，那麼就由小廝所報的那個人來答題。

不過，大家要注意的是，如果按照順序回答，雖然隊友也可以協助他回答，但答題人答錯隻罰他自己一個人；但若是搶答，不管是哪方搶到題目，答錯了處罰的就是整個團隊了。

還有，等比賽正式開始，小廝會先念完題目，接著會默數到三才喊開始。他喊開始後，大家才可以舉手搶答。否則就作犯規處理。那麼這題不用答輸贏就分了。當然，如果大家都舉手想答題，舉手也有快慢，再加上有可能會出現無人搶答的局麵，所以在舉手後，我們必須確定答題的應該是哪方。然後，在我們確定答題的是哪方後，站在燈籠旁的另外一個小廝就會大聲地從1開始記數，等他數到120，若該答題的一方還未答題便視作答錯處理。

方才所說的這些，都是規則，大家要記住。否則，待會犯規，可是要受罰的。”

眾人表示明白後，慕雪便宣布道：“現在自己管自己商量，不許偷聽彆隊機密哦。”說完，她便起身拉過三個孩子，走向後麵點，和秦真他們拉開點距離，開始商量起來。

一陣竊竊私語後，遊戲正式開鑼。

答題的順序是：圓圓，寧兒，秦真，時兒，慕雪，星德，旭兒，雅言。所以第一題按順序該由圓圓回答。

出人意外的是，沒有人搶答。

寧兒和旭兒此時暗想：奇怪！難道爹爹他們也洞悉了這其中的奧妙不成？用的竟是和娘親說得一樣的法子？

他們不由都看向了娘親，而小時兒坐得離慕雪最近，不由湊到慕雪耳邊問道：“母親，為什麼都沒人舉手？”

慕雪笑著看向三個孩子，隻說了兩個字：“鎮定。”

第一個燈謎不難，直到小廝數到了100後，秦真才不緊不慢地問圓圓：“想到答案了沒？”

圓圓嘟著小嘴，沮喪地搖著小腦袋。

秦真摸摸她的小腦袋，悄悄把答案告訴了她，然後圓圓突然眼睛一亮，高興地說出答案，然後順利過關。

等輪到寧兒回答時，小廝一說開始，寧兒便高高地舉起了胳膊。接著便隨口說出了答案。她大方爽朗的性子，讓大家都不由笑了起來。

接著，輪到秦真答題。

待題目報完，該回答的時候，沒有人舉手示意，隻除了圓圓的小手舉得高高地。但因為秦真也是隨口就說出了答案，所以到第三輪結束為止，氣氛都沒有變得緊張熱烈。

但當第四輪輪到時兒的時候，情況有了明顯地變化。

幾乎是小廝一說開始，圓圓就和時兒同時舉起了雙手。

時兒氣惱地瞪著對麵：“你乾嘛搶我題目？”

圓圓也不服輸，“四伯母剛才說，誰都可以舉手的！”

時兒氣惱，撇著嘴，不再駁斥，而是轉頭看向慕雪，要她主持公道。

慕雪笑問，“你們兩個誰先舉手的？”

幾乎是異口同聲，兩人都大聲道：“我！”

見到這有意思的場麵，除了兩個麵紅耳赤要爭奪答題權的小家夥，在座的都笑了。

慕雪瞧兩個小家夥認真的模樣，知道不找個好法子，兩人一定都不服氣，於是笑道：“這樣吧，你們玩‘剪刀石頭布’，如果誰贏了，就算誰搶到的，好不好？”

兩人同時點頭。

接著，兩人就較真地猜了拳。

最後，贏得人是圓圓，頓時大家就聽到小女孩熱烈的歡呼聲。同時，也目睹了時兒撅嘴鬱悶的模樣。

慕雪摸了摸時兒的小腦袋，安慰道：“沒關係的，下次搶到就可以了。”

時兒還是一臉的氣惱，忿忿地瞪著對麵得意的小女孩。

可是，不一會兒就輪到圓圓笑不出來了。

因為，這道很繞人的邏輯謎題，居然連她厲害的四伯伯都答不上來。她的雅言姐姐和駙馬哥哥就更加沒有思緒了。

眼看時間過去，對麵都沒有聲響。這會兒換時兒得意了，他挑釁地望著對麵的女孩道：“誰叫你亂搶題目的！這會兒要受罰了！”

圓圓嘟著小嘴，氣惱道：“如果我不搶，你也回答不出！”

“誰說的！”時兒這會兒的小下巴抬得更高了。

“那你說啊！”

時兒煩躁地搔起腦袋，下意識地看向了身後的母親和大哥大嫂。

慕雪用嘴型告訴時兒答案，時兒高興極了，回身立馬喊出答案：“97！”

圓圓不服氣道：“答案不是你自己想出來的，是四伯母說的，你賴皮，不羞！”

“你才不羞！亂搶題目，還答不出來！”

比起兩個孩子對是誰說出答案的在乎，秦真更在乎為什麼答案是這個？他看向妻子問道：“為何？”

慕雪輕鬆地笑道：“因為這道謎題是我出的呀，所以標準答案自然是我說多少就多少。”

此話一出，寧兒和旭兒是在一邊偷樂，而雅言和星德很詫異，至於秦真則是挑眉了。

慕雪見眾人反應不一，不由笑得更樂了，“其實很公平的。今日之前，我可是都有問過你們每個人的，要你們每個人都說一個謎題，然後和答案一並寫下了交給我的。現在我們在座的，哪怕是圓圓和時兒出的謎題都在那些燈籠裡。至於小廝什麼時候會讀到，那就看運氣了。

至於……剛才的那個謎題嘛，這個答案也不是亂說的，是需要嚴謹的邏輯推理的。我現在就說一遍，你們看看有沒有道理好了。

我現在先重申一遍題目：

5個海盜搶到了100顆寶石，每一顆都一樣的大小和價值連城。他們決定這麼分：第一步，抽簽決定自己的號碼（1，2，3，4，5）。第二步，首先，由1號提出分配方案，然後大家5人進行表決，當且超過半數或半數的人同意時，按照他的提案進行分配，否則將被扔入大海喂鯊魚。第三步，如果1號死後，再由2號提出分配方案，然後大家4人進行表決，隻有在半數和超過半數的人同意時，按照他的提案進行分配，否則將被扔入大海喂鯊魚。接下去，以次類推……

條件：每個海盜都是很聰明的人，都能很理智的判斷得失，從而做出選擇。

問題：第一個海盜最多可以拿到多少顆寶石？

推理過程是這樣的：

從後向前推，如果1至3號海盜都喂了鯊魚，隻剩4號和5號的話，5號一定投反對票讓4號喂鯊魚，以獨吞全部寶石。所以，4號惟有支持3號才能保命。

3號知道這一點，就會提出“100，0，0”的分配方案，對4號、5號一毛不拔而將全部寶石歸為已有，因為他知道4號一無所獲但還是會投讚成票，再加上自己一票，他的方案即可通過。

不過，2號推知3號的方案，就會提出“98，0，1，1”的方案，即放棄3號，而給予4號和5號各一顆寶石。由於該方案對於4號和5號來說比在3號分配時更為有利，他們將支持他而不希望他出局而由3號來分配。這樣，2號將拿走98顆寶石。

同樣，2號的方案也會被1號所洞悉，1號並將提出（97，0，1，2，0）或（97，0，1，0，2）的方案，即放棄2號，而給3號一顆寶石，同時給4號（或5號）兩顆寶石。由於1號的這一方案對於3號和4號（或5號）來說，相比2號分配時更優，他們將投1號的讚成票，再加上1號自己的票，1號的方案可獲通過，97顆寶石就可輕鬆落入囊中。這無疑是1號能夠獲取最大收益的方案了！

所以，這道謎題的答案是：1號海盜分給3號1顆寶石，分給4號或5號海盜2顆寶石，自己獨得97顆寶石。分配方案可寫成（97，0，1，2，0）或（97，0，1，0，2）。”

慕雪方才所說的，是在現代很流行的一個“海盜分寶”遊戲。其實，這是源於經濟學上的“海盜分金”模型，是說5個海盜搶得100枚金幣，他們按抽簽的順序依次提方案：首先由1號提出分配方案，然後5人表決，超過半數同意方案才被通過，否則他將被扔入大海喂鯊魚。依此類推。假定“每人海盜都是絕頂聰明且很理智”，那麼“第一個海盜提出怎樣的分配方案，才能夠使自己的收益最大化？”

“海盜分金”其實是一個高度簡化和抽象的模型，體現了博弈的思想。在“海盜分金”模型中，任何“分配者”想讓自己的方案獲得通過的關鍵，是事先考慮清楚“挑戰者”的分配方案是什麼，並用最小的代價獲取最大收益，拉攏“挑戰者”分配方案中最不得意的人們。這點，在現代的商戰中，在企業的內部控製中都有很明顯的應用。但是對於今天在座的人而言，這隻是一個謎題。

慕雪雖然解釋得已經很清楚，但是在座真正聽懂的卻也沒有幾個，秦真是大致聽明白了，但其他人都還在思索，而兩個小朋友則是忙著瞪對方根本就沒有認真聽。

慕雪也不在意，隻是笑道：“好了，我解釋完了。我們接下來，要讓小廝讀讀這個謎題後麵的懲罰措施了吧。輸的人可不能賴皮的！”說完，還故意瞟了一眼秦真。

秦真沒想到，對懲罰她記得這麼牢，真是哭笑不得，隻能勉強頷首。

此時，時兒一臉得意，對著小圓圓猛做怪腔。小圓圓嘟嘴，覺得委屈，眼看就要哭了。